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《我》初中作文

時間:2024-11-12 18:33:29
【精品】《我》初中作文四篇

【精品】《我》初中作文四篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的《我》初中作文4篇,希望能夠幫助到大家。

《我》初中作文 篇1

“懶病是一種病,得治!”舍友又開始對我不住地提醒了。不怪她多嘴,我真是挺懶的,而且懶招不止一套。

第一招:拖。

“明天一定交習(xí)作!”這句話我好像對我們以前文學(xué)社的邱老師不知道說過多少遍了??粗蠋熞荒樞θ萦趾孟瘛昂呛恰钡谋砬?,我在心底暗下了決心,要在回家后,揮毫潑墨,縱然嘔心瀝血也要寫出幾篇大作來。不妙的是,一出文學(xué)社大門,仿佛就間接性失憶了。一周后,又是一陣捶胸頓足。只好再拖一拖,明天會交的。

第二招:賴。

“等一會??!”這是掛在嘴上的一句話,通常應(yīng)用于賴床,尤其星期天的早晨,我大半時間都是在呼呼大睡。老媽來喚時,趕緊猛地起身,說:我馬上起,讓我緩一緩,十分鐘后你一定要叫我,說完以后,緩緩躺下——繼續(xù)睡。于是老媽沉浸在打掃衛(wèi)生,洗衣做飯的世界里,直到叫我出來吃午飯時才發(fā)現(xiàn)我還在睡,拍一拍腦袋,還覺得自己忘了叫我了。也有可能是看見我香香地睡著覺,不忍心打擾。這時我的瞌睡蟲其實(shí)早沒有了。

第三招:裝。

“我不會,你幫幫我”,面對學(xué)霸,此招百試不爽,一聲:“我不會?!苯^對換來最細(xì)心的講解。有時自己其實(shí)會做,也要說不會來偷師學(xué)藝。賣萌、裝傻,都能讓我那些可愛的小伙伴幫我做些令人心煩的事。

懶是一種病,也是一種感受愛的方式。我發(fā)現(xiàn)那些寬恕、縱容我的人都是那么愛我。

在漫漫長路上,我們遇見了那些與我們相處時間比父母長的老師們,他們待我們?nèi)缱约旱淖优闾蹛?。他們信任我們,教育我們,他們愛我們?/p>

在蕓蕓眾生中,每一個寶貝,都被一對天使領(lǐng)走,他們是父母。他們可以在人群中一眼認(rèn)出寶貝來。他們自己勞碌不已,卻心疼自己的寶貝。他們因?qū)氊惖男Χ淇?,因?qū)氊惖目薅瘋?。他們希望做一把我們永遠(yuǎn)的保護(hù)傘,直至傘面破碎,傘骨零散。他們愛我們。

在茫茫人海里,我們看見了彼此,別家天使的孩子。我們或志同道合,我們或興趣相同,我們在天使保護(hù)不了的時候互相幫助,互相守護(hù)。我們是朋友,我們相護(hù)愛護(hù)。

為此,我還真有點(diǎn)懶病難改呢!我可以從中享受那一份的愛,那一絲絲的甜。套一句哲人的名言,就是:我懶,故我在。我懶,故愛在。我咋這么懶呢!

《我》初中作文 篇2

有一個真實(shí)的故事。在一次歐洲舉辦的指揮家大賽上,要求每一個指揮家都指揮同一支曲子。輪到了日本青年指揮家小澤征爾。在他指揮到一半的時候,忽然感覺到樂譜中出了錯,使得曲子的這一段聽上去不和諧。于是,他停了下來,指出了這個錯誤??墒敲總€評委都肯定地堅(jiān)持說樂譜沒有問題。小澤征爾重新指揮。又到了那個不和諧的地方,他又停了下來。這一次他肯定地說:“不,一定是樂譜錯了!”話音剛落,評委們?nèi)酒饋恚恼葡蛩YR大賽奪魁。原來,樂譜確全是,這是評委們精心設(shè)計(jì)的一個圈套。其實(shí),當(dāng)時并不是只小澤征爾一個人發(fā)現(xiàn)了樂譜上的錯誤,可是他們都順滑而過、不了了之。只有小澤征爾一個人以充分的自信、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)態(tài)度,勇敢地指出了錯誤,所以也只有他一個人獲得了金獎。

