成長初中作文

【薦】成長初中作文

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編精心整理的成長初中作文，歡迎閱讀與收藏。

成長初中作文1

一片綠蔭帶來清涼一夏，一紙美文讓人受益一生。人的成長離不開書，書猶如一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。

打開溢滿墨香的書，那躍然于白紙之上樸實(shí)方正的黑字，是汗水與智慧的結(jié)晶，是讀者與作者的交流，更是兩顆心靈的碰撞。臧克家說：“讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)，收獲更豐滿?！币槐菊嬲暮脮芙?jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，它總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人們樹立正確的價(jià)值觀。捧起一本好書，它會(huì)使你暫時(shí)忘掉生活中的煩惱，帶你遨游神圣的古木林，尋找野人蹤跡；帶你到古埃及，看木乃伊如何制成；帶你到荒島，看魯賓遜一個(gè)人怎樣生活……從小我就酷愛讀書，從《格林童話》《安徒生童話》《童話城的節(jié)日》，到《感謝折騰你的人》《假如給我三天光明》《非常爸爸》等?？傊?，只要一有空，我就一頭扎進(jìn)書堆里，常常因?yàn)榭磿朊远洉r(shí)間。媽媽說我成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。書籍讓我從一個(gè)天真可愛的小女孩變成一個(gè)懂事的大姑娘，它滋潤著我的心靈，磨練了我的意志，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。

記得以前每周六的晚上，上舞蹈課是我最害怕的事，一次又一次的壓腿、下腰……疼得我直打退堂鼓。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起曾經(jīng)在書中讀到的一個(gè)女孩，她就是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她是一個(gè)不幸的女孩子，出生僅十九個(gè)月就被病魔無情地奪去了聲音和光明，使原本活潑的她永遠(yuǎn)與黑暗、寂寞為伴。這個(gè)無聲無影的世界曾經(jīng)給海倫帶來無盡的彷徨與無助，但是她并沒有向殘酷的現(xiàn)實(shí)低頭，依然保持著對(duì)生命的熱愛，憑借著自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，掌握了英、法、德等五國語言，完成了一系列著作，并建立慈善機(jī)構(gòu)，致力于為殘疾人造福。想到這里，我鼓起勇氣，按照老師的要求堅(jiān)持完成嚴(yán)格的舞蹈基本功練習(xí)。有時(shí)，一個(gè)簡單的動(dòng)作要重復(fù)練習(xí)幾十遍，即使痛得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我也咬著牙挺了過來。經(jīng)過這些年的辛苦練習(xí)，我在舞蹈比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，獲得評(píng)委的較高評(píng)價(jià)。

經(jīng)歷了汗水和淚水的洗禮，如今的我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加自信，也更加充滿陽光。這一切都離不開書帶給我的幫助，在我失意時(shí)給我支持和力量，在我得意忘形時(shí)提醒我要冷靜待之。與好書為友，以好書為鑒，書已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，在未來的生活里，它們將繼續(xù)伴我成長。

成長初中作文2

成長不是一個(gè)人的旅行，每當(dāng)我們踏上成長的列車，卻不能忘了沿途的風(fēng)景。每份愛，都是一點(diǎn)一滴的動(dòng)力。

睜開朦朧惺忪的睡眼，就能看到一個(gè)忙碌的身影。那個(gè)身影叫媽媽，也叫做母愛。在寒冷的夜晚，有個(gè)身影輕輕的起來，為我們蓋好被子。在我們生病的時(shí)候，她總是細(xì)心的照顧我們，不分黑夜與白天。在我們做錯(cuò)事的時(shí)候，她可能嚴(yán)厲的教訓(xùn)我們，也可能耐心的告訴我們事情的好壞。這些你可曾記得?

在汶川大地震中，更是體現(xiàn)了一份一份的母愛。這是一個(gè)記錄母愛的故事：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”這是一個(gè)媽媽留給她三四個(gè)月大的孩子的手機(jī)短信。救援人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了。被倒塌下來的房子壓死的。在一堆廢墟的間隙，她雙膝跪著，整個(gè)上身臥著，雙手支撐著身體，在她身體的下面，躺著她的孩子，一個(gè)用紅色帶小黃花包著的孩子，因?yàn)槟赣H的身體庇護(hù)著，她毫發(fā)無損，抱出來的時(shí)候，他還很安靜的睡著，手機(jī)塞在一個(gè)包裹，保存這一條完好的短信。

有首歌唱得好“世上只有媽媽好”世界上那么多的人，可是只有一個(gè)是你的媽媽，我們有什么理由不對(duì)她好!

