童年初中作文

有關(guān)童年初中作文匯編8篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的童年初中作文8篇，歡迎大家分享。

童年初中作文 篇1

憶起童年，微笑便在臉上漾開了，久久不散。斑駁的石桌石椅，記載了多少歡樂，多少憂愁。推開記憶大門，又看見一串串葉簾子在我眼前晃啊晃……

正是夏日，暖暖的陽光打在房間里，我瞇了瞇眼，拉上堂妹溜進奶奶的房間“尋寶”去了。拉開吱吱作響的抽屜，這不是奶奶的針線盒嗎？我和堂妹用小指尖輕輕捻起一根細細的針，又翻來了一大堆五顏六色的絲線綢帶，拿起一把剪刀便嬉笑著跑下了樓，來到花園里。

堂妹好奇地問我：“這是要干什么？”我地眨眨眼：“等會兒就知道了唄，我現(xiàn)在不告訴你！”坐在石椅上，把東西放好，我們便去一片片地聞樹葉，一片片地摘下來。夏天的樹葉可真綠??！陽光射在上面會顯出一些特別的光斑，獨特又美麗。有一種葉子一摘下，就會在枝葉根部流出白白的，像牛奶一樣的汁液，沾得我和堂妹滿手都是?！皝?，把它們串起來吧?！蔽曳愿辣砻谩！霸趺创?？”堂妹歪了歪頭。我拿起剪刀，修剪起樹葉來，要把多余的、難看的剪掉。樹葉剪的差不多了，我便把剪刀給了堂妹，讓她剪去了。我拿起針，在樹葉近尾部的地方扎小洞。那時的我太天真了，把樹葉當成了我討厭的人和事，狠狠地扎，樹葉被我戳得傷痕累累。我快活極了，毫無顧忌地笑了起來。堂妹問我：“你笑什么呀？”我便告訴了她扎樹葉的事，她也和我一起扎樹葉，邊扎邊笑。笑夠了，葉子也扎好了，便要把它們用綢帶串起來了。

我捻起一根天藍色的綢帶，把一片片葉子串在綢帶上，打上一個個結(jié)。串啊串，綁啊綁，我和堂妹嬉笑著一直忙到夕陽已經(jīng)出現(xiàn)在天邊的時候。一根根樹枝上，綁著一串串五彩繽紛的葉簾子。風(fēng)一吹，葉簾子翩翩起舞。我和堂妹抓著樹枝，奔跑在花園里，大喊著：“我會飛啦，葉子會飛啦！”

落日是晚霞的新郎，坐在石椅上，又憶起童年那一串串葉簾子，我不禁笑了。童年一去不復(fù)返了，可我怎能忘記，那兩張藏在葉簾子背后的純真笑臉呢？

童年初中作文 篇2

童年,是人生命中最美好的階段。童年，是心田上嬌艷的百合；童年，是長河里璀璨的明珠；童年，是礦井里絢爛的寶石。童年，無拘無束，純真爛漫。我也有一個美好的童年，我的美麗童年是在一個園子里生根發(fā)芽的。

父親有一個好友，他擁有一座園子。對于大人來說那只是一個長滿荒草的廢園子，但對于我來說那就是我的樂園。

春天，百花齊放，爛若云錦，香氣襲人。蘭挺幽芳，茶呈雅韻；杏嬌疏雨，李標清骨。牡丹國色天香，玉樹婷婷階砌；梨花溶溶夜月，桃花灼灼朝陽。

一入園，栽著一株櫻花。兩條纖細的枝條像少女的玉臂。一朵朵粉紅色的密密的從樹上噴涌出來，宛若一座噴花的飛泉。朵朵櫻花像一只只輕盈的蝴蝶，飄飄欲仙。微風(fēng)拂來，落英繽紛，漫天花雨,“蝴蝶”漫天飛舞?；ò晏鸾z絲落到你的手上、肩上、臉上，輕輕的，曼曼的，那不是天上飛下來的花仙子嗎？真是“沾衣欲濕‘櫻’花雨”！多么富有詩情畫意啊!那櫻花樹也似乎變成了一個婀娜多姿的少女?？?！她頭上還插著花呢。多么美麗的園子！多么美麗的童年！

