《我》初中作文

【實用】《我》初中作文錦集九篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的《我》初中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《我》初中作文 篇1

那是一個陽光明媚，萬里無云的星期天，一大早我便趕到了姥姥家。

屋里只有姥爺和姥姥兩個人，老哥去走親戚了，表妹去幼兒園了。我和誰玩呢?

我可是一個閑不住的人，在屋里東瞅瞅，西看看，碰碰這，摸摸那，突然眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)老哥的自行車就停在大門口。嘿嘿，前不久，剛學(xué)會了騎自行車，這下可以練練身手了。于是不管三七二十一，就推車到街上，飛身上車，哼著小調(diào)穿街過巷，一邊觀賞周圍如同按了快進(jìn)的電影一樣的風(fēng)景，一邊做著各種危險動作。

突然車歪了一下，這一歪不要緊，害得我踩中了“狗牌地雷”，但是這并不影響我繼續(xù)騎車。

不一會兒，我來到了菜市場門口的一條陡坡上，這下我可來勁了，正愁沒地方練車技，此時此刻，人群擁擠，叫賣聲，吆喝聲，車鈴聲，汽車?yán)嚷曧懗梢黄?，我對這些東西視而不見，飛車下坡。

車的速度越來越快，自行車像脫了韁的野馬一樣，不要命地往前沖。不好!剎車出了毛病，剎不住車了。更恐怖的是，一位中年婦女抱著孩子逛街，另外有幾個小孩正在旁邊做游戲。我拼命地?fù)u鈴鐺，可是這并起不到什么作用。這回我可真是一失足促成千古恨。說時遲那時快，自行車嗖的一聲擦了中年婦女一下，使她打了個趔趄，一直沖到墻根那，還沒停車呢。車子狠狠地撞了一下墻，害得我又踩了“狗牌地雷”。

其他路人見了，先是驚呼不已，接著破口大罵：“你個小兔崽子，這么魯莽!”“你不要命了?”

我滿臉通紅，冒著汗水，先去向中年婦女賠了個不是，然后扶著歪了“龍頭”的自行車，在一片訕笑聲中夾著尾巴溜回了姥姥家。

唉!闖禍的滋味真不好受。

《我》初中作文 篇2

生活告訴了我許多許多……然而，在我的記憶中，家人就是生活的一部分，他們也告訴了許多許多……

記得那次身體一向康健的奶奶生病了。打那以后，每天一大早媽媽便起來燒好香噴噴的早飯，然后把睡得像死豬的我從床上拖起來，一起去醫(yī)院看望奶奶……我起初有一些不愿意：明明是暑假，怎么不讓我多睡一會兒！可真當(dāng)在醫(yī)院看到了奶奶疲憊的病顏上比以往多了幾道如刀割般的皺紋時，一切牢騷都變成了對奶奶的問候。漸漸地，哪天要是沒看奶奶，心里就會莫名地感到缺失了一些重要的東西。媽媽告訴了我：堅持。

“雯雯，奶奶生病了，你就自己回家吧。”爸爸說。對此奶奶卻表示強(qiáng)烈反對，她認(rèn)為我還小，獨自回家不安全。我卻十分不服：我已經(jīng)15歲了，可以自己回家……在鬼使神差之下，家門的鑰匙到了我的手上……獨自回家成為了我光榮的使命！

回家路上，冷風(fēng)呼嘯而過耳畔，眼睜睜地看著月亮在天際漸漸地變亮，腕上手表分針飛速移動，身后仿佛還有人影竄動……這一切都帶給我滿滿的恐懼，或許我根本就不屬于黑夜吧，但我既然已經(jīng)邁出了步伐就應(yīng)該走完全程。腳下的步子越來越快，越來越快……終于，隨著門“嘣”的一聲，我—到家了！滿滿的自豪感涌上心頭。那是我第一次獨自回家，獨自戰(zhàn)勝了恐懼。第二天爸爸說：“怎么樣？自己一個人回家的感覺不錯吧！我昨天還擔(dān)心你會害怕，所以我就悄悄地跟在你的身后，沒想到你這么勇敢?！痹瓉?，那個人影是爸爸。爸爸告訴了我：勇敢。

到了午飯時間，爺爺?shù)囊浑p巧手為奶奶燒制出一盒充滿愛心的飯菜，看到奶奶臉上滿滿的幸福，我真是好羨慕??！爺爺似乎是察覺出了這一點道：“家里還有很多哦，回家慢慢吃！”“好，那你吃了嗎？”“沒有啊，等你奶奶吃完啦我就回家去吃。”

