大班社會(huì)教案《多彩的廣告》

時(shí)間：2024-06-13 21:32:28 閱讀全文下載本文

大班社會(huì)教案《多彩的廣告》

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的大班社會(huì)教案《多彩的廣告》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大班社會(huì)教案《多彩的廣告》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)廣告產(chǎn)生興趣，喜歡設(shè)計(jì)和說(shuō)廣告。

2、了解廣告的基本知識(shí)及作用。

3、嘗試創(chuàng)編廣告詞，提高思維的靈活性和創(chuàng)造性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

廣告錄象、一些實(shí)物、印有廣告的海報(bào)、報(bào)紙等

活動(dòng)過(guò)程：

一、播放幾段廣告錄象，引起幼兒的興趣

1、看幾段段常見廣告的錄音，引起幼兒興趣，并分析廣告的特點(diǎn)。

提問：剛才聽到什么?我們?cè)谀膬阂娺^(guò)?剛才我們看到的叫做“廣告”剛才廣告有什么特點(diǎn)啊?

小結(jié)：廣告要把產(chǎn)品的特點(diǎn)、功效很夸張、很幽默的表現(xiàn)出來(lái)!

2、師和幼兒共同討論所知道的廣告

(1)除了剛才的那些廣告，你會(huì)說(shuō)哪些廣告?(請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)電視上的廣告詞)

(2)為什么要做廣告?你們知道廣告有什么作用嗎?(幼兒討論)

(3)師小結(jié)：廣告能最快地向人們傳遞信息，向人們推銷產(chǎn)品，讓我們及時(shí)知道或了解到需要的東西的特點(diǎn)、功能、價(jià)值等，選擇最適合自己的物品。

二、簡(jiǎn)單介紹一下公益廣告

1、教師口述一段公益廣告

師：現(xiàn)在老師這里還有一段廣告，你們想聽嗎?

提問：這段廣告和我們剛才聽到的有什么不一樣?

小結(jié)：像這種對(duì)大家具有教育意義的廣告叫做公益廣告。

2、讓幼兒說(shuō)說(shuō)還了解哪些公益廣告

三、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的廣告

1、除了在電視上我們能看到廣告以外，我們還能在什么地方見到廣告?

2、小結(jié)：報(bào)紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告，廣告時(shí)時(shí)刻刻存在在我們的生活當(dāng)中。

四、了解廣告的特點(diǎn)并進(jìn)行分組討論、編演廣告

1、師：今天，老師為你們準(zhǔn)備了一些東西，想請(qǐng)你們進(jìn)行一下宣傳，你們想不想做個(gè)小小設(shè)計(jì)師，來(lái)為這些東西編成好聽的廣告?

2、說(shuō)說(shuō)廣告的特點(diǎn)

提問：我們?cè)谠O(shè)計(jì)廣告的時(shí)候要注意些什么呢?簡(jiǎn)單回憶廣告的特點(diǎn)

3、小結(jié)：創(chuàng)編廣告詞要注意詞語(yǔ)順口，象說(shuō)兒歌那樣或者用幾句美好的語(yǔ)言說(shuō)出物體的特點(diǎn)，可以夸張、有趣、表演要大膽創(chuàng)新。

4、幼兒設(shè)計(jì)廣告

師：在你們?cè)O(shè)計(jì)之前，老師還有一個(gè)要求，等會(huì)請(qǐng)六個(gè)小朋友一組，選擇一樣?xùn)|西進(jìn)行討論，最后請(qǐng)一個(gè)代表上前表演。

5、結(jié)束

師：剛才小朋友們都動(dòng)足了腦筋，你們真能干，編得都不錯(cuò)，那我們的教室里還有很多的東西，現(xiàn)在我們回去，為它們創(chuàng)編好聽的廣告詞，好嗎?

評(píng)析：

1、閃爍的小星星：這節(jié)課上，孩子的表現(xiàn)是非常好的，大三班的孩子在自編廣告的時(shí)候所用的詞語(yǔ)非常豐富，說(shuō)的頭頭是道，真是非常的出彩!

葉老師在自我的突破上有新的提高，語(yǔ)言組織非常生動(dòng)，能及時(shí)的對(duì)孩子的回答進(jìn)行補(bǔ)充和修正，加分!

