難忘初中作文

【精品】難忘初中作文4篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的難忘初中作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘初中作文 篇1

開(kāi)學(xué)初，當(dāng)余老師的笑顏第一次映入我們的眼簾，做完自我介紹，我們之間便直接地搭上了一條“有愛(ài)之橋”。

上完第一節(jié)趣味十足的課，余老師的人氣就“唰”地竄上了天，直接漫過(guò)了高老師。我感謝您，帶領(lǐng)六七班，創(chuàng)立了學(xué)校許多的“第一“： 共熬石頭湯，讀書匯存折，循環(huán)寫日記，讀書漂流瓶，比比皆是，這讓同學(xué)們更加敬愛(ài)余老師。也許，您的身影已經(jīng)烙在了我們的心上，永遠(yuǎn)忘不了。 余老師是名師，自然教學(xué)有方。有句話叫什么”嚴(yán)師出高徒“，我卻不怎么贊成這句話。因?yàn)閹焽?yán)，作業(yè)布置地多如山，肯定會(huì)讓我們厭煩，師生的感情也會(huì)削弱。而余老師，就完全不受”應(yīng)試教育“的思想誤導(dǎo)，不老是布置一大堆作業(yè)，還在課前教我們做人的道理。這種方法我很贊成，因?yàn)闆](méi)有道德修養(yǎng)的人，學(xué)習(xí)好，有什么用？復(fù)旦大學(xué)的研究生因?yàn)樾睦锊唤】?，還把同年級(jí)的研究生迫害了！研究生！學(xué)習(xí)好不好？好。品質(zhì)差不差？差！ 余老師對(duì)錯(cuò)分明。一切事情誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)怎么處罰她都因人而異。不會(huì)像普遍的老師們把所有錯(cuò)的學(xué)生一概而論，一竿子打翻一船人，導(dǎo)致那些被冤枉的學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生那種委屈心理——憑什么？憑什么他錯(cuò)了我沒(méi)錯(cuò)，老師卻要一起罰。余老師卻不會(huì)這樣。 就拿沒(méi)做作業(yè)來(lái)說(shuō)吧！我有一次周末，忘了寫練習(xí)冊(cè)的作業(yè)，結(jié)果到了星期一，心理一直忐忑不安——老師別講練習(xí)冊(cè)呀。 但怎么可能呢？老師還是講了，還特意讓沒(méi)寫的站起來(lái)。我心里的石頭一懸——完蛋了！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，無(wú)奈地望著老師。老師看了看我，臉上閃出驚訝和失望的表情，我知道，我今天要倒霉了。 接著，老師一個(gè)個(gè)地查原因。我只說(shuō)我忘記做了，實(shí)事求是。其他人的答案很不統(tǒng)一：忘帶，沒(méi)做···· ”我知道，像高涵啦杜勉啦平常都有寫，這次沒(méi)寫，我相信他們不是故意的，就把xxx課抄一遍，像呂鄭超，欠了我很多作業(yè)，2遍·····“ 余老師您太偉大了！果然是我們的榜樣！

余老師道德修養(yǎng)非常之好。不管多少同學(xué)惹怒她，她再怎么生氣，都不會(huì)說(shuō)粗話，過(guò)一段時(shí)間也就消氣了。真是胸懷廣闊！而且不是一般的廣闊。如果我是余老師，面對(duì)那么多惹我發(fā)怒的學(xué)生，我指不定怎么罵他們。 但我還要跟余老師道個(gè)歉。呂鄭超，經(jīng)常沒(méi)做作業(yè)，讀書亂讀，惹您生氣，您還壓住火氣，心平氣和，難為您了！呂鄭超太不尊重您，我替他向您道歉：”對(duì)不起！“ 師恩難忘，尤其是余老師的恩，我們涌泉相報(bào)。一個(gè)多月，我們即將分開(kāi)，不知道那時(shí)我們會(huì)哭成什么樣。不，不能哭，余老師的快樂(lè)是由汗水做鋪墊的，我們不能用眼淚回報(bào)老師，應(yīng)該用我們理想的成績(jī)，給六年生活劃上完美的句號(hào)。一份優(yōu)異的成績(jī)，這才是老師想要的，真正的，回報(bào)。