直到了下午4點鐘，我看到爺爺才剛回來。我連忙問道：“爺爺，你中飯吃了嗎？”“沒啊?！薄澳悄憧烊コ园?！”“不行啊，我還要給你們燒晚飯呢！”他雖說著話，可手中的動作卻是一刻未曾停閑……

月上柳梢頭，安靜的病房中奶奶已經(jīng)睡了，只見爺爺一個人坐在病床旁啃著一個不大的實心饅頭，似乎還津津有味。暖暖的燈光映著他泛著銀色光澤的的發(fā)絲，身影是那樣的高大……爺爺告訴了我：奉獻(xiàn)。

又一次看到奶奶在打點滴，只見護(hù)士拿著泛著冷光的針毫不留情地扎入奶奶干枯的手背。我看著都疼，可奶奶的神情卻一如往初，似是在品味一頓再簡單不過的家常便飯。我對這一個比我大了幾十歲的朋友深感同情……

不久，奶奶出院了，她是那樣的開心，笑得簡直比陽光還燦爛、還溫暖。她的手緊緊地握著我的手，仿佛是要把自己的快樂都傳遞給我一般。我一眼便瞥到了她手上滿是被針管扎得紫青的傷痕，十分瘆人。我不禁產(chǎn)生了一個疑問：“奶奶，你住院時每天打點滴不痛嗎？”“痛啊?！薄澳菫槭裁茨菚r你臉上是那樣的平靜？”“因為我知道這樣我的病才好的快啊！想著想著便也覺得這是理所當(dāng)然的了。”奶奶告訴了我：忍耐。

記得有個人說過：“塵世里，總有些什么，讓我們不自覺地微笑，使我們的堅硬在一瞬間變得柔軟。嬰兒的夢囈，幼童的稚語，夕陽下相互攙扶的老人……”

《我》初中作文 篇3

成長的路是曲折而坎坷的，路上時而開滿鮮艷的花朵，時而鋪滿危險的荊棘。但是，沒經(jīng)歷過風(fēng)霜雨雪的人又何以成熟？

步入中學(xué)，一切都不像我所想的那樣單純和美好。經(jīng)過深思熟慮，為了不加重爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，我決定做一名內(nèi)宿生。這對于我來說真是一個重大的決定。

剛開學(xué)那幾天，我給同學(xué)們的感覺是冷淡、孤僻。不善言語的我沒能交到一個新朋友。沒有人愿意關(guān)注我，我的光芒在別人的心目中總是那么渺小。那時正好是雨季，傾盆大雨說來就來，盡管我的心一次又一次地被打濕，可終究還是沒有人為我撐起一把“傘”，我好失望，甚至不想與人交流，只愿把心里話都藏在心靈最深處的匣子里。

同時，困難也向我一步步迫近。初中生活安排得好緊，不適應(yīng)的我根本無法應(yīng)對。每天早早地起床，功課又多時間又緊，每天放學(xué)已是黑夜，遠(yuǎn)沒有小學(xué)生活“舒適”。黑眼圈都差不多熬成像熊貓那樣的了，上課直發(fā)困，注意力不集中……似乎每件事都不順。

第一次遠(yuǎn)離父母的我漸漸開始想家，想念家庭的溫暖和舒適，想念父母給予的關(guān)心與愛護(hù)。只要想起那些幸福的往事，眼淚就像止不住的水一樣“嘩嘩”往下流。我多想再撲進(jìn)父母那溫暖的懷抱啊！曾經(jīng)的我?guī)缀跏裁词露际恰案改赴k”，現(xiàn)在我是一名內(nèi)宿生，生活自理方面一塌糊涂，顯得不夠獨立自主。

漸漸地，我開始習(xí)慣這一切，我愿意正視眼前的一切困難，不管它多么巨大和恐怖。雖然在深夜里淚水總是打濕枕巾，迷茫的路上也還沒出現(xiàn)我期待的那束亮光，但是我明白，如果一顆種子因害怕被埋沒，那么它就無法發(fā)芽！

我期待的終于來到！現(xiàn)在有很多同學(xué)愿意與我交流，我也愿意當(dāng)一個“聽眾”。展現(xiàn)自我的機(jī)會一次又一次落到我身上，羨慕的目光終于落在 ……此處隱藏2497個字……那些注音的圖書、畫報。一知半解的看完，重復(fù)了一遍又一遍，我終于讀懂它們的意思，善良的紅袋鼠，可愛的綠豆蛙……。不知不覺中，我愛上了讀書，認(rèn)字的欲望也越來越大。

