初中生作文

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在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初中生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生作文 篇1

初夏里的一天，我出去玩，陽光明媚，萬里無云。金色的陽光灑在小溪里，小溪歡快的流淌，一閃一閃；金色的陽光灑在樹木上，讓樹木快快地長大，讓樹木變成樹林，讓小動物們有一個美麗的家園；金色的陽光灑在我身上，讓我覺得暖洋洋的，渾身充滿力量……我看見了鮮艷的花朵，呼吸到了新鮮的空氣。突然，我想起了躺在床上的奶奶，自從奶奶不小心摔了一跤以后，她就一直躺在床上，不能下床，也不能看到在自然的一切。我趕緊兜起裙子，把陽光包在里面。

“奶奶，我給您送陽光來了！”我高興地跑到奶奶病床邊，奶奶看見我來了也很高興，我笑咪咪地說：“奶奶，我給您送陽光來了，今天的陽光曬在身上暖和極了！”我輕輕地展開裙子，可是陽光不見了……

奶奶笑了，扶摸著我的頭：“小寶貝，我曬到陽光了——你不就是我家的一顆小太陽嗎？”我也笑了，撲在奶奶的懷里。

“奶奶，我來給您捶捶背吧！”于是，我輕輕地走到奶奶后面，給奶奶捶背，“奶奶，我來背給您聽我們剛學的課文《月亮灣》，好嗎？”奶奶說：“好”?！按遄忧懊嬗幸粭l月牙一樣的小河，河上有一座石橋……”

我看見了奶奶幸福地綻開了笑臉，比外面的陽光還要燦爛。

初中生作文 篇2

你，一頭黑發(fā)，一襲彩衣，在風中狂奔如一團熾烈的火焰，一縷滑過天際璀璨的煙花。你不會知道，你身下廣袤荒漠中平凡的、為你流淚的我。那片我企圖觸碰的蒼穹，早已吞噬了你的痕跡。

我本是為你歡笑的。初次翻開書頁，邂逅了愛冒險的你。看著你偷偷潛入公共浴室看洗澡的女人們，看你生氣地打偷吃盆栽的羊耳光，我笑了。你像個孩子，永遠頑皮純真的孩子。

是你的境遇嗎？馬德里的冬天，你穿著開裂的靴子在雪中艱難地走著，分明很拮據(jù)臉上卻仍掛著倔強的笑。我將手伸向窗外，北京正飄著第三場雪。那細小的晶粒在掌中融成的雪水，有沒有你的淚悲涼？是你的愛情嗎？一次心力衰竭，結(jié)束了你的第一次姻緣；一場海難，吞噬了一生的愛人。“我的那半心，已經(jīng)隨你入了墳墓?！蹦阍谀骨?，一遍遍畫過逝者的名字。卻已然說不出一個字。我流淚了，為著你那耀眼火花的黯淡。看著你在異鄉(xiāng)街頭狂奔，只因從陌生人中看到逝者的面龐。

我知道你不像世上人說的那樣浪蕩。你是癡情的，愛得入骨，也受到了太痛的傷。你穿上花衣，開始重新微笑。你學著釋然，殊不知那創(chuàng)口太深，終究把你吞噬。

抑或，是你的夢想。在敦煌的洞窯中，你十指交叉，淚如雨下。我不太懂你的祈禱了，只朦朧感知到你追尋的境界，在那里超脫世俗覆壓下的太多苦痛。我知道，那么多年你一直追逐的，自由、愛情和簡單的快樂。有些捉住了，但一次次打擊把它們撞得七零八落，再也沒有時間和力量細細采集。看著身旁不諳世事的年輕人，你說，好羨慕這些快樂的寶貝。我的淚，不再抑制。你的話中，有多少疲憊的調(diào)侃，多少心酸，多少強顏歡笑。你寫過，你的英雄是唐·吉訶德，那個勇猛的斗士，永遠無畏地聽憑自己的心戰(zhàn)斗。其實，你就像我心中的斗士，那么堅強執(zhí)著地向自己的夢想靠近。只是在墜落的瞬間，在你重新感到世俗包裹、戴著疲憊的面具時，腦中那根生命的弦，斷裂了。

