環(huán)保教案

【精品】環(huán)保教案4篇

作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)保教案4篇，歡迎閱讀與收藏。

環(huán)保教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育寶寶要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，從小確立“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的觀點(diǎn)。培養(yǎng)寶寶熱愛(ài)大自然的情感，充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。

2、讓寶寶知道樹(shù)木對(duì)人體健康有著重要的作用，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)與健康的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境布置“美麗的大森林”，寶寶人人動(dòng)手在許多“樹(shù)上”貼樹(shù)葉，森林里生活著許多小動(dòng)物。

活動(dòng)過(guò)程：

1、參觀街道、馬路邊的樹(shù)木，和寶寶一起觀察樹(shù)木的特征并介紹樹(shù)的用途。“為什么路邊的樹(shù)木長(zhǎng)得高又大”？

2、參觀幼兒園內(nèi)的樹(shù)木，邊參觀邊向?qū)殞毥榻B樹(shù)木名稱(chēng)以及它們的作用。

3、常識(shí)活動(dòng)。

A、通過(guò)談話、觀看VCD等形式讓寶寶知道樹(shù)對(duì)人體的作用。

a 遮擋陽(yáng)光，給人們一片溫馨的綠蔭；

b 可制作藥材；

c 有的果樹(shù)生長(zhǎng)水果給人們吃；

d 對(duì)環(huán)境可凈化空氣、綠化環(huán)境等。

B、讓寶寶知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，認(rèn)識(shí)我們常見(jiàn)樹(shù)木的名稱(chēng)。

4、語(yǔ)言活動(dòng)。

A、寶寶聽(tīng)環(huán)保故事《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》，讓寶寶們知道保護(hù)樹(shù)木的方法。

B、誦讀兒歌《綠》，激發(fā)寶寶愛(ài)護(hù)樹(shù)木的感情。

5、音樂(lè)活動(dòng)。

以歌表演的形式和寶寶一起唱《大樹(shù)媽媽》這首歌，進(jìn)一步激發(fā)寶寶愛(ài)護(hù)樹(shù)木的熱愛(ài)之情。

6、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“給小樹(shù)葉找媽媽” ，寶寶鞏固對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)。

和寶寶到小花園拾落葉，然后對(duì)照落葉看看是哪棵樹(shù)掉下來(lái)的，幫樹(shù)葉找到媽媽。

延伸活動(dòng)

用競(jìng)賽形式，讓寶寶們圍繞在大樹(shù)旁朗誦自己喜歡的兒歌，比一比誰(shuí)念的最好聽(tīng)，可頒發(fā)小禮物鼓勵(lì)。

環(huán)保教案 篇2

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

"我們只有一個(gè)地球"、"地球是我們共同的家園"，隨著這些口號(hào)，人類(lèi)環(huán)保意識(shí)正在覺(jué)醒，環(huán)保教育迫在眉睫。海子是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)的主人，對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，意義重大而深遠(yuǎn)，作為一名教師，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)是我們老師義不容辭的責(zé)任。我想何不開(kāi)展一次環(huán)保月活動(dòng)呢，通過(guò)豐富有趣的環(huán)保課堂，強(qiáng)化愛(ài)護(hù)、保護(hù)地球、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保，共同關(guān)愛(ài)我們的地球家園。所以我開(kāi)展了此次活動(dòng)《環(huán)保小達(dá)人》。希望小朋友能夠建立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣。

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不光要讓學(xué)生利用廢舊物品各自的特性制作出生活、學(xué)習(xí)的有用物品，還要能通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，清楚的認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，以及保護(hù)環(huán)境能給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)許多好處，更重要的是通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白與別人合作的快樂(lè)，懂得與人協(xié)作的生活意義，從而明白在集體生活中學(xué)習(xí)的快樂(lè)。學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，讓學(xué)生樹(shù)立只要肯動(dòng)腦筋自己就能制作出精美的物品的自信心。

活動(dòng)一：《垃圾箱中的寶貝》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道垃圾會(huì)影響地球環(huán)境，人類(lèi)要減少垃圾，讓幼兒簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法。

2、能大膽說(shuō)出環(huán)境受污染的來(lái)源，認(rèn)識(shí)其危害，了解環(huán)境和人類(lèi)生活的關(guān)系。

3、能夠和同伴進(jìn)行交流對(duì)環(huán)境污染和保護(hù)環(huán)境的感受。

4、將環(huán)保教育融入到一日生活中，培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為

5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

6、逐步養(yǎng)成垃圾分類(lèi)處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT，各種廢舊物品（報(bào)紙、玩具、書(shū)、小衣服等）