七八歲時，童話故事再也不能吸引我的眼球，我也不必在借助拼音看書了，于是《中華上下五千年》使我知道了中國五千年的封建歷史；《阿凡提》中，聽著驢兒的叫聲，為阿凡提的勇敢機(jī)智拍手叫好；《伊索寓言》中生動有趣，栩栩如生的人物更是讓我捧腹大笑，一篇篇生動有趣的文章，充實了我的課余生活，有了書的陪伴，我收獲了許多，每次，沉侵在在書香世界中，總能浮起視聽的愉悅之感。

現(xiàn)在的'我，看起了四大名著， “滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢》，讓我忍不住煽然淚下；《三國演義》中，出師未捷身先死的岳飛，令我扼腕長嘆。失落時，我們可以用“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”鼓勵自已；迷茫時，我們可以用“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”來傾訴……，在許許多多有書，我受益匪淺，與書中人物同悲同喜，久久沉醉于書中。

因為書，我收獲了好多成功，記得有一次，媽媽把我的作文發(fā)到了網(wǎng)上，引來媽媽公司中許多叔叔阿姨的贊賞，聽著這些表揚的話，我的心中像喝了蜜一樣甜，我知道，這些都是書的功勞??！

淡淡的書香環(huán)繞著我的房間，輕輕翻過書頁，漂亮的黑色鉛字映入眼簾，我的嘴前上揚。書，陪我走過了多少的春夏秋冬？又帶來了多少收獲？書已經(jīng)成為了我生活中必不可少的東西，書香伴我成長，謝謝你了－－書。

《我》初中作文 篇7

少年成名卻一生落魄；20歲進(jìn)士及第，本應(yīng)該擁有無限輝煌的未來，不成想最好的年華卻在被貶之地度過。

蘇軾，一襲布衣，坦率純真。他的一生是極盡坎坷曲折的，烏臺詩案使他的人生一下子落到了最低點，好像墜入萬丈深淵。九死一生，被貶黃州，初到一句“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，道出的是人生的孤寂之感。望著鴻雁單薄的身影，在月色籠罩下又蒙上了一層薄紗，凄美得令人心顫，可又附上了一種陌生的疏遠(yuǎn)感，在云層中縹緲的孤鴻，這不正如在人間孤獨的詩人嗎？面對巨大的挫折，他一時無法跨過這個坎，但是時間逐漸消磨了他的不平。

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！薄盎厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴?！边@兩句撲面而來的是豪邁氣息，可誰又有想過，這首依舊是蘇軾被貶黃州時創(chuàng)作的呢？自然界中的晴雨變化莫測，讓人難以琢磨，官場亦是如此。官職的升降，地位的得失，這些風(fēng)風(fēng)雨雨又何足掛齒呢？這里的一切，沒有了江湖上的血雨腥風(fēng)，沒有了人與人之間的勾心斗角，空氣中彌漫著的是淳樸，是自由自在，是歡聲笑語。短短幾行詩句，看到的是豁達(dá)樂觀，是輕松與喜悅，是曠達(dá)超脫。在黃州，在東坡上，蘇軾一下子成熟起來了，是思想的成熟，是心理的超脫，是對人世間更深層次的理解。

蘇軾的一生，幾經(jīng)挫折，卻依舊過得快活，我想很大程度上源于這段經(jīng)歷、這次旅程。黃州雖是他官場的低谷，卻是他創(chuàng)作的最高峰。他的詩詞的精彩不僅僅取決于他的天賦，更多的還是他“一蓑煙雨任平生”的氣概。有挫折的人生才是完整的，在摔得灰頭土面時，仰視著這個世界，而在那一刻，看到的世界是絢麗的彩色，這才是一個新的境界吧。

市四中章正輝點評：小作者熟讀蘇軾，特別是十分清晰地了解蘇軾被貶后黃州時的那段經(jīng)歷，以及黃州歲月的創(chuàng)作情況。文中緊扣蘇軾的兩首詞去寫自己眼中的蘇軾，初到黃州，蘇軾是孤寂的，一句“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，道出了他的孤獨和寂寞，多年后，經(jīng)歷黃州歲月的東坡以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”展現(xiàn)達(dá)觀的性格。小作者通過兩首詞句，展現(xiàn)了黃州歲月的心路歷程，生動真切，思路分明，主題突出。只有認(rèn)真閱讀《蘇東坡傳》，才能寫出這樣立意高遠(yuǎn)的文章，所以做好閱讀課是語文作文教學(xué)的捷徑之一。

