精選優(yōu)秀初中作文300字錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
腳步匆匆,過(guò)年的腳步近了,人們臉上洋溢著歡笑,人們心中充斥著熱情。我的心中充滿疑問(wèn):過(guò)年,是開頭,還是結(jié)尾?
我喜歡去問(wèn)身邊的事物,因?yàn)?,我可以從它們的話語(yǔ)中了解我想知道的事情。我去問(wèn)春聯(lián),春聯(lián)說(shuō):“一年接一年,腳步是時(shí)光的飛逝,身影是人們的笑臉。”我去問(wèn)氫原子和氧原子,它們?nèi)诤虾蠡卮鹞艺f(shuō):“纏綿流水,一年接一年,泛濫的是人們對(duì)生活的美好祝愿,對(duì)未來(lái)的美好期盼?!蔽易詈笕?wèn)小樹叢:“過(guò)年是開頭還是結(jié)尾?”“你說(shuō)呢?”樹叢答,“我注重的是過(guò)年的快樂(lè),新年可以說(shuō)是開頭,因?yàn)樵⒁庵鵀榻酉聛?lái)的一年打造一個(gè)美好的開始;可以說(shuō)是結(jié)尾,為上一年用彩筆畫一個(gè)七彩的句號(hào)?!?/p>
我明白了。
不論開頭結(jié)尾,出發(fā)點(diǎn)是美好啊。我要好好過(guò)這個(gè)新年,我要用一顆充滿快樂(lè)的心度過(guò)這一段快樂(lè)的時(shí)光。
一個(gè)廣闊的地球,收留自己的卻只有一條線段,兩點(diǎn)一線的生活讓我躁動(dòng)不安,唯一安慰我的卻是自己的眼淚。關(guān)于眼淚有一種說(shuō)法,有一種僵尸,它們不停的為主人干活,從不休息,直到筋疲力盡眼里便會(huì)流出一種奇怪的液體,那是它們的眼淚。一些從不知道自己悲慘的命運(yùn)與凄涼的處境的行尸走肉也會(huì)流淚。
許多事過(guò)去便沒(méi)了蹤跡,像煙花開過(guò),我們把它叫做回憶。一些時(shí)間過(guò)去后便不再回頭,像江水流過(guò),我們把它叫作歷史。歷史是殘酷的而回憶卻是美麗的。兒時(shí)那些模糊的笑臉,樹上的知了以及那個(gè)炎熱的夏日,在某個(gè)午后浮現(xiàn)眼前,自己驚慌失措的看著它們飄蕩在冬日的陽(yáng)光里,一臉的孤寂。
為什么只有歡樂(lè)才會(huì)刻骨銘心?那剩下些什么?痛苦嗎?也許是我們痛苦并快樂(lè)著,才會(huì)格外懷念那些陽(yáng)光飛舞的日子。也許若干年后,當(dāng)這兩點(diǎn)一線的生活也成為回憶時(shí),在某個(gè)陽(yáng)光的午后,我也會(huì)懷念自己走過(guò)的青春。
眼淚總是伴著回憶,讓平凡的生命不再平凡,而我們的面孔卻從未改變,一樣掙扎在茫茫的學(xué)海,一樣快樂(lè)著無(wú)悔的青春。
一樣痛苦并快樂(lè)著。
一陣風(fēng)兒襲過(guò),吹動(dòng)了隨波逐流的小船。那么,請(qǐng)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆駛向夢(mèng)想的彼岸吧!—題記
天空一碧如洗,陽(yáng)光燦爛。鳥兒和微風(fēng)時(shí)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語(yǔ)縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲,使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩,思緒萬(wàn)千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路,猛然發(fā)現(xiàn),路的盡頭是一望無(wú)盡的,我頓時(shí)恍然大悟,我的青春夢(mèng)想是否也像這永無(wú)止境的小路一樣沒(méi)有終點(diǎn)呢?