他是第一個(gè)抱我們的男人，他是第一個(gè)聽見我們哭看見我們笑的男人，他是第一個(gè)叫我們寶貝的男人，他是一個(gè)我們相信他說的承諾都會(huì)做到的男人，他是敢說會(huì)一直陪我們直到他生命盡頭的男人，他是不管我們錯(cuò)對(duì)美丑都覺得我們是最優(yōu)秀的男人，那個(gè)男人有個(gè)名字叫父親，叫爸爸。

父親是我們的港灣，是我們堅(jiān)強(qiáng)的靠山。

小時(shí)候，我們被欺負(fù)了，他就會(huì)抱上我們?nèi)フ夷莻€(gè)小孩。小時(shí)候，我們要“騎馬”他總會(huì)放下男人的架子，讓我們騎。父親，在外面打拼，為了我們更好的生活，不辭辛勞。我們不懂，我們沒經(jīng)歷過。小時(shí)候，父親喜歡讓我數(shù)數(shù)他頭上的白發(fā)?，F(xiàn)在，他不在讓我數(shù)了，因?yàn)?，他怕我?shù)不過來了。

父親，是一個(gè)永遠(yuǎn)愛我們的男人。世界上的男人那么多，誰會(huì)像他那么愛我們。我們沒理由不珍惜!

成長的路上，愛是我們不可缺少的。母愛，父愛，同學(xué)老師的關(guān)愛。那就是我們成長路上一道道必不可少的風(fēng)景。

成長初中作文3

如果說書是一片海洋，那我就是一條小魚，在書的海洋中盡情暢游；如果說書是一片面包，那我就是一個(gè)乞丐，如饑似渴地?fù)渖先ィ澙返仄穱L著其中的精華；如果說書是一場大雨，那我就是一片干涸的土地，暢快淋漓地享受書中的美好！

還記得第一次見到書，我還是個(gè)不懂事的小孩，卻立刻被那花花綠綠的圖案所吸引，半天都有回過神來。從此，連環(huán)畫、故事書，充斥在我的生活中。自此，我與書結(jié)緣。

上了小學(xué)，我就不再滿足于看那些簡單的連環(huán)畫了，而是醉心于國內(nèi)外的大部頭名著中，曲折的情節(jié)，復(fù)雜的人物，出人意料的結(jié)果，牽動(dòng)著我的心靈。書香彌漫在我的生活中?！侗瘧K世界》，主人公冉阿讓的悲慘命運(yùn)讓我熱淚盈眶，也為他的堅(jiān)忍、愛心、包容而久久地感動(dòng)著；《昆蟲記》對(duì)昆蟲細(xì)膩的描寫，對(duì)他們生動(dòng)的刻畫，讀來饒有趣味，令我拍案叫絕；《福爾摩斯探案集》，陰險(xiǎn)的犯罪手法，狡猾的罪犯，令我不寒而栗；福爾摩斯明察秋毫的觀察能力，抽絲剝繭的推理能力，扣人心弦，令我贊不絕口。在一次又一次的閱讀中，我獲得的，不僅是精神上的享受，更是心靈的富足！

上初中后，思想越來越成熟，外國名著也無法再滿足我對(duì)知識(shí)、對(duì)思想的渴望。于是，一種代表著清新，代表著美麗的文體——散文，悄然走進(jìn)了我的生活。喜歡在清晨，泡一杯醇香濃郁的茶水，坐在窗前，捧著朱自清的散文，靜靜地去感受他的生活，品味他的憂傷，分享他的快樂。清風(fēng)拂過臉頰，帶來絲絲涼意，令人神清氣爽；輕呷一口茶水，苦苦的味道在唇齒間回蕩，卻把一股別樣的清新送入了我的心田，正如散文一樣，淡淡的，幽幽的。在散文中，我學(xué)會(huì)了淡泊，學(xué)會(huì)了“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”；在散文中，我學(xué)會(huì)了感悟，在一草一木中感悟生活的美麗，在平凡中悟出美好；在散文中，我學(xué)會(huì)了遠(yuǎn)離塵世的喧囂，守住內(nèi)心的一方凈土。讀散文，是一種靈魂的釋放，心靈的升華。