夏天，樹上不見了鮮花，多出了活潑可愛的知了。他們大聲放歌,贊美熱情四溢的夏天。

有時，我躺在軟綿綿草叢中，打滾，翻跟頭。嗅著青草和泥土的香氣息。蹲在的濃蔭里，采木靈芝。木靈芝似乎是從古樹上升出的褐色祥云，使老樹充滿了歷史的滄桑感。輕輕的撫摸著那環(huán)狀的紋路，我似乎諦聽著古老的智慧之語。有時，我坐在池邊，低下頭戲水。讓手指劃過清洌洌池水，那沁人的涼意通過指尖傳到心頭。撩起水珠，濺落到翡翠盤般的上,化作顆顆晶瑩剔透的明珠。荷葉也為此搖曳，送來清清的荷風(fēng)，帶來淡淡荷葉的香氣。

但其中，我最愛摸，一顆顆碩大的青螺在巖壁上忸忸怩怩地前進，短短的觸須在水中緩緩搖動。把手伸入水中，輕輕一捏。呵！一只大青螺被我捉住了。把它放在新栽的一片荷葉上，“翡翠盤”上托著“綠寶石”。摸螺螄是有技巧的，不小心一碰，一只青螺就沉入河底，留下的只有遺憾。

夕陽，西天還留有淡淡余輝，頭頂一柄荷葉，手中捧著累累碩果。多么有趣的園子！多么有趣的童年！

秋天,鳴蟬躲了起來。取而代之的是碩果累累，棗樹枝頭掛滿了小小的，紅紅的棗子。像紅瑪瑙，又像是蛋白石，細想又都不像?，旇挠兴拾邤?，蛋白石也沒有它的那么鮮艷，那么透亮。像涂了葡萄酒似的，又如同抹了橄欖油，否則怎會如此紅潤，鮮亮。雖然個頭不大，但比蜜桃還要甜三分呢！輕輕摘一個，就可以聞到那沁甜的香氣。被秋天那蜂蜜一般的金色陽光一曬，起中就包含了秋天的味道。輕輕一拉就拉出了三寸長金絲的，晶亮晶亮的。嘗一個金絲小棗，呦!甜的粘嘴，那蜜糖一般的金絲滴在舌尖上，涌到心坎里。不！蜂蜜也沒有它醇香。新鮮時清脆，曬干時甜蜜。那棗樹上的甜膩膩，真是童年的味道！

園子里還有清苦的蓮子和火紅的石榴。蓮子清新，但微苦。石榴甜美，但略酸。都美中不足，沒有棗的十全十美。多么美味的園子！多么美味的童年！

冬天,園子里開滿了紅梅和臘梅,花瓣冰雕玉砌。紅梅是棗紅色的，臘梅是琥珀色的，但香氣都純凈、疏淡。給人冰清玉潔之感。

眾芳搖落獨暄顏，占盡風(fēng)情向小園。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。

幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。

四季輪回，園子樂趣卻不曾改變?？蓯鄣男@子，五彩的大童年！

童年初中作文 篇3

童年是短暫的，又是美好的，童年的.趣事永遠難以忘懷。

記得有一次，爸爸給我?guī)Щ亓藥字豢蓯鄣男↓埼r。它們有著兩對強有力的大鉗子，青色的身子，長長的須子，可愛極了。它們在玻璃缸里安了家，我還給它們在缸里弄了幾個假山洞。我本以為它們那笨重的身子，行動起來會比較慢，但是，卻出乎我的預(yù)料，一到玻璃缸里，一眨眼的功夫，它們就躲進了洞里。

有一只蝦特別大，它打敗了其它的伙伴，是這些蝦中的大王。它很喜歡欺負人，一副山中大王的樣子，我把它叫“胖虎”。還有兩只大小差不多的蝦，我把它們叫“小夫”和“大雄”，還有一只最小的，我叫它“靜香”，怎么樣，挺好聽的名字吧？

