秋天初中作文

實(shí)用的秋天初中作文錦集六篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的秋天初中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋天初中作文 篇1

不知不覺炎熱的夏天過去了，秋天的到來使我感到非常高興。

星期六的下午，我的爸爸帶著我和哥哥來到了美麗的濱河公園。首先映入眼簾的是一個大的屏幕。屏幕的下邊有許多臺階。站在臺階上放眼望去，前面是一個大廣場。廣場的中央有一個大花壇，里面種了很多花，有的已經(jīng)枯萎了，只有秋菊還開著花。孩子們在廣場都玩得很開心：著旱冰鞋，在廣場上滑來滑去，有的在羽毛球場打羽毛球，爺爺奶奶們在一起跳著廣場舞，看起來都十分高興。

再往前走就是兒童樂園了，里面有許多孩子在玩耍，而家長就坐在旁邊看著，，臉上掛著愜意的微笑。

兒童樂園的兩旁有幾塊大草坪?？赡苁乔锾斓搅说脑虬?，它們都有些枯黃了，再過幾天可能就要全部枯萎了。但是等到來年春暖花開的時候，他們又會長出新的嫩芽。

兒童樂園的前面是健身區(qū)，年輕的小伙子們都在這里鍛煉，也有一些孩子們在這里玩耍。前不久，這里又新添加了象棋棋盤，很多老爺爺們都在這里下象棋。

再往前走，又有一座美麗的橋，橋的兩旁鑲嵌著彩色的燈，橋的下面還建設(shè)了一些椅子，供健身累了的人休息。

秋天的公園誰然沒有春天那樣生機(jī)盎然，也沒有夏天那樣有著旺盛的生命力，但秋天能給人帶來充實(shí)和快樂！

我愛秋天的濱河公園！

秋天初中作文 篇2

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”這是大詩人劉禹錫的詩句。我和他的想法一致，認(rèn)為秋天是美好的、富有情趣的，而極其反對他人所說的“秋天是寂寞蕭瑟之季節(jié)”。我愛秋天，更愛校園的秋天。

清晨，我一睜開眼，就感受到了秋姑娘撒給人間的溫暖的陽光，這陽光中包含著秋姑娘的溫柔賢淑！我的心情因?yàn)榍锕媚锒兊糜鋹?，于是馬上背起書包，邁著輕快的步子下了樓，踏上了秋姑娘出沒次數(shù)最多的小路。忽然，一陣清風(fēng)吹來，輕輕地吻了我的臉，讓我頓時神清氣爽。我的目光慢慢下移，看到了地面上的少許積水，心想：“看來，一場秋雨曾光顧過這里??！”我又環(huán)顧了一下四周，一眼就看到了梧桐樹的葉子。它經(jīng)過雨水的洗禮，綠得發(fā)亮，綠到了人的心靈深處。陽光靜靜地趴在來往學(xué)生的肩膀上，它溫暖我們的，不只是肌膚，還有心靈。此時的太陽，像極了出嫁生了孩子的婦人，不溫不火、端莊沉靜。

中午，我從教學(xué)樓里走出來時，下意識地抬眼望了望天空。天空碧藍(lán)如洗，幾絲云在天空中游蕩，像一幅藝術(shù)家的畫作，給人以輕松、舒適的感覺。再往前走，我看到了幾名站在路兩旁的護(hù)衛(wèi)，他們站得十分筆直，而且還做到了“一動不動”。他們的頭頂籠罩著一圈金色的光輝，為他們增添了幾分神圣感和貴族氣質(zhì)。快走到食堂時，我聽到一陣陣歡快動聽的歌聲。這是誰在傾情歌唱呢？哦，原來是小草啊。瞧，他們正在享受環(huán)繞噴水器給予他們的滋潤呢！