書頁再次被洇濕，為你流的淚中有太多復雜的成分。我知道你那流淚的一生不能被復制，但我將小心記憶為你滴落的每一滴淚，你的快樂，你的傷痛，你的執(zhí)著，三毛。

初中生作文 篇3

原本，我寧肯擠公交也不大愿意坐打的。除了錢的原因，就是我對出租車司機有些成見，認為他們總在路上橫沖直撞，有時還甩客、拒載，是不規(guī)矩的一群。

但星期天下午的一件事，使我徹底改變了對他們的看法。

秋末的下午5點多，天已經(jīng)黑到了底，我與夫人急著去參加一個五點半的活動。眼看坐公交來不及了，便想打車前往。但5點前后正是出租車交接時間，招呼了幾輛車，都因路途太遠，耽誤人家交接而沒有打成。當我們叫住第4輛車的時候，司機小伙子雖然也說馬上就要交接，但還是讓我們上了車。他一邊開車一邊用對講機不停地喊話：“我在清泉寨，有沒有到幸福去的，有沒有到幸福去的？”隨著他的呼喊，里面時不時有一些回話：“沒有”、“什么時候了，還跑那么遠”。其中一位更是直截了當：“那兒總堵車，白天都不愿跑，這時候誰去？”

看上去，小伙子本人也很不愿意跑這趟活兒。但沒有人回應(yīng)，他也只好自己跑了。就在車行至黃海游樂城的時候，后面上來一輛車，司機與小伙子打了招呼，小伙子便讓我們上了那輛車，夫人問小伙子多少錢，他說不要。由于我們要趕路，沒來得及多問，就急火火走了。

當想起來是這位小伙子在我們遇到困難時，毫不猶豫地幫助了我們，便想到應(yīng)該采取一定的方式對他進行感謝。可我們光忙著趕路了，連人家的車號也沒有記下來。問那位開出租車的先生，他說也是聽了呼叫過來的，車號他也不知道?？磥恚藘?nèi)心的感激，如何感謝那位急我們所急的出租車司機，便成了我們永遠的遺憾。

事后，我想了很多。除了檢討我對出租車司機的成見是多么的不應(yīng)該，便是思考作為普通的社會成員，我們應(yīng)該如何來改變這個世界。

我們生活的世界什么時候都不可能是完美無憾的，工作生活中總能面臨一些不如意。面對社會的缺憾和個人的不如意，許多人用牢騷、怪話甚至漫罵和破壞性活動來回報。他們抱怨社會對他們?nèi)绾尾还?，抱怨自己的命運如何不濟。這些牢騷、怪話和漫罵破壞，除了喧泄不滿情緒、造成社會空氣的再“污染”，對于改變社會現(xiàn)狀毫無益處。而那位出租車司機卻用實際行動告訴了我們一個如何對待這個不完美的世界的辦法，這辦法就是：“什么也別說，行動起來，用自己的熱血去溫暖世界！”

想一下，也真是的。作為人的個體，我們生活的'“世界”既不是浩渺的宇宙，也不是大千的社會。而是以自己為圓心，以自己的行為所及、認識所及、思維所及為半徑畫出的那個生活圈子。這個生活圈子構(gòu)成了我們個人生活的環(huán)境。一個普通人，我們也行沒有能力去改變世界，但我們卻絕對有能力去影響周圍的人和事，使我們的生活環(huán)境更美好、更亮麗、更舒心。

要做到這一點并不難。因為，我們要影響周圍的人和事，有時需要刻意去做些什么，比如新聞媒體的宣傳教育，教書育人者的“授業(yè)解惑”，領(lǐng)導干部的身體力行等。但更多的時候，這種影響就在我們的舉手投足之間：也許是一句話，也許是一個眼神，也許是一個動作，也許是一件小事。總之，是一些看上去很不起眼，不需要多少“投入”的舉手之勞。

然而，我們絕不可小看這些舉手之勞。它們的存在，有兩個方面的意義：一方面是“小”中可以見“大”：雖是舉手之勞，可都是社會風氣的重要組成部分，都折射著大環(huán)境的優(yōu)劣與好壞。就拿我們經(jīng)常譴責的“國詬”——隨地吐啖來說吧，在中國可說是無人不為，蔚成大觀。

從這件讓外國人笑掉大牙的事情上，不正可以看到現(xiàn)階段國人精神文明水準與社會風氣的實際狀況嗎？再一方面是“小”中有“大”：這些舉手之勞總在不停地進行著互動。好的、壞的行為都會在它周圍產(chǎn)生影響，都會在一定條件下蔓延發(fā)酵，使社會風氣向不同的方向發(fā)生嬗變。從這個意義上說，我們這些“小”人物的“小”動作，又有著影響社會、改變世界的“大”功用。

每想到此，我就從心里欽佩那個不知名的出租車司機。因為是他的行為讓我明白了，我們這些普通老百姓，面對這有些冰冷的世界唯一能做的事情，便是用熱血去溫暖她。一個人的體溫可能有限，但千萬個人的體溫加起來，就會擁有太陽般的能量！