難忘初中作文 篇2

秋風(fēng)蕭瑟，柔和的月光斜照在幾棵大楊槐樹(shù)上，斑駁的影子透過(guò)稀疏的葉子落在窗前，零星般地跳動(dòng)著。秋風(fēng)吹著樹(shù)葉嘩嘩作響，窗戶吱吱地叫個(gè)不停。校園空寂無(wú)聲，剛滿十二周歲的我正坐在老師窗邊的桌旁溫習(xí)功課，今晚我的思緒總是有些亂：老師到底什么時(shí)候回來(lái)呢？同學(xué)們也許正在等著我。忐忑不安的我隨手翻起老師桌上的那些照片，其中的一張（我們班上次參加英語(yǔ)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)留念）使我想起了今天沒(méi)參加語(yǔ)數(shù)聯(lián)賽的事，不禁心里感到多少有些失落，但想到今天是我的生日，哪管得了這么多。外面?zhèn)鱽?lái)了細(xì)細(xì)的腳步聲，打斷了我所有的思緒，是不是老師回來(lái)了呢？我的心里一喜。我立即起身打開(kāi)門，原來(lái)是幾個(gè)經(jīng)過(guò)的'住宿生，這短暫的一喜很快就消失了，我的心里又一陣失望。什么時(shí)候才能離開(kāi)這氣氛比較緊張的地帶呢？我輕輕的關(guān)好門，又重新回到座位上，拿起那張寫照端詳起來(lái)。

一陣風(fēng)吹來(lái)，窗外的燈光晃來(lái)晃去，窗戶被半推開(kāi)了，我拉了拉衣服的領(lǐng)口，并機(jī)械性的起身關(guān)好窗戶。突然，門呯的一聲，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，立即有一種不詳?shù)念A(yù)感向我襲來(lái)，我的全身都熱了一把。門打開(kāi)了，高大而偉健的老師出現(xiàn)在了門邊。老師氣勢(shì)洶洶的走到我的面前。眉宇間不再有以往的那分溫和，臉上的酒窩也蕩然無(wú)存，我的頭放得低低的，再也不敢正視老師的那雙發(fā)紅的眼睛。不知從那個(gè)縫里擠出了兩個(gè)字：“老師”，估計(jì)我是聽(tīng)到了，心里樸咚樸咚直跳，呼吸都顯得有些急促了。當(dāng)然，還沒(méi)容我在思緒上有絲毫的閃躲準(zhǔn)備，啪的一聲，臉上早也火辣辣的一陣剌痛，耳朵里發(fā)出嗡嗡的鳴音伴隨著老師的聲音：“你走吧，以后不要再來(lái)了，把這記耳光帶回去，帶給你的父母。告訴他們，我讓他們失望了?！蔽胰讨尥?，捉住書包失魂落魄的奔出門外，一股腦的來(lái)到了校門口。一陣風(fēng)吹來(lái)，我無(wú)力的蹲了下來(lái)，大把委屈的眼淚一涌而出，“他為什么如此兇狠、無(wú)情，我恨他。我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢倍际敲星懊啻螀⒓有?nèi)外的競(jìng)賽都獲得了可喜的成績(jī)和獎(jiǎng)次，又是班干部，同學(xué)們都說(shuō)我是他的“得力助手”。他很信任我，關(guān)心我，我和他的感情也很深厚，他常常去我家做家訪，并對(duì)我的父母說(shuō)要一直輔導(dǎo)我上大學(xué)，可是今天他為什么……

我一步一步艱難地朝家的方向走去。經(jīng)過(guò)小樹(shù)林時(shí)我的步伐顯得更加沉重艱難，今天他給我的這份生日禮物實(shí)在是太重了，我無(wú)比傷心，淚流滿面。

儒毅，儒毅……遠(yuǎn)處傳來(lái)母親沙啞的喊聲，“儒毅，你怎么這么晚了還逗留在這里，忘記了嗎？今天是你的生日，同學(xué)們都走光了”，我猛撲到媽媽的懷抱里放聲痛哭起來(lái)。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去一年多了，但是那晚的事使我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記，那記耳光總在我腦子里浮現(xiàn)，揮之不去，到現(xiàn)在我也不很他了，其實(shí)我還得感謝這記耳光，它使我在學(xué)習(xí)方面做得更好，也讓我明白了“私利是不能超越一切”的。