我喜歡讀書，因?yàn)樗鼛Ыo了我別樣的歡樂。在書中品味人生的樂趣，在書中尋找人生的方向，在書中感受快樂，感受美好！

成長初中作文4

家里的小書柜中，有一方小小的天地：那里存放著我從小到大臨摹的字帖和寫過的作業(yè)本。閑暇 ……此處隱藏7073個(gè)字……內(nèi)嗎？”我疑惑的看著爸爸，之間他取過漏斗，倒出黃豆。進(jìn)屋黃豆，對(duì)準(zhǔn)漏斗，一粒粒黃豆傾瀉而下，不到5秒鐘。我目瞪口呆的望著眼前的情景，“成功了！”說完就跑出門去。

注視著散落的黃豆，我恍然大悟：這些黃豆不就是學(xué)習(xí)中一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)嗎？我正如那漏斗。如果想一口吃成一個(gè)胖子，最后一個(gè)也吃不到。如果每次只弄一點(diǎn)，很快就沒了，沒有效率。如果一步步連貫著來，就能事半功倍。不斷探索就會(huì)不斷地成長。在探索中成長，就會(huì)不斷發(fā)展，總有一天會(huì)成功。

成長初中作文13

在我成長的過程中，最應(yīng)該感謝的人是我的媽媽。媽媽不僅給了我生命，還教會(huì)我做人的道理。

小時(shí)候，由于我患上了哮喘，經(jīng)常犯病，媽媽為我的身體操碎了心。記得有一次在深夜里，我的老毛病又犯了，我靠在床頭不停地粗聲喘息，無法入睡。媽媽急忙起身披上衣服，端來熱水喂我吃藥。

過了一陣，見我仍然沒有好轉(zhuǎn)，媽媽便急忙帶我去了醫(yī)院。當(dāng)我的病情穩(wěn)定后，我們回到家里已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)鐘了。第二天，媽媽顧不上休息，揉著惺忪的睡眼，便匆匆上班去了。

后來啊，我長大了，很快進(jìn)入了小學(xué)，身體也長壯了，很少生病。媽媽就不再為我的病擔(dān)心了。她開始注重培養(yǎng)我的為人品行，并經(jīng)常教導(dǎo)我與同學(xué)相處要隨和，不要為一點(diǎn)兒小事就斤斤計(jì)較。

三年級(jí)時(shí)，一次在教室的走廊里，有一個(gè)同學(xué)莽撞地跑過來，不小心胳膊碰到我的肚子，我當(dāng)時(shí)痛得大叫起來。我捂住肚子，心里十分惱怒，他憑什么碰我？

我稍好一些后，便追上前去找他算帳。由于我們兩個(gè)說話都不和氣，很快便爭吵起來并動(dòng)起了手。結(jié)果我把嘴皮也磕破了。回到家里，媽媽看見我的樣子，便問我是怎么回事，我沒好氣地說：“沒有事！”媽媽的臉色一下子變得嚴(yán)肅起來，雙眉緊鎖。

我馬上意識(shí)到：媽媽生氣了，她在擔(dān)心我，我卻在撒謊。我頓時(shí)感到十分愧疚，便如實(shí)交代了事情的原委。媽媽聽后，對(duì)我說到：“同學(xué)不是故意的，不小心碰到你，男子漢的心胸要像海一樣寬廣。

古人說宰相肚里能撐船，一個(gè)人的心眼不能像針眼一樣小。你下午去向同學(xué)道個(gè)歉好嗎？”我想了想，雖然感到委屈，但是覺得媽媽說的話有幾分道理。于是悻悻地回答說：“好吧。”下午，我找到那個(gè)同學(xué)向他道了歉，很快我們就成了好朋友。 時(shí)光荏苒，我已經(jīng)上六年級(jí)了。

有一次我參加賽車比賽，需要飲料瓶做道具。于是我便從班里找了十個(gè)飲料瓶。訓(xùn)練結(jié)束后，我想把飲料瓶賣了，當(dāng)零花錢用。媽媽知道我的想法后，皺了皺眉頭，對(duì)我說：“你把飲料瓶拿回來當(dāng)?shù)谰哂?，用完后，又拿去賣錢，實(shí)現(xiàn)了它們的價(jià)值。

但是這是你們班里的資源，不應(yīng)該自己獨(dú)占，交到班里當(dāng)班費(fèi)吧！記住，不要養(yǎng)成愛占小便宜的壞習(xí)慣。”我聽后，心里矛盾極了。我撿的東西，憑什么要用在班上。后來我明白了媽媽話中的道理，于是就把賣飲料瓶得到的一元錢交給了老師。