小澤征爾的成功有一個重要的因素,那就是自信。自信是對自己能力的肯定,堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)是正確的?,F(xiàn)在有很多學(xué)生都不夠自信,以至于能像小澤征爾那樣成功的人是寥寥無幾。我也曾認(rèn)為自己是個十分自信的人,然而卻不曾想到這兩個字也為成為我學(xué)習(xí)道路上的絆腳石。

七年級上學(xué)期的月考中,我的.數(shù)學(xué)沒有得滿分,而錯了哪道題我至今(七年級下冊開學(xué)一個月了)依然記憶猶新,因?yàn)槟堑李}就是因?yàn)槲业牟蛔孕哦斐慑e誤的。那道題超簡單,是畫數(shù)軸的,其實(shí)我一開始學(xué)畫數(shù)軸心里就很清楚格式,但就在考試前老師曾在課堂上叫過幾個同學(xué)演板——畫數(shù)軸,他們沒有在直線的下方標(biāo)單位長度,而是直接把題中的數(shù)表示在了直線下方,我當(dāng)時就認(rèn)為錯了,可老師竟然在他們畫的數(shù)軸上打了大大的對號,于是我在考試時怕錯,便也那樣畫了。

再說前幾天的數(shù)學(xué)測驗(yàn)吧,我在第一道題上便卡住了,那道題是:“下列格式中計(jì)算正確的是()”可我口算了一遍后發(fā)現(xiàn)沒有正確答案,心想是不是我算錯了,便又在演草紙上算了一遍,還是沒有發(fā)現(xiàn)正確答案,就又檢查了一遍,這次我有的肯定是這道題出錯了,但我還是不敢舉手向老師提議,只怕那就繼續(xù)往下做了。最后一個男生提了出來,同學(xué)們便都應(yīng)和著,老師看看題,發(fā)現(xiàn)題錯了,讓我們改了改題這道題才做出來。而們大家都在這道題上浪費(fèi)了不少時間。

“自信”這兩個字看似簡單,很多人都會認(rèn)為他已經(jīng)做到了,其實(shí)不然,自信也需要膽量,而只有鼓起勇氣實(shí)踐過幾之后,你才可能真正自信起來。

《我》初中作文 篇3

在世界遨游,縱觀書云,閱覽無余。原來,我還是不懂生命的內(nèi)涵。

曾幾何時,我認(rèn)為我已經(jīng)讀懂了青春。我認(rèn)為青春就是花樣年華,就是飄逸與瀟灑,就是生命中最富有活力的時刻。然而,我錯了。一晚,有一夢,夢的主題是青春。夢到了活力四射和飄逸瀟灑,但還夢到了哀哭煩悶與消沉低迷。我懊惱,我羞愧;我思索,我沉默。我努力的回想自己的青春,原來,夢是對的。

青春,既是貝多芬《命運(yùn)交響曲》的不屈與哀苦,又是梵高筆下活力四射,瘋狂舞動的向日葵。原來,我并不懂青春,并不懂生命。

我喜歡黃昏,所以我自認(rèn)為了解它。

每當(dāng)我看到黃昏之眼,就仿佛看到了死神的眼睛,充滿著千絲萬縷的血絲,將萬物引入沉寂。它并不是莎士比亞筆下的悲劇,而是亙古不變的自然法則。然而它去了,在海洋與大地相接的地平線,我多么想隨它跳入,但眼前出現(xiàn)了異樣的亮光,原來它的離去,換來的是滿天星辰,同時還有煥發(fā)著生機(jī)的朝陽。

對于蜜蜂來說,黃昏是生命的終結(jié);對于游人來說,黃昏是奔波一天之后的停宿點(diǎn);而對于我來說,黃昏象征著生命的再造,歷史的更新,未來的遞進(jìn)。

