“中國功夫”活動教案

“中國功夫”活動教案

在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的“中國功夫”活動教案，希望對大家有所幫助。

“中國功夫”活動教案1

活動目標：

1、通過音樂教學(xué)，了解不同節(jié)奏的組合。

2、在合作與配合中，感應(yīng)兩個聲部的口技節(jié)奏疊加。

3、了解中國特色文化，精氣神是一種不可或缺的做人態(tài)度。

活動準備：

電腦--U盤接音樂《中國功夫》、打棒：6副、沙蛋/沙球：6副活動過程：

1、問題引入"中國特色"暖身：

2、體態(tài)律動：中國功夫的"精氣神"3、歌曲教學(xué)：

三種絕技的分別展示，與口技教學(xué)在音樂中的連貫訓(xùn)練兵器（樂器）的選用兩種兵器（樂器）的音色與節(jié)奏疊加相互交換兵器（樂器）收兵器（樂器）4、總結(jié)與再見

活動反思：

通過活動讓們了解我們中國的偉大和為自己是一個中國人而感到自豪。在星期一有一個活動是學(xué)習(xí)歌曲《中國功夫》，這是一首成人歌曲。通過學(xué)習(xí)讓了解我們中國功夫以其形體、動作、力量的絕妙組合表現(xiàn)出中華民族剛毅挺拔的民族精神。

“中國功夫”活動教案2

一、設(shè)計思路：

近年來社會上對外國的節(jié)日、文化比較崇尚，而在很多地方忽視了我們中國的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，因此，開展了主題活動"中國娃娃"，在這個主題活動中，從四大發(fā)明到現(xiàn)代火箭；從中華健兒勇奪奧運金牌到我國的名勝特產(chǎn)；從國粹京劇到各民族歌舞┅┅孩子們發(fā)現(xiàn)越來越多，驚奇越來越多，感受也會越來越多。在看了成龍的電影和動畫片《大鬧天宮》后，幼兒對中國工夫產(chǎn)生了極大的興趣，因此選取了《中國工夫》這首歌曲，讓幼兒體驗中國工夫的雄壯有力的氣概，激發(fā)幼兒用身體動作表現(xiàn)中國工夫，給幼兒以表達表現(xiàn)的空間。使幼兒能在音樂氣氛的感染下，在富有力度的動作表演中，對民族精神有所體味，萌發(fā)做中國人的自豪感。

二、活動目標：

1、喜歡中國工夫，體驗中國工夫的雄壯有力的氣概。

2、激發(fā)幼兒用身體動作表現(xiàn)中國工夫。

三、活動準備：

中國工夫音樂磁帶、多媒體課件制作。

四、活動過程：

一、京劇表演：

分男、女幼兒表演京劇中的人物，男孩面戴自己設(shè)計的京劇臉譜，女孩手拿手絹表演。

二、學(xué)習(xí)武術(shù)表演：

1、觀看武術(shù)表演。

剛才，表演了中國國粹京劇，今天，再來看看中國的傳統(tǒng)武術(shù)吧。（幼兒觀看武術(shù)表演）

問：中國的武術(shù)種類很多很多，你喜歡武術(shù)嗎？為什么？武術(shù)有什么用？（強身健體）

2、了解中國武術(shù)。

問：你還知道哪些中國武術(shù)？你能做做動作嗎？（根據(jù)幼兒的回答后播放多媒體軟件）

（個別幼兒示范做動作，集體學(xué)做個別動作）

3、欣賞歌曲《中國工夫》

問："聽了歌曲你發(fā)現(xiàn)了什么？"

