《新鮮事》小學教案

《新鮮事》小學教案

作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的《新鮮事》小學教案，歡迎閱讀與收藏。

教學目標

1、能有條理地較具體地說情出一件新鮮事。

2、能用普通話說，口齒清楚，聲音響亮，態(tài)度大方。

教學重點

教學重點：說話訓練和說話評議時注重條理是否清楚。

教學難點：說話訓練和說話評議時注意有沒有把事情說得較具體。

教具：

投影片 說話舉例的錄音

教學過程

一、揭題，明確要求。

1、自由讀課文，說說什么是新鮮事?

在生活中，我們經常看到或聽到一些事情，如街道、學校、生活小區(qū)有了新的`變化，新的建設，我們周圍的人出現(xiàn)了新的情況這些事，我們稱作新鮮事。今天我們就要說一件自己看到或聽到的新鮮事。

2、這次聽說訓練的要求是什么?請同學們自讀課文。

二、指導選材，突破難點。

同學們有什么事想說給大家聽聽?指名說，后評議(重點評議選材)。

三、指導說好新鮮事。

1、想想自己要說的事先說什么，后說什么，最后說什么。(一般按事情的起因、經過、結果來說。也可先說結果、再說起因、經過。能力強的學生也可以說看到的情景，再追訴事情的起因、結果。)

2、指名說。按說話要求評議(重點評議條理、連貫、口齒、聲音、態(tài)度)。請學生指出主要問題。

3、分小組互說。

四、全班交流。

五、小組評出最佳新鮮事及最佳信息員。

六、作業(yè)。選擇自己今天聽到的最佳新鮮事講給別人聽。

教學后記

要求學生把說的內容寫下來，做到說寫結合。