可是,翻閱古書,看到黃昏還有不同的意蘊(yùn)。它還象征著親人離別時的痛苦,故人重逢時的欣喜,還有對友人的思念。原來,我并不懂黃昏,并不懂黃昏其實(shí)是生命的延續(xù)這一真諦。

曾經(jīng),我自認(rèn)為對古人對生命的探索也是有所了解的。

看月,會不由想起“舉杯邀明月,對影成三人”;望瀑,會不禁感慨“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。觀月飲酒,望瀑抒懷。在一片皎潔的月光下,我仿佛看到一座夢幻仙境般的殿堂,居住著一位滿懷浪漫意蘊(yùn)的詩人——李白。瀟灑飲酒,簡樸生活,浪漫鳴詩,這是李白一生的寫照。

可古書中記載,李白還有被貶時的豪情與豁達(dá);離別時的傷感與柔情。

原來,我真的還不懂生命。

《我》初中作文 篇4

在我的臥室里,有一個小小的上了鎖的小盒子,打開鎖,拿出里面的東西,你會驚奇地發(fā)現(xiàn)這只是一塊小小的粉色兔子橡皮,你要問了,這么普通的橡皮商店里隨處可見,為什么你要這么鄭重地把它鎖起來,放在盒子里呢?也許,對于你來說,這只是一塊極不起眼,普通的不能再普通的橡皮,但對我來說這是我和蘭友誼的重要見證。

蘭是我的小學(xué)同學(xué),記得四年級沒轉(zhuǎn)來時,我很害怕,怕我會交不到朋友,但是來到了這里時,我感覺到了家一樣的溫馨,特別是蘭,臉上總是掛著甜美的笑容,好像冬日里的春吹進(jìn)你的心里,她待人很好,在班上人緣極佳,無論男生女生有什么話都跟她講,蘭也總是聽他們發(fā)發(fā)小牢騷,或是聽他們說些藏在心底的小秘密。

分座位時,我很慶幸班主任將蘭調(diào)在了我旁邊,因?yàn)檫@樣我就可以和她成為朋友了!

蘭的學(xué)習(xí)成績很好,幾乎每次都是第一名,她也毫不藏私,大方地將她那些學(xué)習(xí)方法教給同學(xué)們,我也受益匪淺。蘭很關(guān)照我這個外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生,總是耐心地教我一些難題,使我在學(xué)習(xí)上得到突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,要知道我以前的成績只是一般,得到質(zhì)的飛躍的根本原因很大是因?yàn)樘m。

有一次,期末考試,我因?yàn)榇中拇笠猓煲荚嚂r,才發(fā)現(xiàn)橡皮沒有帶!但此時回去取已經(jīng)來不及了!我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就在這時,坐在我旁邊的蘭發(fā)現(xiàn)了我的異樣,輕聲的問我:“琳,你怎么了?”我眼淚當(dāng)時差點(diǎn)就奪眶而出,紅著眼圈可憐兮兮對蘭說:早上走的急,橡皮忘帶了!眼淚差點(diǎn)又流了下來,蘭急忙安慰我說:“沒關(guān)系,瞧,我今天帶了兩塊橡皮,一只藍(lán)兔子的,一只粉兔子的,藍(lán)兔子是我,粉兔子是你,我把這塊橡皮送給你,它會為你帶來好運(yùn)的,考試一定要認(rèn)真??!,”頓了一下,她又說道:“可別哭了,再哭,你要和小兔子一樣變成紅眼睛了,”我一下子破涕為笑,小心翼翼地接過橡皮,因?yàn)橛辛颂m的鼓勵,再加上平時的努力,這次考試得心應(yīng)手,竟拿了滿分。

后來,我和蘭分別考上了不同的中學(xué),只能依依不舍的分別了!這塊象征友誼的橡皮卻被我珍藏起來。一直到現(xiàn)在,我都沒有再交過像蘭這樣好的朋友了,真心祝愿蘭在今后能一帆風(fēng)順,愿幸運(yùn)伴她一生,我們之間的友誼長存。

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