我也有個(gè)小建議，在對(duì)廣告的特點(diǎn)進(jìn)行分析的時(shí)候如果再多一些深入的說(shuō)明和討論，這樣就能更好的突出“社會(huì)”學(xué)科的特點(diǎn)了。

2、葉牡丹：廣告比較貼近幼兒的生活，幼兒比較熟悉;而雖然熟悉，但平時(shí)我們很少幾乎也沒有在幼兒園對(duì)此進(jìn)行過(guò)討論和了解。但現(xiàn)在的廣告尤其是電視廣告形形色色、五彩繽紛，一個(gè)更比一個(gè)好!我就想如果把這組織成一次活動(dòng)，小朋友們肯定是很感興趣的。而在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，我加入了一個(gè)“公益廣告”的環(huán)節(jié)，因?yàn)檫@是一種很特殊的廣告，它不是宣傳產(chǎn)品的，是起到教育作用的?；顒?dòng)中，也重點(diǎn)講了講廣告的特點(diǎn)和作用，這是關(guān)鍵，尤其是特點(diǎn)，是為最后的創(chuàng)編環(huán)節(jié)作鋪墊的。從活動(dòng)效果來(lái)看，最后的創(chuàng)編還是比較成功的，有幽默語(yǔ)言的廣告，有精練的廣告，有具有誘惑力的廣告，幼兒的思維還是得到了擴(kuò)散和提高，參與性也很強(qiáng)。但在第一環(huán)節(jié)中，本來(lái)欣賞完了廣告還要讓幼兒說(shuō)說(shuō)看過(guò)的其它廣告，這樣可以提高幼兒的興趣，后來(lái)沒有說(shuō);還有在挖掘廣告特點(diǎn)的時(shí)候，可以在具體和深入一些!

大班社會(huì)教案《多彩的廣告》2

設(shè)計(jì)意圖

當(dāng)今的信息時(shí)代里，廣告是孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸而又非常喜歡的一個(gè)內(nèi)容。電視廣告以其獨(dú)特的形式吸引著孩子們，孩子們喜歡看廣告、說(shuō)廣告，幾乎所有孩子都能說(shuō)上幾句簡(jiǎn)短生動(dòng)的廣告語(yǔ)。《綱要》中有多處強(qiáng)調(diào)，幼兒園的教育應(yīng)“密切結(jié)合幼兒的生活”進(jìn)行，應(yīng)“滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中”進(jìn)行。而廣告就是來(lái)源于生活，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有一定的直接經(jīng)驗(yàn)，容易進(jìn)行交流。但他們對(duì)廣告的了解是無(wú)意識(shí)的，通過(guò)活動(dòng)能幫助幼兒認(rèn)識(shí)廣告與現(xiàn)代生活的一些關(guān)系，并可以培養(yǎng)幼兒觀察周圍事物的興趣和積極的態(tài)度，提高幼兒思維的靈活性和創(chuàng)造性。

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解廣告語(yǔ)的特點(diǎn)和廣告的作用，學(xué)說(shuō)并創(chuàng)編廣告。

2.了解廣告的多種表現(xiàn)形式。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.課前引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)馬路上、建筑物上、公共汽車上的廣告牌及商店的霓虹燈廣告等，為幼兒了解廣告做鋪墊。

2.選擇幾段有代表性的富有童趣的.廣告錄制下來(lái)供幼兒觀看(如愛瑪電動(dòng)車等)；各種形式的廣告圖片。

3.為幼兒提供材料：幼兒熟悉和喜歡的食品、玩具，如旺仔牛奶等。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話引入課題

小朋友，你們喜歡看電視嗎?你在家喜歡看什么電視節(jié)目?今天老師請(qǐng)小朋友們看電視。

二、引導(dǎo)幼兒了解廣告語(yǔ)的特點(diǎn)和作用

1.看廣告、說(shuō)廣告、演廣告，引導(dǎo)幼兒了解廣告語(yǔ)的特點(diǎn)

小朋友，剛才老師給你們看的是什么電視節(jié)目?(廣告)

這些廣告介紹了什么產(chǎn)品?(愛瑪電動(dòng)車、感嘆號(hào)、云南白藥)

廣告里面說(shuō)的話我們叫它廣告語(yǔ)，我們?cè)倏匆槐?，你聽聽廣告里的廣告語(yǔ)是什么，看完之后你來(lái)學(xué)一學(xué)。

這個(gè)廣告的廣告語(yǔ)是什么?……師幼一起表演。(感嘆號(hào)、云南白藥)

小朋友表演得真好，你怎么這么快就把廣告語(yǔ)記住了?