初中生作文 篇4

“呼呼……呼呼”風兒輕輕地吹，吹走了炎熱，帶來了涼爽。夏姑娘戀戀不舍地拉起了她綠色的裙擺，悄悄地走了。

而我，悄悄地來了。拿起了我的金帽子，我跟隨著風姐姐的腳步，悄無聲息地來了。我要做什么?我要給那些還在熟睡的人們一個巨大的驚喜。

我歡快地跳起舞來，凡是我經(jīng)過的地方，都變成了金色。金色的楓葉，金色的果實，這些都是我來到的證據(jù)。我亳不停歇地跳著舞，金色裙擺掃過了任何一個角落。我把金色帶給了人們，也把我的熱情帶給了他們。

天空被抹上肚白色，我的表演該結(jié)束了。我取下頭上的那頂金帽子，向遠處扔去。金色的帽子在空中劃出了一條金色的弧線，消失在遠方。遠處，幾棵大樹一瞬間變成了金色。

我該走了。我輕輕地唱著屬于我的秋之歌，走上了我的回家之路，也是由我鋪上的路。菊花姑娘穿上了金色的禮服，揮著手與我告別，楓葉姑姑低下頭，用慈愛的目光目送我離去。

太陽升起了，天亮了，公雞叫了。早早起床的孩子們打開了窗戶，清爽的秋風迎面撲來，他們輕輕地深呼吸了幾下，才反應(yīng)過來:

“呀，秋天來了!”

我莞爾一笑，告訴他們:“是呀，秋天來了?！?/p>

我走了，但我留下了這個金色的世界。

你問我下次了什么時候來?嗯，下次，要等到冬姑娘來臨之前，我要親手把季節(jié)的掌管權(quán)，交到冬姑娘的手中。

下面的故事呢，就要由冬姑娘來給你們講了。

初中生作文 篇5

從新綠的春到翠綠的夏，從楓葉似火的秋踏過白雪飛舞的冬。每一年走過四季，每一季歌出心情。

不知不覺已記不清我走過多少個春秋，數(shù)不清我身上的年輪。隨著那沾衣欲濕的杏花雨，隨著那吹面不寒的楊柳風，就這樣又迎來了一個春季?？粗疑眢w上長出的新芽，想著我蒼老的枝干思緒不由隨著時空的輪軸回到過往。幾十年前幼小的我懷著好奇被送往這里，開始我新的生命。稚嫩如我，不知風雨的無情，只是盡情享受陽光的溫暖，以致忘了伸根。終于電閃雷鳴之后風雨來的猛烈，狂風肆掠的搖晃著我的身軀，這是我第一次意識到災難的可怕。風雨中我拼命的立直，雖然傾斜卻不曾倒下。太陽撥開云層再一次籠罩全城時，人類將外泄的我固牢。聰明如我，開始懂得自立。申根是我的第一要意，那是我立足的資本。后來在日光籠罩中我漸漸成長?！案畹俟獭笔菍儆谖业膶Ｓ忻~。我變得堅強，狂風暴雨變成我的敗將，我擁有高大挺拔的身軀，擁有枝繁葉茂，抵制封殺遮擋烈日是我不容置疑的使命。一路走來我披荊斬棘，從不曾放棄什么，也不曾抱怨什么，我總是默默地承受了太多。默默地忍受干渴的滋味，默默忍受烈日的暴曬，默默忍受枝葉折斷，刀痕劃過的疼痛，默默……或許命運就是這樣，在生命終結(jié)的時候便會回想起太多太多。我不知道何時是我的盡頭，只是近了。聽人類說這里將會拆遷，樹木便被砍伐。腳下有一滴水珠落下，是我的淚？或許吧。有有誰不會留戀著世界？縱然乏味也不曾想要放棄。我可親可敬的人來，我用一生去為你付出的伙伴，能否讓讓我在世間留得久一點？我還沒有吮吸夠雨水，我還沒有享盡日光的溫暖，我還沒有花開的芳香，我還沒有……

牛毛似的小雨淅瀝的下著，我貪婪地大口品嘗雨水的甘甜，因為我不知這是不是最后一次。

初中生作文 篇6

又是一個雪天，只是那飛揚的白雪，十幾年來，從未這么大過。今天的雪，很大，很純，覆蓋了地面。地很滑，因此增添了不少的麻煩，可是這個景象，很美，在制造麻煩的同時，又增加了一絲趣味。實在不知道，下這場大雪，到底該喜還是憂。

春節(jié)即將來到，我即將告別十三歲的一切，迎來新的人生，回顧今年我所走過的道路，不禁有些不舍，有些遺憾。我總在無心的玩耍中虛度光陰，每回總等過去才知道惋惜。媽媽說，在我出生之后，曾經(jīng)下過這么大的雪，只是我那時太小，所以我現(xiàn)在沒有記憶。在我成長的過程中，從來沒有下過這么大，這么美的雪。沒想到，十三年后，竟然會再次目睹這些?；蛟S，十三，對于我來說，是一個輪回。