一次，我看到它們在開武林大會呢——打成了一團。胖虎追著大雄到處跑，大雄跑不動了，就和胖虎血戰(zhàn)到底。兩只蝦打得難分難解，不分上下。我想，它們再打下去，就會兩敗俱傷的。不行，我得路見不平拔刀相助，把它們趕快分開。想到這，我連忙伸出手要把它們分開，不料，那胖虎用它的大鉗子猛的來夾我的手，幸好我眼疾手快，及時抽回了手，才躲過了這一“劫”。接著，我把鉛筆、尺子扔進去，想嚇一嚇它們，但是這些東西卻浮在水面，起不到作用。這下可怎么辦呢？我急了，想把一塊小石頭扔進去。心想：你們軟的不吃我來硬的！我一使勁，一跺腳，手舉石頭掄了幾圈，剛要扔的時候，爸爸看見了，喊到：“不行！”這時，石頭已飛出我的手心。不過，石頭飛出的方向好像不對啊，竟然對準了我的腳……唉，真是搬起石頭砸自己的腳啊！本想給蝦拉架，卻傷了自己。這一幕讓爸爸笑得前仰后合。

童年的趣事真多??！它們是我記憶里一朵朵快樂的浪花。

童年初中作文 篇4

時光如水，生命如歌，轉(zhuǎn)眼間，我已步入青少年的行列。童年被定格在一張張照片之中，而那泛瑩的舊照片，則訴說著當時的歡樂和天真。

看著11歲時的照片，那是在郊外游玩時拍的，那時，我們一家四口別提有多開心了。蔚藍的天空下，是連綿起伏的群山，樹木郁郁蔥蔥，澹澹的流水環(huán)抱著青山，清脆悅耳的流水被河中的巖石阻擋，激起一朵朵白色的浪花，在陽光的照射下，像顆顆珍珠般光彩奪目。我深深地被這里的景色吸引住了，我提議說：“我們就在這玩吧，你們看這里的水多請啊!我們來‘踢’水吧!”大伙欣然會意，于是我們四個人分成兩派，我和妹妹一伙，而爸爸媽媽一伙。

踢水開始，一場激戰(zhàn)拉開了序幕，我和妹妹你一腳我一腳，直踢得水花四濺，爸媽全身都是水，已無力招架，看著他倆一步步向后退，我和妹妹別提多來勁了，我和妹妹商量著要用“反間計”來把爸爸媽媽徹底打敗，我讓妹妹去假裝投降，而我則在后面偷襲。妹妹去了，哈!爸爸媽媽果然上當了。

我和妹妹前后夾攻，直到踢的爸爸媽媽投降，我們才停止了“踢水”。我們贏了。我高興地連蹦帶跳地。我都蹦暈了，蹦到那水流特急的地方了，我剛剛落腳，我就跌水里了，弄得我身上全是水。唉!我也輸了，最后的贏家竟然是妹妹。

這只是我童年的一個縮影。童年有太多值得回憶的美好食物。童年時你可以光著腳在屋里來回地走，也可以大聲的說話，還可以肆無忌憚的哭，只因為你是孩子，所以不必擔心大人的指責(zé)，當然那時的我們，不會想到會受批評。我們可以無憂無慮的玩耍，隨心所欲的游戲，只因為我們處于童年，我們還是孩子。

童年就是這樣美好，讓人忍不住回憶，忍不住留戀!

童年初中作文 篇5

我不得不承認我是留戀童年的，童年的無憂無慮，童年的放聲大笑都令我難以忘懷。

那時的我牽著姐姐的手在遼闊無垠的田野里自由自在地放風(fēng)箏。累了的時候我們就一起躺在地上談著那些我們自以為很了不起的話題。

那時的我會在晚上大家都睡著的時候看我最愛的《大頭兒子與小頭爸爸》把音量調(diào)到最高，讓大家都睡不著覺，都得起床陪我看電視。那時我就會在心里高興的說一句：“我是老大，你們是敢不聽我的話？”

那時的我想睡多久就睡多久，不用擔心上學(xué)會不會晚，直到肚子餓得“咕咕咕”直叫，我才會依依不舍的離開我親愛的床，去吃早餐。

那時的我會在姐姐寫作業(yè)時往她的作業(yè)本上倒水，然后引來的只會是一頓臭罵，然后的我就會偷偷的溜出姐姐的房間，去找爸爸媽媽，告訴她們姐姐罵我，然后爸爸媽媽就會去指責(zé)姐姐，看著姐姐那啞巴吃黃連——有口說不出的樣子，我就會在心里暗暗自喜：誰讓你罵我。