教師小結(jié)：廣告語(yǔ)很短，很好聽，一聽就很喜歡，很容易就記住了。

你還看過(guò)哪些廣告?你能說(shuō)出里面的廣告語(yǔ)嗎?幼兒隨機(jī)表演。

小朋友知道的可真不少，現(xiàn)在老師再和你們玩一個(gè)廣告語(yǔ)接龍的游戲。(教師說(shuō)產(chǎn)品名稱，幼兒說(shuō)出知道的廣告語(yǔ))

2.討論廣告的作用

剛才你們說(shuō)了這么多精彩的廣告語(yǔ)，我們生活中吃的、穿的、用的東西都做廣告，廣告到底有什么作用呢?

教師小結(jié)：看了廣告就記住它，讓更多的人知道它；能讓大家都知道商品好在哪里；讓人們了解它的功能，吸引人們?nèi)ベ?gòu)買。

3.創(chuàng)編廣告

今天老師給小朋友帶來(lái)幾樣?xùn)|西，你們看這是什么?(旺仔牛奶、益達(dá)口香糖、皮皮狗呵護(hù)霜)

旺仔牛奶好喝嗎?是什么味道的?

益達(dá)口香糖，吃了嘴巴里會(huì)有什么味道?

皮皮狗呵護(hù)霜，擦在臉上你的小臉蛋會(huì)有什么感覺?

請(qǐng)小朋友用一句好聽好記的話給它們做一個(gè)廣告，讓大家一聽就能記住它，喜歡它，也可以加上好看的動(dòng)作。

幼兒分組。

小朋友你們商量好了嗎?你要給哪樣?xùn)|西做廣告?一會(huì)咱們看看哪一組設(shè)計(jì)的廣告好聽、好記、有趣。

三、討論生活中其他的廣告形式

剛才我們看的、說(shuō)的、演的都是電視上的廣告，其實(shí)在我們的生活中到處都有廣告，小朋友想一想你還在哪兒見過(guò)廣告?(幼兒發(fā)言后請(qǐng)幼兒觀看各種形式的廣告圖片)

教師小結(jié)：除了電視廣告，還有各種廣告牌、霓虹燈廣告、報(bào)紙廣告、傳單廣告。這些廣告和我們剛才看的廣告都是為了宣傳他們的產(chǎn)品，宣傳他們的商店，讓人們都知道，讓人們?nèi)ベ?gòu)買東西。

四、欣賞公益廣告

1.欣賞廣告

今天老師還帶來(lái)一個(gè)廣告，我們一起來(lái)看一看這個(gè)廣告是不是宣傳產(chǎn)品的。

2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)公益廣告與商品廣告的不同

(1)你看過(guò)這個(gè)廣告嗎?這個(gè)廣告是宣傳商品的嗎?看了這個(gè)廣告你知道了什么?

教師小結(jié)：這樣的廣告不是宣傳產(chǎn)品的，它告訴我們一個(gè)道理，讓我們明白怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的，這樣的廣告叫“公益廣告”

(2)引導(dǎo)幼兒感悟廣告中的道理。

媽媽給寶寶洗完腳去干什么了?

媽媽回到寶寶的房間，發(fā)現(xiàn)寶寶不見了，他去干什么呀?

他跟媽媽說(shuō)了什么?(媽媽，洗腳)

小寶寶為什么會(huì)想到給媽媽洗腳?他是跟誰(shuí)學(xué)的?(媽媽)

你看了這個(gè)廣告心里有什么感覺?

3.引導(dǎo)幼兒討論

看了這個(gè)公益廣告后，你想怎樣去愛你的家人。

4.教師小結(jié)

希望你們說(shuō)到做到。今天我們一起看廣告、說(shuō)廣告、演廣告、編廣告，我們的生活中到處都有廣告，廣告可以讓我們知道很多產(chǎn)品的信息，也讓我們懂得了很多做事的道理。以后小朋友在看電視的時(shí)候，不僅要看那些好聽、好玩、有趣的廣告，也要多看看公益廣告，把里面的道理記在心里，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌、有愛心的好孩子。