活動(dòng)過(guò)程：

一、從身邊垃圾筒的調(diào)查情況入手，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

1、老師出示教室中垃圾的調(diào)查情況。

2、幼兒說(shuō)問(wèn)題、交流感想。

3、小結(jié)：原來(lái)有許多廢舊物品還可以再利用。

二、簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法。

1、老師出示大的垃圾袋，展示其中的物品。

就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進(jìn)行討論、記錄、交流，還有什么用。

老師總結(jié)幼兒的方法：送人、修補(bǔ)、制作、反復(fù)使用、制作作品、其它。

2、PPT展示

（1）交流：垃圾哪里去了？

（2）垃圾會(huì)被怎樣處理呢？（調(diào)查結(jié)果）

（3）哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢？

(4)老師小結(jié)垃圾處理方法：焚燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用？

3、討論：哪種方法適合南通（老師以讀報(bào)的方式展示答案）

三、用語(yǔ)言與表演等形式總結(jié)方法

鼓勵(lì)孩子們?cè)O(shè)計(jì)廣告語(yǔ)和廣告形式，把這些好方法介紹給大家，讓別人一聽(tīng)就明白應(yīng)該怎么做。

活動(dòng)二：《創(chuàng)意服裝秀》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用繪畫(huà)方法設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的服裝，如：坎肩、裙子等。

2、根據(jù)廢舊材料的特點(diǎn)，運(yùn)用剪、粘、拼接等方法設(shè)計(jì)制作服裝。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種廢舊材料如：報(bào)紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等；剪子，膠水、雙面膠、訂書(shū)機(jī)；時(shí)裝表演的錄音磁帶。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起觀察生活中人們的服裝，積累一定的生活經(jīng)驗(yàn).

3、教師事先用廢舊材料制作的服裝樣品2-3件。

4、時(shí)裝表演的音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室。教師談話導(dǎo)入：小朋友你知道老師帶你們到這來(lái)干什么嗎？老師要帶你們看一場(chǎng)精彩的演出，是什么演出等會(huì)兒小朋友看了就知道了。

2、看課件"兒童時(shí)裝秀"

幼兒欣賞完，教師提問(wèn)：這些非常漂亮的服裝都是用什么設(shè)計(jì)的??？（報(bào)紙、塑料袋、掛歷，等等）。小朋友們都非常棒，看得也是非常仔細(xì)。那小朋友們想不想自己也設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的服裝?。浚ㄏ耄?/p>

3、服裝設(shè)計(jì)

（1）、教師展示服裝樣品

星星幼兒園的小朋友們想去參加時(shí)裝秀，想請(qǐng)我們小朋友幫他們?cè)O(shè)計(jì)服裝，小朋友們?cè)覆辉敢鈳兔Π。浚ㄔ敢猓┪覀儼嘈∨笥芽烧媸莻€(gè)樂(lè)于助人的好孩子.瞧！老師帶來(lái)了自己設(shè)計(jì)的服裝，請(qǐng)我們班的小朋友也設(shè)計(jì)一件服裝送給他們，好不好？（好).

(2)設(shè)計(jì)服裝

教師分發(fā)廢舊物品（報(bào)紙、掛歷、彩色的包裝袋、塑料袋、剪刀、雙面膠等）教師提醒幼兒在操作過(guò)程中注意安全。（幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)）

（3）時(shí)裝表演秀

1、展示制作的服裝，比一比誰(shuí)制作的服裝最漂亮

2、幼兒穿上自己制作的環(huán)保時(shí)裝跟著音樂(lè)節(jié)拍進(jìn)行表演，看誰(shuí)的時(shí)裝最美。

主題分析：

《廢舊物品利用》這一課是根據(jù)在平時(shí)生活、學(xué)習(xí)的時(shí)候，有很多物品我們用完后就把他們遺棄了，有的時(shí)候影響了周?chē)藗兊纳睢W(xué)習(xí)，有的時(shí)候又有礙環(huán)境的美化和保護(hù)，有的時(shí)候甚至還會(huì)給人們的生活帶來(lái)許多麻煩……。為了減少?gòu)U舊物品給人們的生活學(xué)習(xí)帶來(lái)不必要的麻煩，減少環(huán)境的.污染等。本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)廢舊物品的價(jià)值，發(fā)揮自己的聰明才智，合理利用，讓廢舊物品變成我們生活、學(xué)習(xí)的有用物品。

3、小結(jié)：今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周?chē)娜?，讓大家都做環(huán)保衛(wèi)士。

活動(dòng)延伸：

1、為班級(jí)和幼兒園打掃衛(wèi)生。“我們的環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們從現(xiàn)在做起，想想為了使我們周?chē)沫h(huán)境更美麗整潔我們能做些什么？”幼兒討論分工。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)和其他班的幼兒到我們班參觀環(huán)保畫(huà)展，由幼兒當(dāng)講解員。

活動(dòng)反思：

本次教育活動(dòng)符合幼兒的年齡特點(diǎn)，教育內(nèi)容貼近幼兒的生活，由于幼兒經(jīng)常從電視、廣播等各種媒體聽(tīng)到、看到關(guān)于環(huán)境破壞的消息，也親身體會(huì)過(guò)沙塵暴給大家生活帶來(lái)的危害，因此，幼兒對(duì)這一活動(dòng)很感興趣，都很愿意參與到活動(dòng)中來(lái)。