現(xiàn)在的我每天都被繁重的作業(yè)壓得喘不過氣來。什么“曹操，劉備，諸葛亮”，什么“次數(shù)、系數(shù)、多項式”……弄得人腦袋都大了。每天都盼望著期末，但期末真的來了我們卻又希望它快點走。

如果出一道選擇題：

你最想留在什么時候（ ）。

A、兒時的樂趣

B、現(xiàn)在的壓力

我想無論是誰都會選擇前者吧！

童年初中作文 篇6

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！蓖暄揭彩侨绱?。童年中的紙飛機、小心情就是我與童年的橋梁?！}記

童年中，充滿了歡笑，悲傷，難過，委屈......酸甜苦辣咸，真可謂樣樣俱全。也給以我不同的感覺：我呆呆的坐在滑梯上，望著遠處，不知在想什么；兒時，天真而又漫無目的的奔跑；大一點聽老師講那永遠也講不完的試卷，做那永遠也做不完的練習(xí)題，永無止境。

童年丶入學(xué)情景回味

記得那第一次走進校門，從此邁進艱難的書海，兒時的我卻并不知道；我會抱著一摞100分讓媽媽親吻，抱著我。不要笑我當時的年幼，誰有不同于此呢？！狂奔似的跑完200米，拿了第一，興奮！卻不知那個數(shù)字056秒這個數(shù)字是多么巨大，當時確是滿心歡喜。

大概這就是情趣吧，一種天真的情趣。

童年丶烈日炎炎暑假

那一次暑假，我興奮地告訴媽媽我期末300分，媽媽只是撫摸著我。我常常纏著媽媽陪我放風(fēng)箏，可她不肯，我就不讓媽媽走，使勁攔她，最后終于被我打敗了。哈哈的大笑，純真的笑。我在“欺負”小朋友時，總不在意，在在媽媽面前裝裝委屈，媽媽也無奈。那是多么幸福的事啊！

大概這又是一種情趣吧，一種愛╮(╯▽╰)╭的情趣。

童年丶小學(xué)奮斗史

轉(zhuǎn)眼五年級了，從以前9點就睡覺也已經(jīng)升級了，10點半的鐘聲已然敲響，可我還沉浸在數(shù)學(xué)的方程式中。清晨，來到校園旁的小路上，靠在身邊的小樹上，自己在朗讀，自己在歌唱，自己在為自己而贊美。這又是多么的幸福啊。

大概這就是另一種情趣啊......

最后的童年丶畢業(yè)典禮

那時的我已經(jīng)成熟，不再像小時的我嘻嘻鬧鬧?！笆峙跻皇r花，獻給您”，這句話經(jīng)常在我腦中浮現(xiàn)，歌頌這畢業(yè)詞，老師同學(xué)依然落淚，我們不舍，我們依戀。小學(xué)時光過去，童年也意味著結(jié)束......

離別之趣，揮淚而別，童年之感，永不忘懷！

看見以前的照片，不禁流下眼淚，童年的短暫，太多的遺憾，也無法挽回，那是一張稚嫩的臉，散發(fā)出童年的氣息。童趣，童年！

許多年后，再看這張照片時，會是什么樣，無從知曉......

童年已經(jīng)過去，再怎樣的思念也無用了。

不知20年后，這又會變成什么樣子。

再見了，童年。

哦不，美好而又難忘的童年，兒時的童趣，

永難忘！

童年初中作文 篇7

我想要向大家推薦的文章選自7年級《現(xiàn)代文閱讀》第28課《故鄉(xiāng)在童年那頭》

推薦理由：

故鄉(xiāng)是個美麗的地方，童年是沉淀了的記憶。故鄉(xiāng)在童年那一頭？那頭！同學(xué)們你們一定寫過這樣一篇作文吧：《我的童年（故鄉(xiāng)）》那么你寫過幾次呢？隨著你越來越好的文筆，故鄉(xiāng)去了哪里隨著時光的沖洗，童年故鄉(xiāng)越發(fā)朦朧了許。