4、表演中國工夫

a、聽到慢的音樂時應(yīng)該怎樣做動作？（動作有力、停頓）放第一段音樂幼兒表演。

b、聽到快的音樂時應(yīng)該怎樣做動作？（動作有力、連貫）放第二段音樂幼兒表演。

c、下面，把動作組合在一起完整的表演。

今天請你們做小小武術(shù)師把剛才你們表演的動作配上去，好嗎？請你們自己找?guī)讉€朋友一起給歌曲編動作，動作要有力、到位、精神。（表現(xiàn)出中國武術(shù)的特點）

d、請多位幼兒上臺表演。動作要有力、精神。

e、請幼兒做小老師，可以和他們做的動作不一樣，也可以一樣。

再請部分幼兒帶領(lǐng)大家表演，教師參與表演。

三、打擊樂：拔根蘆柴花

剛才表演了雄壯有力的中國工夫，下面小小演奏家聽著優(yōu)美的江南民樂一起來演奏吧！

“中國功夫”活動教案3

【設(shè)計意圖】

民族的才是永遠的。中國文化是悠久而深厚的，既有像四大發(fā)明這樣的文化遺產(chǎn)，也有像中國武術(shù)這樣的精神遺產(chǎn)。然而近年來，國外的各種動畫片充斥著我國的文化市場，吸引了孩子們的眼球，孩子們張口說的都是“櫻桃小丸子”、“蠟筆小新”的故事，舉手投足的都是“奧特曼”、“蝙蝠俠”嘿嘿哈哈的動作。這引發(fā)了我的思考，難道我們中國悠久的歷史，就不能帶給孩子們更多的文化？培養(yǎng)幼兒愛祖國的情緒、情感及做為一個中國人的自豪感？我覺得我們老師可以借助于孩子們對中國武術(shù)濃厚的興趣，對孩子們進行“中國文化”的教育。

【活動目標】

1、初步了解中國功夫中常見的拳術(shù)和器械，感受中國功夫的博大精深。

2、通過看圖嘗試、交流等方式了解中國功夫。

3、主動參與中國功夫的活動，萌發(fā)作為一名中國人的自豪感。

【活動準備】

1、PPT課件、視頻。

2、教師和幼兒穿中國功夫服裝、武術(shù)動作圖。

3、音樂《中國功夫》。

【活動過程】

一、開始部分，通過圖片了解中國功夫。

1、播放《中國功夫》音樂，老師和小朋友們兩手合并碎步走S路進活動室。觀看圖片。

今天我們的打扮怎么這么特別，像要做什么呢？（練功夫、武術(shù)）你在圖片上看到了什么？和你旁邊的小伙伴說一說。

誰來說一說你看到了什么？你在哪里見到過練中國功夫的人？今天我們就一起了解中國功夫。

二、基本部分觀看視頻，初步了解中國功夫中常見的拳術(shù)和器械，感受中國功夫的博大精深。

1、師：下面我們一起欣賞一段真功夫。

師：你覺得剛才視頻中的叔叔打的中國功夫怎么樣？他是誰？你在電視上看到過他嗎？他是中國功夫明星，他叫李連杰。你喜歡他的那個動作？

他手里拿的那個你在圖片上看到了嗎？叫什么？

師：李連杰叔叔打的動作就是拳術(shù)，手里拿的東西就是器械。

2、中國功夫有哪些拳術(shù)呢？現(xiàn)在我們看到的是拳術(shù)中的太極拳、少林拳。太極拳是動作輕柔、緩慢，請小朋友們起立和老師一起感受一下。少林拳動作鋼勁有力，請小朋友和老師一起感受一下。

師：最近老師也迷上了中國功夫，要不要給你們露一手？（要）掌聲在哪里？（在這里）

三、教師表演一段武術(shù)，引起幼兒興趣參與武術(shù)學(xué)習(xí)。

1、你們想學(xué)嗎？我要把我的功夫傳授給坐姿特別端正的小朋友。下面請小朋友看圖嘗試學(xué)習(xí)中國功夫動作。音樂停請快速地回到座位上。

2、誰愿意把你學(xué)的動作展示給大家？（2—3個孩子展示）

3、教功夫：今天我就做你們的師傅，弟子們請起立，往前三步走。站如松先學(xué)功夫禮儀敬禮?；静椒ǎ厚R步。左邊、右邊各教兩遍。和敬禮連起來做一遍。第二套動作：學(xué)兩 ……此處隱藏1549個字……負李小龍并向他挑戰(zhàn)。結(jié)果……，你們覺得中國功夫怎么樣？（厲害、……）現(xiàn)在，不單中國人喜歡中國功夫，連外國人也不遠千里來到中國學(xué)習(xí)中國功夫，作為一名中國人你有什么感受？（驕傲、自豪……）