我每天幾乎重復著一樣的動作，一遍又一遍，卻從來沒有厭煩，十三年了，我的背影在逐漸改變，我的心也在逐漸改變，但是，在親人眼里，我還是原來的我哦，一個還未長大的我。我曾經(jīng)作過離群的小鳥，曾經(jīng)作過不聽話的獵豹，只是，這一切，已經(jīng)不重要了，這些，只會印在我腦中，成為愉快的回憶，然后，在不知不覺中，淡忘…

“十三歲就要過去了，你即將長大一歲了，也該懂事了。”奶奶幾乎每年都講著同樣的話，僅僅是數(shù)字在不斷刷新罷了。

“我們的小寶貝就要更加成熟了！”又是熟悉的話語。

還記得畢業(yè)是那份離愁，那么的不舍，那么的心痛，多少人約定永遠記住對方，只是離別之后，那份感情，隨著時間的轉(zhuǎn)移，早已消磨，那份充滿童真的“海誓山盟”，早已忘卻。我已經(jīng)走過了十三年的道路，可是，前途依然茫茫。為了不讓那個今生我唯一的對手超越我，我答應(yīng)媽媽，寒假發(fā)奮苦讀，可能，我從此，不會在這么輕松了…望著窗外的白雪，心里升起一絲悲哀。十三，真的是一個輪回嗎？我不會再有以前的逍遙自在，我無法執(zhí)著的擁有天真的童心，我不能再對學習隨隨便便，我過去的日子，無法再次享受了。

柳絮般的雪花綿綿不斷的飄著，那幾個雪人依舊佇立著，一切的一切，只是在重復十三年前的一切嗎？事物在變，人怕是變的更厲害了。我比以前更多愁善感了，更能看清事物的一切，不再像十三年前那樣天真的以為所有事物都是美好的，而且，十三年前的記憶，已經(jīng)消失了。

我出生在冬日，因此更加鐘愛于冬，我走過了十三年的冬，我不知道，我是否還能保持童心在雪地中自由自在的玩耍，那么的無憂無慮。

雪漸漸小了，風卻開始猖狂，又增添了一絲寒意，今年的春節(jié)，有點與眾不同，或許不會那么熱鬧，但因雪而添了幾分詩情畫意，猶如我一生中的第一個春節(jié)。也許吧，正如親人所想的那樣，十三，是一個輪回?？墒俏也幌Ｍ约菏ド畹臉啡?，將更多的時間和精力投入到學習當中，但又不想輸給別人，總之，我無法再想以前那樣無所事事，虛度光陰了，十三年的回憶，我將封鎖，十三年來所做過的一切，我將遠離，在不久的將來，我將告別十三，開始全新的生活，做一個全新的自己，盡管這樣，會很累。

昨夜，我在夢中，化成了一片小雪花，無聲的融入土中，假如可以，我愿夢境成真，讓十三，真的成為一個輪回……

初中生作文 篇7

秋，是一個過度的季節(jié)。它沒有夏的熾熱，也沒有冬的嚴寒，只有屬于它的清涼。它的清靜是來之不易的，經(jīng)過了春的考驗，夏的拼搏。

秋，是一個安靜的天使。因為落入凡間的天使往往是寂寞的個體。秋，寂寞卻不落寞，安靜卻又忙碌，世間萬物，都應(yīng)該有個結(jié)果，不是嗎？只是，有的結(jié)果甜，有的結(jié)果澀，而人們習慣將苦澀的結(jié)果稱為沒結(jié)果。

秋，是一個發(fā)人深省的季節(jié)。走在鋪滿落葉的小道上，是否會有種沉甸甸的感覺？這是一個收獲的季節(jié)，也是一個審判終止的季節(jié)。飄落的樹葉有的落在水里，就此腐爛，有的與泥土合在一起，經(jīng)過一道道的輪回，又會成為一種好肥料。相同的起點，不同的終點，結(jié)果不同的原因大概是因為中途對自己的縱容吧！

秋，是一個難懂的季節(jié)。有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯麗，又有“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的豪情，但為什么又有“已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼”的悲哀與“羅衾不耐秋風力，殘漏聲催秋雨急”的無助？究竟是秋的悲涼還是觀秋者的消極？

秋，是一個無語的季節(jié)。當夕陽緩緩的落下，一切都那么沉默。這是舊的結(jié)束，新的開始。其實，從幼稚到成熟，從懵懂到清醒，就是一次次無聲的過渡。秋季無語，黃昏無語，我亦無語。

伴著徐徐秋風，我明白了，樹葉的飄落是因為對風的追隨，我們的離開是因為對夢的向往。