傍晚，風(fēng)快速地在校園中奔跑，仿佛已經(jīng)迫不及待地想要看到月亮姐姐美麗的樣子。除了風(fēng)如此活躍，其他事物倒都顯得成熟穩(wěn)重多了。比如梧桐樹哥哥、菊花妹妹、小草弟弟，他們都靜靜地注視著太陽緩緩落下，靜靜地聽著風(fēng)為他們帶來的獨(dú)特樂曲。此時，萬事萬物都被鑲上了一圈朦朧的金邊，共同構(gòu)造出了一幅觸人心弦的畫作。這，也正是校園的秋天最迷人的地方。

秋天，令人動情的秋天，連大詩人劉禹錫都對你頗為喜愛??！校園的秋天，令人感慨的校園的秋天，我雖不知我對你的愛戀能否與劉禹錫對秋天的感情相比，但我可以說，我對你的愛戀和感情，是千言萬語都道不盡的！

秋天初中作文 篇3

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！?/p>

——題記

淡淡的月光輕輕地灑滿大地，輕緩的銀色彌漫了天空。今天是中秋節(jié)，我們?nèi)覈谠鹤永?。這是個本該團(tuán)圓的日子，可是，卻少了一個人……

八歲那年，媽媽就離開了我和爸爸，去和另外一個男人過上了所謂的幸福生活。就在他離開的起義也，我還記得她曾把我緊緊地?fù)碓趹牙铮傻搅嗣魈?，人就不見了。家里的大部分家具都被她帶走了，只是一堆堆債?wù)……我接受不了這個現(xiàn)實(shí)！那天正是中秋節(jié)。我記得那晚我們?nèi)胰硕几髯猿灾髯缘娘?，沒說一句話，各懷心事?？諝饽塘艘话?，讓本來無助的我更加迷茫。如今晚的月亮，蒼白而無力，無論怎么看它，它都無法傳遞陽光的溫暖。

思緒回到上小學(xué)的一天，她來到了學(xué)校找到了我。父親的淚水、家庭的破碎，這一切在那時仿佛都變成了對她的怨念，曾經(jīng)溫馨的畫面在腦海中不斷回放，而那些已不復(fù)存在。或許是因?yàn)樘脹]叫，又或許是因?yàn)槲夷菚r覺得她不值得，“媽媽”這兩個字我始終沒能叫出口。我們對坐著，看著對方，卻一言不發(fā)，完全就像兩個陌生人。就這樣，我們坐了很久。就在我轉(zhuǎn)身要走時，一雙手摟住了我，那一刻，我感到一種前所未有的溫暖，這種感覺和幾年前有點(diǎn)像但又有些不同。我低頭一看，這雙手已經(jīng)布滿了皺紋，記憶中母親的手是那樣溫柔與光滑，可現(xiàn)在，已經(jīng)蒼老了許多?；仡^一看，她的臉上也已遍布皺紋原本濃密的黑發(fā)中冒出了許多白發(fā)。不知怎的，那一刻，我之前對她的怨念全都消失了，而是有一種深深的愧疚。

今年中秋節(jié)，一輪圓月高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的.月光，似輕紗一般溫柔。我們吃著名義上的團(tuán)圓飯，但是，應(yīng)該永遠(yuǎn)都不會再團(tuán)圓了吧。

我雙手合十，望向天上的明月，在心中默念：每個人都有自己的選擇，這些事我是無法改變的，我只能祝福媽媽能夠平安、幸福。

月亮依舊是那么蒼白，只是今晚它滿載思念，讓我覺得好像被媽媽思念一樣，心中無比溫暖。

我想將來爸爸也能找到幸福，我們一家也會快樂、美滿。

秋天初中作文 篇4

秋天的田野

踏進(jìn)秋天，走進(jìn)田野。一股淡雅的香撲面而來，天空十分晴朗空氣十分清爽。秋就如一首小詩，灑在你的胸膛。各種鳥兒的叫聲溢出田野，云雀、烏鴉、麻雀，你不讓我，我不讓你，賣弄它那清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的樂曲。