《故鄉(xiāng)在童年那頭》讀到這個題目我先是迷惑然后心臟便開始隱隱做痛，作者那淡淡的，略帶憂傷卻又不失柔情的筆調(diào)就如同噴香的面包等待我去啃它。它并不算長卻無比感人，多用寫景來渲染氣氛；它結(jié)鉤不算太緊湊卻能引人入勝，或喜或悲都只有了寥寥數(shù)語來敘述我的童年；它語言夾雜著些家鄉(xiāng)話卻反顯得更加真實親切，有喜似無喜，無悲卻似有悲。它就是這般神秘這般吸引著我，讀起它心中便會有一絲惋惜，一絲無奈，一絲想念。它讓我浮想聯(lián)翩！

這便是我推薦它的理由，它的韻味是那么悠長，光是我的一面之詞并不能讓大家體會到它的意境，了解它的真諦還需要大家自己去品味。

美點回放：

五月放天，蟬拉長聲調(diào)叫喚，母親低頭拉著車子，上面放著我們的行李，我在后面推著車。爺爺把我們送到村口那顆蓬勃的皂角樹下。村子里靜靜的，沒有一個人影，窄窄的土路上，也看不到人。在兩村界河邊，有一頭羊埋頭吃草。世界安靜極了。

賞析：

五月天說明天氣極熱，蟬拉長聲調(diào)叫喚烘托煩悶的氣氛，低頭表面意思是說：因天氣極熱所以低頭避陽。實際意思是說：作者及母親的情緒極低，心情低落。劃紅線的句子則是四周的景物描寫，以寫物靜來突出人的心中的不平，渲染悲傷，不舍及無奈，失落氣氛。畫黑色雙橫線的句子再次說明了作者的失落不舍得離開的心理。

我的感悟：

當我讀到文章的最后一句話當你尋找她時，就只剩下兩個漢字了。故鄉(xiāng)就是逝去的永不會來的那個東西。時，我震撼了，腦袋中嗡的一聲響我的故鄉(xiāng)還剩了什么？眼神變得空洞了。忽憶起我上次回故鄉(xiāng)以是什么了，自從外婆死了以后似乎我就再也沒有回去過了，和作者一樣我得童年也是在小山村里，不同的是我的童年是歡聲笑語編織成的。可我只把故鄉(xiāng)當做我的以前，從未想過它會被沉封。我該怎么辦？茫然還是茫然既然無法挽回就珍惜吧！腦海中冒出了這樣一句話。珍惜？珍惜！趁我心中還留有一點屬于故鄉(xiāng)的回憶就珍惜吧，回去看一看那還在的鄉(xiāng)野，即使已物是人非也去記住吧！這故鄉(xiāng)的景，不用文筆去編寫，用心去記憶還在的美好。你們呢？

故鄉(xiāng)在童年那頭，童年被遺忘在夢里頭，那就讓我們學(xué)會去珍惜這個夢，即使它只是道夢的痕跡，用心便美麗。

童年初中作文 篇8

我們每人都有一個令人難忘而回味無窮的七彩童年。它，也許給你帶來了開心而爽朗的笑聲；它，也許給你帶來了慚愧和悔恨的淚水；它，可能為你保存著那精彩而動人的瞬間……總之，童年一點一滴的天真爛漫對我們來說都是非常珍貴的。

我也一樣，每次看到外婆或媽媽煮飯，我就會想起那搞笑又快樂的童年趣事。

那是我七歲的時候，正在放寒假。爸爸說今天帶我回老家玩，下午回來。我高興得一蹦三尺高。吃了早飯，我就和爸爸搭了一個的士回老家，下車后又走了十幾分鐘小路。農(nóng)村的路真是不好走??！終于到家了。哥哥弟弟看見我很高興。這時，已經(jīng)十二點鐘了，我的肚子也餓得咕咕叫。吃了午飯，我看見小貓一直在叫，好像是餓了。我突發(fā)奇想，想給小貓做一頓午飯。

我叫哥哥幫我搬了三塊磚，叫弟弟拿來了一個碗，再裝半碗水。我把三塊磚搭成了一個小灶，把碗放在上面，在田里撿了兩個柑子，又拔了兩片白菜葉子，把柑子里的水擠到碗里，再把白菜葉撕成小片放進碗里。弟弟去撿了一些柴就開始煮。煮好了，我把碗端到小貓面前。小貓盯了一會兒，可能在說：“這是毒藥嗎？你們想毒死我！”它聞了聞，就跑開了。爸爸看見了，笑得前俯后仰。

童年的我真是好天真，好可愛?。∶慨斚肫?，我就會禁不住笑起來。