（2）教師：今天我們學(xué)的是拳術(shù)，中國功夫還有很多，象刀術(shù)、劍術(shù)、棍術(shù)、槍術(shù)……，我們以后再來了解它。

活動反思：

本次活動我是這樣設(shè)計的，我先出示武術(shù)的圖片（刀、棍、劍、拳等）問，圖上的在干什么？你看到過嗎？在哪里？以此來引題。幼兒積極性很高，本身孩子們就是好動的，也在電視中看過，平時也模仿過。因此活動中幼兒對中國功夫產(chǎn)生極大的興趣，體驗到了中國功夫雄壯有力的氣魄。一節(jié)課下來孩子們能完整的學(xué)唱歌曲了。但是我還讓幼兒在學(xué)唱歌曲、理解歌曲的基礎(chǔ)上，能用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，沒有得到很好的解決。《中國功夫》，這是一首成人歌曲。通過學(xué)習(xí)讓幼兒了解我們中國功夫以其形體、動作、力量的絕妙組合表現(xiàn)出中華民族剛毅挺拔的民族精神。

一、雖然幼兒事先有一定的經(jīng)驗但還不夠豐富

二、幼兒沒有充分理解歌曲內(nèi)容，因為是成人歌曲，歌詞較難理解，我沒有很好的解釋和引導(dǎo)，幼兒是強化學(xué)唱的。

三，整個活動也沒有提升幼兒 的經(jīng)驗，活動中，沒有給幼兒思考的余地，我在唱時有意無意把自己的動作流露出來，以至動作單一，只是重復(fù)自己原有的動作。而我也沒有及時去引導(dǎo)。其實這跟我自己有關(guān)系，音樂我是個弱智。還有活動中也沒有關(guān)注個別幼兒，只為了大多數(shù)，沒有去理會他。這也是本次活動的缺點。

“中國功夫”活動教案7

教育目標：

1、知道武術(shù)的作用，它是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

2、模仿武術(shù)動作，感受中國武術(shù)的氣概?；顒訙蕚洌褐袊湫g(shù)的錄像，簡單的武術(shù)動作示意圖。

活動過程：

一、觀看錄像，了解武術(shù)的作用。

1、你們知道什么事武術(shù)嗎?你們在哪里看到過?

小結(jié)：打拳和使用兵器的技術(shù)，是我國傳統(tǒng)的體育項目，也稱中國功夫。

2、今天尤老師也帶來了一部關(guān)于武術(shù)的錄像，錄像里的武術(shù)的名字叫做《五步拳》

3、教師播放錄像，幼兒觀看中國武術(shù)五步拳。

4、你們覺得五步拳怎么樣?誰來模仿一下里面的動作?

5、幼兒模仿五步拳的動作。

6、為什么大家都喜歡中國功夫?(因為中國功夫很厲害，可以保護我們自己)

7、那武術(shù)有什么用?(可以鍛煉我們的身體，有敵人來的時候，還可以用來保護自己)

小結(jié)：武術(shù)可以用來強身健體，還可以在碰到危險的時候保護我們自己。

二、看示意圖，學(xué)武術(shù)的動作。

1、我這里有一些武術(shù)動作的示意圖，你們看看上面是些什么動作?