《我》初中作文 篇8

特別，一直是我所想追求的，我想要和別人不一樣，我想活出自我，我要成為眾人羨慕的對象，因為我很不平凡。

這世上每個人都是獨特的，然而在這不平凡的世界里，每個人都期待著被同化、有歸屬，于是我們啊!形成了一個磁鐵，互相吸引著，最終地球上六十億人口，被分成了數(shù)個小圈圈，在這些圈圈里，每個人褪下不平凡的色彩、卸下了才華、回歸到了平靜，這個圈圈是磁場、是社會，每個剛步入這個大世界的人，等待著屬于他的小圈圈為他開啟門。這個世界又回到了平凡，沒有色彩的世界，好無趣。

“我和別人不一樣”不是我特別愛表現(xiàn)自己，而是我的靈魂不想被束縛著，我很特殊、我很特別，我才華洋溢，而它們也期待被釋放，釋放我不平凡的光芒、釋放我內(nèi)心中自認(rèn)潔身自愛孤僻的驕傲獅王、釋放我心中五顏六色的跳躍分子，美化這個世界，讓這個世界更美好。我自認(rèn)我站在世界的巔峰，我是世界之王，沒有人能比我更好;我自認(rèn)我是下凡的神仙，為這苦悶的黑白漩渦里，添進(jìn)繽紛;我自認(rèn)我是這個世界的領(lǐng)導(dǎo)者、掌舵者，把地球航向美好的光輝。就憑我的才華、就憑我的睿智，我想要和別人不一樣，所以我搞怪、我搞笑，我不甘于平凡生活，我想讓生活更豐富，在每一頁生活畫上精彩。黯淡無光是和我絕緣的，我總是站在舞臺上，習(xí)慣了眾人注目的眼光，然而寧靜卻總在夜深人靜后渴望，早晨總是被人指點，我開始猶豫，我竟想追求一絲安詳，或許平凡的一天對我來說才是不平凡吧!

或許是虛榮心作祟，或許是想要引人注目，或許單純只是想要得到多一點關(guān)心，然而引人注目后，我，被放大鏡檢視，缺少了隱私。我猜，只要勇敢做自己、勇敢表現(xiàn)自己，就算是多么平凡的動作，內(nèi)心還是和別人不一樣，想要不一樣，不平凡的我，大聲的嘶吼著。

《我》初中作文 篇9

初次認(rèn)識三國演義，還是在小學(xué)。那是我第一次翻閱全文字的書，可我卻一字不漏的看了下去。

我將全身心投入進(jìn)跌宕起伏的故事中，故事最吸引我的地方，莫過于“正派”和“反派”的武力交鋒，正派，當(dāng)然指的是主人公劉備的蜀國，而反派是曹操。其次，吸引我的就是武將的精彩打斗。如過五關(guān)斬六將中，關(guān)羽橫刀飛馬，疾風(fēng)一般掃盡沙場，斬了六員大將才擺脫了曹操投奔劉備。又如溫酒斬華雄，關(guān)羽在溫酒未冷卻的極短時間內(nèi)斬殺華雄，實在是不可一世。但凡是武將，就要抱著戰(zhàn)死沙場的決心。關(guān)羽名震四方，卻在呂蒙偷襲荊州時腹背受敵，兵敗被殺。人稱萬人敵的張飛，被其麾下將領(lǐng)張達(dá)﹑范強(qiáng)謀殺?？吹竭@些英雄豪杰的終結(jié)時，我不禁惋惜的嘆了口氣。

武將終結(jié)了，可是文人呢？當(dāng)我學(xué)習(xí)過歷史，再次翻閱三國演義時，我發(fā)現(xiàn)，這個世界沒有絕對的善與惡。君王都只是想統(tǒng)一國家，將士只是服從指令。書籍里的記載可能有假，但是歷史不會說謊。曹操統(tǒng)一了中國北方，并實行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會秩序，奠定了曹魏立國的基礎(chǔ)。他精兵法，善詩歌，給后人留下了寶貴的精神財富。他不是“惡”。再次翻閱后，我也發(fā)現(xiàn)，在一場戰(zhàn)斗中起到?jīng)Q定性作用的不是武將，而是文將。文將譜寫了出棋順序，而武將只需照著它走。東漢末年盡出英雄豪杰，為何不歸功于文將呢？

“劍殺一人，筆誅千人，劍殺百人，筆伐天下。以劍護(hù)得之人，遠(yuǎn)不及以筆護(hù)得之人。真正的文人傲骨，以筆為劍，何等大氣?！?/p>

陪伴我成長的這本名著，教給了我許多道理。事物都有兩面性，我們不能只看見表面現(xiàn)象。