難忘初中作文 篇3

星期二早上的第二節(jié)課，就是我小學(xué)生活中最難忘的一堂課。

上早自習(xí)時(shí)，老師拿著一個(gè)精致的長(zhǎng)方形盒子走進(jìn)教室，把它放在講桌上。我好奇地看著那個(gè)盒子，趁老師去辦公室，我輕輕悄悄地打開(kāi)盒子，哇，就是小蠶，白白的，軟軟的，我不禁叫起來(lái)：“大家快來(lái)看??！”“就是什么？就是什么？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍上來(lái)看。

“丁鈴鈴……”上課鈴響了，過(guò)了一會(huì)兒，我們做完了老師布置的作業(yè)后，老師拿起講桌上的盒子說(shuō)：“同學(xué)們，你們明白盒子里就是什么嗎？”“蠶！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫了“誰(shuí)來(lái)拯救它……”幾個(gè)大字，同學(xué)們紛紛舉手，李玉龍站起來(lái)大聲地說(shuō)：“我家桑葉多，我會(huì)讓它們吃得飽飽的，讓我養(yǎng)吧！”我也不甘示弱：“它可愛(ài)，養(yǎng)它能夠陶冶情操，培養(yǎng)愛(ài)心?！薄八煲I死了?！毙鞏|同情地說(shuō)?！耙?yàn)樗褪切∩覀円湟暽?，所以我要養(yǎng)小蠶?！鼻貛泧?yán)肅地說(shuō)。同學(xué)們也紛紛發(fā)言，有的說(shuō)拯救不了它，因?yàn)檎坏缴Ｈ~，有的說(shuō)自己也養(yǎng)蠶，能夠帶回去作伴，有的……最后，老師拿著盒子走到秦帥的面前，把盒子鄭重地交給他，說(shuō)：“這蠶就交給你了，你要盡力把它養(yǎng)活，它吐絲時(shí)，必須要告訴我這個(gè)喜訊，好嗎？”“好，蠶吐絲時(shí)，我必須告訴您。”秦帥信心十足地說(shuō)。

這堂課多么令我難忘啊！透過(guò)這堂難忘的課，我明白了我們要珍視生命。

難忘初中作文 篇4

瞬間，有的會(huì)讓你難過(guò)，甚至后悔……而那一瞬間，我將終生難忘。

“啪”老師生氣地把書扔到講桌上，大聲吼道：“上節(jié)音樂(lè)課，你們?cè)趺瓷系?！把老師都?xì)庾吡耍?lái)，說(shuō)話的排隊(duì)上來(lái)，老規(guī)矩！”

我們一個(gè)個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，老師毫不留情，拿戒尺一個(gè)個(gè)地打。

很快就輪到了我，我害怕地把手伸過(guò)去，老師一把握住，冰冷的戒尺重重地打在我的手上，頓時(shí)，我感覺(jué)整只手都麻了，老師的手顫顫抖抖的，我知道，那既是因?yàn)閷?duì)學(xué)生們的生氣失望，也有對(duì)學(xué)生的心疼。那只握著我的手，是一只勤勞的手，它教給了多少學(xué)生知識(shí)，教會(huì)了多少學(xué)生做人，可如今，卻要用來(lái)懲戒學(xué)生，那一瞬間，通過(guò)交握的手，我感受到了老師心里的難受，我也難受起來(lái)。

老師曾握過(guò)每個(gè)同學(xué)的手，每個(gè)同學(xué)都感受過(guò)，歲月在老師的手上留下的痕跡，粉筆的印跡，留在老師的手上。面對(duì)老師飽經(jīng)滄桑的，盛怒的臉，我們羞愧地低下了頭。

我們班一共有63個(gè)人，這一次有43個(gè)人被打。而在第一次考試中，我們班考得一塌糊涂，老師氣得拿著卷子的手抖著，卻仍費(fèi)心費(fèi)力地指導(dǎo)著。也曾經(jīng)，生物老師被氣走，老師揮著手大發(fā)雷霆，想起這些事，我們一個(gè)個(gè)都羞愧不已……

師恩如山，老師打我的一瞬間我終生難忘，那是一次教訓(xùn)，也是一次反省，我想對(duì)老師說(shuō)一聲：“對(duì)不起，老師！”