2、觀看武術(shù)動作示意圖

3、學(xué)做沖拳、砸拳、推掌、亮掌、弓步、馬步。

4、結(jié)伴練習(xí)以上動作。

小結(jié)：這些都是武術(shù)里最基本的動作，也是練習(xí)武術(shù)時最長用到的動作。

三、再次模仿五步拳，練習(xí)手與腿的協(xié)同動作。

1、再次觀看中國武術(shù)的錄像《五步拳》

2、兩人結(jié)伴，嘗試將學(xué)過的手與腿的動作合并起來，模仿五步拳中的某一動作。

3、交流各自學(xué)會的動作，共同糾正。

小結(jié)：五步拳是中國功夫中最基本的一套武術(shù)，也是入門的一門武術(shù)。

“中國功夫”活動教案8

活動名稱：

中國功夫

活動要求：

1．在理解歌詞大意的基礎(chǔ)上，能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

2．進一步了解中國武術(shù)，能夠表現(xiàn)出中國功夫雄壯有力的氣概。

活動準備：

中國武術(shù)的錄象帶，音樂磁帶，活動前觀看中國武術(shù)的表演或錄象，模仿學(xué)習(xí)武術(shù)動作。

活動過程：

一、欣賞中國功夫

1．組織幼兒觀看錄象，欣賞中國武術(shù)。

2．討論：你看到的中國武術(shù)是什么樣的？為什么大家都喜歡中國武術(shù)？

3．請幼兒交流模仿各自學(xué)到的武術(shù)動作。

二、欣賞歌曲“中國功夫”

1．理解歌曲中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概。

2．幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的基本句子。

3．討論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛勁有力。

三、設(shè)計武術(shù)動作，創(chuàng)編舞蹈。

1．請幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動作。

2．教師將幼兒創(chuàng)編的舞蹈動作進行組合，組織幼兒學(xué)習(xí)。

3．聽錄音學(xué)做舞蹈動作，鼓勵幼兒動作有力準確，學(xué)習(xí)表現(xiàn)中國武術(shù)的特點。

“中國功夫”活動教案9

　　教學(xué)活動目標：

在嘗試學(xué)習(xí)中國武術(shù)的動作中，感受中國武術(shù)的力量和精神。

活動準備：

音樂（中國功夫）、動作圖片、紅腰帶若干、錄像（李連杰武打片段、武術(shù)的種類PPT）

　　活動過程：

導(dǎo)入：猜猜看，我最近在學(xué)一種什么本領(lǐng)呢？（中國功夫）想不想看我給你們露一手？（想）可是我才剛剛開始學(xué)，表演的不太好，請你們看看我?guī)煾档谋硌莅桑?/p>

　　一、感受學(xué)習(xí)

1、明星演示中國功夫（視頻）

先來認識一下我的師傅，看看他是誰？你們認識他嗎？（李連杰）他叫李連杰，他可是我們中國有名的武術(shù)明星。

2、 幼兒經(jīng)驗展現(xiàn)

（1）你喜歡他的哪個動作？

（2）再看一次把你喜歡的動作記下了

（3）你還會其他什么武術(shù)動作？來試試看。

小結(jié)：現(xiàn)在我們知道武術(shù)有很多動作，打起來是很有精神、有力的。

　　二、分組分散學(xué)習(xí)

3、 武術(shù)秘籍

（1）、我是跟師傅學(xué)的中國功夫，那我?guī)煾岛瓦@些武術(shù)明星的功夫都是怎樣練出來的呢？

（2）、看，是從這些《武術(shù)秘籍》上學(xué)來的。看看都有些什么秘籍。

華山秘籍 少林秘籍 武當秘籍

4、四人一組，5、 每組一份秘籍，6、 聽音樂學(xué)動作。

（1）、我們今天有多少小朋友來學(xué)武術(shù)？12個小朋友，三本秘籍（分成三組）怎么分？每組幾個人？

（2）、你們來看看秘籍上的動作來學(xué)一學(xué)，然后把四個動作連起來做一做。

（3）、聽音樂做動作：音樂一共有四句，一句做一個動作（做兩遍）

（4）、提問：跟音樂練武術(shù)時怎么樣就能練整齊？（音樂變動作就變）

　　三、武林大會（功夫大賽）

現(xiàn)在我們要舉辦武林大會，看看哪一組能得武林盟主。

（1） 發(fā)給幼兒紅腰帶，自己系一系。（像系鞋帶一樣，兩個朋友碰碰手，繞個圈拉一下，再繞一次）

（2） 請幼兒再次看動作，準備比賽

選評委

（1）、第一回合，我們來比整齊。到底哪兩個隊先勝出呢？請評委老師舉手表決。

（2）、第二回合，我們來比力量和精神。請輸?shù)哪且慌僧斣u委（贏的用中國功夫的動作來感謝評委老師。）

小結(jié)：中國功夫需要在不斷的練習(xí)才能打得好。

四、延伸：武術(shù)的種類