在整個(gè)活動(dòng)中，教師充分發(fā)揮幼兒的主體作用，在引導(dǎo)過(guò)程中，層次清楚，目標(biāo)明確環(huán)環(huán)相扣，給幼兒充足的時(shí)間去看、想、說(shuō)、做，讓幼兒在親身體驗(yàn)、相互交流中學(xué)習(xí)知識(shí)。本次活動(dòng)還注意滲透了其他領(lǐng)域的知識(shí)，注重幼兒社會(huì)性的培養(yǎng)，如：合作意識(shí)、自信心的培養(yǎng)，及他人責(zé)任感的建立，使環(huán)保教育的面更廣。

環(huán)保教案 篇3

教學(xué)目標(biāo)

1、能用自己的語(yǔ)言大膽地介紹環(huán)境調(diào)查的情況。

2、了解環(huán)境污染的主要原因，以及對(duì)人們生活的危害。

3、積極參加環(huán)保宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備

課件；繪畫(huà)材料

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

能用自己的語(yǔ)言大膽地介紹并且了解環(huán)境污染的主要原因，以及對(duì)人們生活的危害。

教學(xué)方法與手段

討論法、觀察法

活動(dòng)過(guò)程：

教師活動(dòng)

幼兒活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

一、幼兒介紹環(huán)境調(diào)查情況。

教師提問(wèn)：

1、你和爸爸媽媽記錄了哪些地方的環(huán)境情況？

2、你喜歡那里的環(huán)境嗎？為什么？

幼兒針對(duì)自己調(diào)查的情況，大膽述說(shuō)。

這一環(huán)節(jié)主要是引導(dǎo)幼兒了解目前的環(huán)境狀況，能用自己的語(yǔ)言大膽地介紹環(huán)境調(diào)查的情況，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的欲望。

二、討論河水變臟的原因和后果。

師：河水為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？小結(jié)：人們往水里扔?xùn)|西，河水臟了；農(nóng)田里有農(nóng)藥的水流到了小河里；工廠排出的污水直接流入小河里；人們?cè)诤永锵匆路?、生活用的臟水倒入小河里。

師：垃圾那么多，河水那么臟，空氣那么難聞，會(huì)有給我們的生活帶來(lái)什么后果呢？

相互討論教師的問(wèn)題，小動(dòng)物會(huì)死掉，人容易生病等等。

通過(guò)討論以及教師總結(jié)，讓幼兒了解環(huán)境污染的主要原因，以及對(duì)人們生活的危害。

三、發(fā)傳單前的準(zhǔn)備：

師：我們的家和小動(dòng)物們的家都破壞了，可是現(xiàn)在很多的工廠還在亂扔垃圾，亂倒污水，不知道保護(hù)我們的環(huán)境，對(duì)這些人我們應(yīng)該怎么做呢？

幼兒一起討論，決定出用信的方式，讓幼兒認(rèn)識(shí)“傳單”的概念。

一起制訂傳單里應(yīng)該說(shuō)的話，請(qǐng)老師記錄。

幼兒自己繪畫(huà)傳單。

討論決定自己繪制傳單。

通過(guò)自己繪制傳單這一活動(dòng)，讓幼兒積極參加到環(huán)保宣傳活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

四、請(qǐng)幼兒討論這些傳單可以在什么地方發(fā)，鼓勵(lì)幼兒放學(xué)后和爸爸媽媽拿著自己的繪制的傳單去不同的地方發(fā)。

討論去哪分發(fā)傳單。

這一環(huán)節(jié)師鍛煉幼兒大膽與人溝通的能力，增強(qiáng)幼兒自信心。

環(huán)保教案 篇4

主題目標(biāo)：

了解廢氣物不處理對(duì)人類(lèi)的危害，知道廢氣物可以分類(lèi)回收利用，變廢為寶

活動(dòng)一：亂仍廢物危害大

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解亂仍廢棄物對(duì)人類(lèi)的危害，知道廢物不能亂仍。

2、體驗(yàn)在干凈的環(huán)境中游戲的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

拍攝錄像：鏡頭一：菜市場(chǎng)的通道堆滿(mǎn)了垃圾，蒼蠅滿(mǎn)天飛。

鏡頭二：過(guò)路人吃完香蕉，正把香蕉皮隨意仍在地上。

鏡頭三：小明在餐桌上吃飯，蒼蠅在桌上飛。

鏡頭四：小明肚子疼，到醫(yī)院看醫(yī)生。

三、活動(dòng)指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒觀察錄像，說(shuō)說(shuō)鏡頭里的畫(huà)面內(nèi)容和感受。

2、小組討論：

（1）小明為什么會(huì)生?。?/p>

（2）路上的行人這樣做對(duì)不對(duì)？

（3）菜市場(chǎng)的垃圾如果不處理，將會(huì)發(fā)生什么事？

3、啟發(fā)幼兒想想：垃圾該仍在哪兒？可不可以利用？

四、活動(dòng)延伸：

家長(zhǎng)利用雙休日帶孩子到實(shí)地觀察，進(jìn)一步了解亂仍垃圾對(duì)環(huán)境的危害，教育孩子不能亂仍垃圾。