我聞著沁人心脾的茉莉花香,清脆的鳥鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽快樂(lè)的小鳥休息時(shí)喃喃私語(yǔ),感受這春暖花開的美好時(shí)光,聽涓涓細(xì)流奏起美妙心曲,觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽。那枝干遒勁,閉月遮天的樹木形如精神抖擻的士兵矗立于其中中。當(dāng)我的.心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中,腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時(shí)的夢(mèng)想。
于是,勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進(jìn)。
青春時(shí)的夢(mèng)想就好像是一支甜蜜的冰淇凌,一觸即化。我的夢(mèng)想此時(shí)也被摧殘的消失殆盡了。
喂,快點(diǎn)我起床了,你沒(méi)忘,今天要去看外公的嗎?”媽媽那定時(shí)鬧鐘打破了我的美夢(mèng)。對(duì),今天我得去北侖掃墓,再晚就要來(lái)不及了。我以風(fēng)馳電掣般的速度洗漱完畢后,跳上了老媽的車。
每年的清明節(jié),總會(huì)伴隨著蒙蒙細(xì)雨,人們的心情也會(huì)在這煙雨中沉寂,今年也不例外,坐在車上,讓我不禁想起了杜甫的那首詩(shī):清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……。
咱們來(lái)到北侖的墓地,很快就來(lái)到了外公的墓前,外婆就迅速地把事先準(zhǔn)備好的一些供品放在桌上:清明果、糕點(diǎn)、水果、酒……我和爸爸在墳?zāi)股霞恿诵┠嗤?,媽媽再把鮮花插在上面。點(diǎn)上香火,咱們就一一給外公叩頭。最后一環(huán)節(jié)就是把“金元寶”吹鼓,送給外公。
此時(shí)此刻,不禁又讓我想起以前和外公在一起時(shí)的快樂(lè)時(shí)光,那時(shí)的外公天天帶我去看大海,去捉螃蟹,每一次都趴在外公的肩上,總是那么開心、快樂(lè)!現(xiàn)在再也見不到外公了,心里不由的感到難過(guò)。
掃墓儀式結(jié)束了,雖然說(shuō)非常簡(jiǎn)短,但很莊嚴(yán)?!巴夤D跇O樂(lè)世界開開心心,明年的今天咱們一定還會(huì)再來(lái)看您的!”我在心里默默地說(shuō)…。
望著漆黑的夜空,我不盡的想起了我的那位老師。
他高高的個(gè)子一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁、一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,他給我轉(zhuǎn)遞了無(wú)數(shù)的知識(shí),教會(huì)了我如何做人、如何學(xué)習(xí)。我萬(wàn)分的感謝他!六年前的九月一日,懵懂無(wú)知的我進(jìn)入了小學(xué)的大門,它開闊了我的視野、增進(jìn)了我的知識(shí)。小小的我站在校門口望見一位看似很嚴(yán)厲的男老師,我頓時(shí)害怕極了,當(dāng)他張嘴說(shuō)話的時(shí)候我略顯有些發(fā)抖,之后我明白了他姓鄭是我進(jìn)入這所校園的第一個(gè)數(shù)學(xué)老師,那時(shí)的我已對(duì)他有了些了解,其實(shí)他并非像你看起來(lái)那樣嚴(yán)肅他在生活中是十分的和藹、善解人意。和他相處了一年我已經(jīng)對(duì)他十分了解了,到二年級(jí)的時(shí)候他教的成了語(yǔ)文,我還是一樣的喜歡上他的課,他一向教到我五年級(jí)。
最后我們分離的時(shí)候許許多多的同學(xué)都流下了不舍的淚水,老師也流下了。他就是我最最愛(ài)的鄭廣澤老師。我永久感謝他!還有我那親愛(ài)的母校,為什么那里的人會(huì)越來(lái)越少,那些家長(zhǎng)都愿意相信一些耍手段的人呢我真是搞不懂,你是在幫還是在害阿我將永久銘記這位老師以及這所大鄧小學(xué)。
我永久愛(ài)你們!
我叫肖佳暖,在媽媽的眼中我是個(gè)可愛(ài)的孩子,留著一頭秀發(fā),一雙大眼睛 有神明亮。我愛(ài)說(shuō)話,經(jīng)?!劾餐劾病f(shuō)個(gè)不聽,所以媽媽叫我小麻雀。
我愛(ài)畫畫,特別是動(dòng)物跟風(fēng)景最拿手了,同學(xué)都說(shuō)我畫的栩栩如生,所以每逢班里出黑班報(bào)跟圖畫賽都有我的名字。
我愛(ài)看書,是個(gè)小書謎!當(dāng)我手里拿著書看著的時(shí)候,你千萬(wàn)不要叫我哦,因?yàn)楫?dāng)我看書時(shí)我就會(huì)兩耳不聞窗外事,就算是吃飯的大事,我都 會(huì)不在意。
我的理想多,每當(dāng)從書上看發(fā)明家,發(fā)明了新產(chǎn)品,我的理想就是成為一個(gè)科學(xué)家,媽媽老是生病,經(jīng)常要去 找醫(yī)生看病,這時(shí)我的理想就變成一個(gè)出色的醫(yī)生了??傊?,我的理想很多很多,媽媽都說(shuō)我太貪心了。
我缺點(diǎn)也不少,上課時(shí)老是走神不注意聽老師講課,總是做小動(dòng)作,總被老師批評(píng)。我就會(huì)悔過(guò)自新并發(fā)誓的想:小次再也不這樣了!可是之后……到現(xiàn)在這個(gè)壞習(xí)慣我還在努力改正呢。
我就是這樣一個(gè)人,你喜歡跟我做朋友嗎?想的話就聯(lián)系我吧。
我很喜歡雙休日。雙休日,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是完全的放松的日子。星期一到星期五,有學(xué)習(xí)等任務(wù),而一到了雙休日就完全不同,有的只有給你玩的時(shí)間。這對(duì)于再匆忙學(xué)習(xí)中的我來(lái)說(shuō),真是再好不過(guò)了!