秋風(fēng)拂過，那秋天的柔，與母親的手也有得一拼。它撫摸那肥碩的瓜果，宛若大自然母親撫摸著嬰兒。那些肥碩的瓜果，仿佛氣球，一碰就破，是多么稚嫩。當(dāng)我們放下一切，俯視秋天的田野時，金黃在一瞬間照亮你的眼睛。

是誰使得秋天的田野生機(jī)勃勃？那就是昆蟲呀，還有那忙忙碌碌、時不時微笑一下的農(nóng)民。還有那像孩子一樣的云朵。。。咦？螞蟻怎么回家了？鳥兒怎么不見了？魚兒瘋狂得像跳出水面，小狗也心慌得亂叫？

時間仿佛停止了，一切都定格在我們的心田。霎時烏云密布，農(nóng)民也趕快回家。頃刻間，大雨傾盆。多么清爽歡悅啊，雨滴就像談大自然的魔指，落在樹葉上，石頭上，泥路上，都有不同的聲響，就像音樂會。雨滴落到小石子上，石子會“爆炸”，飛幾米遠(yuǎn)。這是多么令人興奮的時刻?。〖壹覒魬?，房子上，就像蒙著一層薄霧，樹葉更綠了，天空更白了，現(xiàn)在的田野，仿佛是水墨畫，是可愛的化身！

雨停了，太陽出來了，果實(shí)上還有雨水，葉子上還有露珠，道路也泥濘不堪，可是這就是秋天最純凈的一面啊。這場雨，讓這寶地更美了。有著久違的風(fēng)吹樹葉的聲音。

蟬在秋天的第一場雨后凋零，這是蟬等到18年后秋天的歸宿。當(dāng)秋天要結(jié)束時，秋風(fēng)的你送我輕輕的吻別，告訴我明年再見，可是，這只是一個沒有兌現(xiàn)的約定。

只見田野不見，生機(jī)不見，以往的安寧變成嘈雜，以往的鳥叫聲變成卡車的哄哄聲。

秋天初中作文 篇5

東山位于會寧縣城東面，是會寧縣著名的旅游景點(diǎn)，也是我們小孩子的樂園。

炎熱的夏天終于走了，金秋九月，涼爽的秋天悄悄地隨著微風(fēng)細(xì)雨來到了我們身邊。秋天的東山樹林雖沒有夏季那樣郁郁蔥蔥，但別有一番風(fēng)韻，滿山的樹葉有的變紅了，有的變黃了，有的仍舊穿著綠外衣……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去簡直就是一個五彩斑斕的童話世界。

隨著臺階漫步而上，一片片黃的、紅的、各種色彩交織在一起的葉子紛紛悠悠地從樹上飄落下來，像許多快活的蝴蝶在翩翩起舞。抬頭一看，大樹都戴上了五彩的帽子，絢麗多姿的樹葉似乎在向行人微笑致意。這時一陣微風(fēng)吹過，葉子紛紛離開了大樹母親，飄落到了大地爺爺?shù)膽驯?，地上一會兒就落了厚厚的一層樹葉，踩上去軟綿綿的，小朋友們可來勁了，抓起樹葉拋向?qū)Ψ?，馬上就是一陣樹葉“雨”，一場激烈的扔樹葉大戰(zhàn)終于上演了，和著颯颯的落葉快樂的笑聲響徹山谷……

鬧夠了、瘋夠了……筋疲力盡的我們躺在軟綿綿的落葉中休憩，放眼望去，滿山遍野的野菊花在太陽照射下競相綻放、爭奇斗艷……將東山打扮成了花的海洋。小徑邊游人紛紛駐足凝神欣賞、流連忘返，以至于狹窄的山路變得有些擁擠。再回過神來看一看天上金黃的夕陽，跟東山交相輝映，讓人感覺就像躺在一幅絕妙的山水畫里。

“山花爛漫葉飄香，東山秋景惹人醉”。秋天的東山，你帶給我的不僅是無盡的視覺享受，更是難忘的童年記憶，我愛你——家鄉(xiāng)的山、美麗的山。

秋天初中作文 篇6

“我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福/能抵擋末日的殘酷/在不安的深夜/能有個歸宿?！?/p>

…………

轉(zhuǎn)眼間到了秋天，樹葉憂傷地離開樹枝，樹枝萬分不舍的像樹葉招手。樹葉們一片一片地躺到了地上，演繹成一出不可多得的美景。這樣曼妙的景色，它哪里像美劇里那樣恐怖，因?yàn)樗菢O美的；它又哪里像韓劇里那樣浪漫，因?yàn)樗瞧椒驳摹?/p>

獨(dú)自走在落滿樹葉的小路上，感覺即平淡，又賞心悅目。背著沉重的書包，嘴里嚼著口香糖，不時地和同路的朋友搭伴一同去學(xué)校。

到校時有一種莫名的傷感——可能是因?yàn)橐职嗔税桑部赡苁呛ε潞团笥褌兎植坏揭粋€班吧，不清楚。只是懷著好奇心和一點(diǎn)幸運(yùn)的祈禱走到分班表前面。分班表公正地擺著原班和新班的對照，有些心慌意亂的我卻找不到我在幾班，越是找不到我的心里居然有些開心，起碼還不能確定我們沒有分到一個班。

前面……后面……最后終于找到了，我們四個的名字好顯眼，仿佛在發(fā)著光一樣，讓我看到了我們被分到一個班了！兩年來，我們四個的感情一直很要好，有過吵架，有過喜悅，有過各種悲歡離合，最后我們還是被幸運(yùn)的分到了一個班。

這種喜悅我感覺我們就像小時代里的時代姐妹花，怎么樣都不會被分開！我高興得有點(diǎn)不知所措，然后趕緊不知疲倦地飛奔到四樓的班級。

陌生的班級，但是我在里面看到了盧立杰她們，就感覺到了這個班級并不陌生！因?yàn)槲也徽撛谀睦?，只要我們四個在一起，就會溫暖無比。

那一天的在校時間過的飛快，肯定是因?yàn)樘吲d了。為了慶祝一下，我們下午就一起步行回家！

在下樓的時候，我們說說笑笑，打打鬧鬧。正在說得開心的時候，忽然看見了我們原來的班主任。她看起來還是那么嚴(yán)肅，其實(shí)我們都知道，她很愛笑，是個外表嚴(yán)肅，內(nèi)心溫柔的好老師。我們一看見她就由衷不約而同地說：“老師好！”雖然這句話每次見到每個老師都應(yīng)該講，但我覺得這次的意義不一樣。這次我突然感覺到：老師就是一棵大樹，我們就像是大樹上的那些樹葉，樹葉貪婪地吸收著大樹的營養(yǎng)，自顧自的長大，大樹毫不介意的把自己的營養(yǎng)供給他們，讓樹葉健康地成長。待到樹葉變得既美麗，又閃著金燦燦的光的時候，他毫不猶豫地選擇了離開，讓自己成為曼妙景色中的一部分。大樹雖然舍不得，但更想讓樹葉們開心，不得不放手。樹葉們最終成了繁華而美麗的景色中的一部分，但大樹卻變得光禿禿。

秋天是雨的季節(jié)。我們走在路上，忽然間下起了溫柔纏綿的雨，我們便開始在雨中徘徊，那情景相當(dāng)浪漫。不一會兒，纏綿細(xì)雨變成了滂沱大雨，我們這才發(fā)現(xiàn)沒有帶傘，只好在雨中狂奔到屋檐下去躲雨。過了一會兒，我意外地發(fā)現(xiàn)我的書包里有一把傘，我們四個人打著傘在雨中，每個人都濕了半身，都想為其他三個省出些空來，所以中間始終有一小段的空距離……雖然風(fēng)很涼，但是吹在身上卻無比溫暖和幸福！

“我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福/能用雙手去碰觸/每次伸手入懷中/有你的溫度……”