每當(dāng)星期五到來(lái)時(shí),我的心就活躍了起來(lái),因?yàn)橄氲诫p休日我就情不自禁地笑了起來(lái),這一天是愉快的。到了晚上,我就更加高興,再晚上把所有作業(yè)都做完,然后就把學(xué)習(xí)拋開于腦后——玩!接著玩一個(gè)晚上的電腦,一股快樂(lè)感油然而生。
到了星期六,上午是興趣班,雖然是語(yǔ)文數(shù)學(xué),但是完全沒(méi)有那星期一~星期五那樣的限制,可以說(shuō)是輕松的。加上下課與同學(xué)的交流,上午很快就過(guò)去了。
到了星期六的下午,約幾個(gè)同學(xué)出去玩,逛街輪滑,談天說(shuō)地。一起聊天,一起游戲,快樂(lè)、輕松,學(xué)習(xí)的煩惱再那一瞬間變得無(wú)影無(wú)蹤。就這樣,再歡聲笑語(yǔ)中,下午又過(guò)去了。
到了傍晚,去學(xué)習(xí)課外的英語(yǔ),一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,再?gòu)V場(chǎng)上大聲朗讀,依舊是那樣的輕松。還再輕松間隙,學(xué)會(huì)了許多課外的東西,學(xué)到了許多英語(yǔ)知識(shí)。
周天依然是這么充實(shí)的一天,我并不覺(jué)得這樣充實(shí)的日子是一種負(fù)擔(dān),相反我覺(jué)得很享受,這就是我的快樂(lè)的雙休日!
追求需要思索,思索需要孤獨(dú)。
孤獨(dú),絕不是指自命清高者的芬芳自賞和獨(dú)處時(shí)的顧影自憐;也不是指百無(wú)聊懶者的無(wú)病呻吟、自我封閉、作繭自縛。
孤獨(dú)是一種敢為天下先的個(gè)性張揚(yáng),獨(dú)樹一幟;是漫天風(fēng)雪中怒放的一剪寒梅。
孤獨(dú)者不媚俗,如空谷幽蘭一般。真正的孤獨(dú)者是禁得起歲月檢驗(yàn)的,如哥白尼便是如此。
孤獨(dú)是美的,美在它的優(yōu)美意境,美在它的深沉思考,美在它的崇高境界,美在它的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,美在它的不隨波逐流……
孤獨(dú)是優(yōu)美的空靈。“落花人獨(dú)立,微風(fēng)燕雙飛”,誰(shuí)能說(shuō)這空靈的境界不美呢?
思想者常與孤獨(dú)相伴而行。孤獨(dú)是深沉的思考,問(wèn)人,問(wèn)己,問(wèn)天,問(wèn)地。“前不見古人,后不見來(lái)者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下?!?/p>
任何人的成長(zhǎng)都需要經(jīng)歷孤獨(dú)的磨練,一個(gè)人只有經(jīng)歷孤獨(dú)之旅,才能真正成熟起來(lái)。
靈感從孤獨(dú)者深沉的思考中迸發(fā);智慧從孤獨(dú)者深沉的思考中起源;創(chuàng)新從孤獨(dú)者深沉的思考中成形;詩(shī)情從孤獨(dú)者深沉的思考中溢出。
孤獨(dú)是一把鋒利的雙刃劍,堅(jiān)強(qiáng)者能用它劈出永恒的思想之光,斟酌出千古的佳句;而懦弱者則將會(huì)被它寒冷的劍光所淹沒(méi)。
品味孤獨(dú),享受孤獨(dú),戰(zhàn)勝孤獨(dú);從孤獨(dú)中升華,放飛金色的蝴蝶。
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