媽媽對(duì)我來講既嚴(yán)厲又慈愛，她的教誨和無微不至的愛將永遠(yuǎn)伴隨著我成長。

成長初中作文14

眾所周知，當(dāng)今社會(huì)道德問題越來越引起人們的注意，值得我們每個(gè)人深思，就拿老人摔倒這一事件來說，確實(shí)該引起當(dāng)今社會(huì)的重視。

先看個(gè)案例吧，20xx年11月20日，徐老太在南京市水西門廣場一公交站臺(tái)候車時(shí)，被撞倒摔成了骨折。徐老太指認(rèn)撞人者是剛下車的彭宇，并告到法院索賠13萬多元。彭宇表示無辜。他說，當(dāng)天早晨一下車，就看到一位老太太跌倒在地，趕忙去扶她了，后來與其他市民一起將她送到醫(yī)院，自己卻被老太太及其家屬認(rèn)定為“肇事者”。

20xx年9月4日，鼓樓區(qū)法院一審宣判，判決彭宇賠償受害人4。5萬余元。二審期間，雙方當(dāng)事人達(dá)成和解協(xié)議，最后案件以和解撤訴結(jié)案。

從這個(gè)案例來看，當(dāng)老人摔倒了我們確實(shí)不敢去扶了，好心去扶，卻被當(dāng)成肇事者，這發(fā)生在誰身上都會(huì)是一次沉痛的教訓(xùn)，這會(huì)極大的打擊人們的愛心，不敢出手相助，當(dāng)今社會(huì)不是沒好人，是好人難做。但我們到底該不該扶呢？大眾的第一反應(yīng)就是“彭宇案”帶來的恐懼感。法院判決的模棱兩可至今仍為人詬病。當(dāng)真相撲朔迷離的時(shí)候，局外人妄斷是非都是輕率和不負(fù)責(zé)任的行為。如果被告真的撞倒老人卻不肯承認(rèn)，還要編造動(dòng)聽的助人為樂借口，是極不誠信、不道德的行為；如果老人沒有被撞卻強(qiáng)誣被告，同樣極不誠信，更在媒體與網(wǎng)絡(luò)的放大效應(yīng)下，對(duì)社會(huì)向善之心造成極大傷害。但人們會(huì)想，要是去扶了，被賴了怎么辦，誰能給我們做證，害人之心不可有，防人之心不可無啊。要是不扶，自己的良心又會(huì)不安，畢竟尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德??！這對(duì)我們來說是非常矛盾的抉擇啊。

但我們應(yīng)該承認(rèn)，在我們中華民族幾千年的歷史長河中，誠信、助人為樂、救死扶傷始終都是中華民族的傳統(tǒng)美德，在當(dāng)今的社會(huì)，在我們每個(gè)人身邊，道德楷模依然是層出無窮，而那些丑陋現(xiàn)象畢竟是極少數(shù)。我們不能因?yàn)閭€(gè)別的現(xiàn)象就把事情復(fù)雜化，以致草木皆兵，雖然我們還不能到達(dá)共產(chǎn)主義，我相信這個(gè)社會(huì)還沒有嚴(yán)重到輿論說的那種地步。所以我們應(yīng)繼續(xù)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信，助人為樂，救死扶傷，讓我們身邊的每個(gè)角落都充滿愛，因此看到老人摔倒了我們應(yīng)去扶，就算不敢去扶，至少我們能打120或者110，而不是視而不見。

成長初中作文15

月餅象征著團(tuán)圓，是中秋佳節(jié)必食之品，中秋食俗，月餅成長記。在節(jié)日之夜，人們還愛吃些西瓜等團(tuán)圓的果品，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。

據(jù)史料記載，早在三千年前的殷周時(shí)代，民間就已有為紀(jì)念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。漢代張騫出使西域，引入胡桃、芝麻等，出現(xiàn)了以胡桃仁為餡的圓形“胡餅”，唐高祖時(shí)，李靖出征突厥，于中秋節(jié)凱旋而歸，當(dāng)時(shí)恰有一個(gè)吐蕃商人進(jìn)獻(xiàn)胡餅，李淵很高興，手拿胡餅指著當(dāng)空的皓月說：“應(yīng)將胡餅邀蟾蜍（月亮）?！彪S后分給群臣食之。若此說確實(shí)，這可能是中秋節(jié)分食月餅的開始。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。

月餅是圓的，且被賦予團(tuán)圓之意的朝代是明，劉侗《帝京景物略》說：“八月十五日祭月，其祭果餅必圓。”田汝成《西湖游覽志余》說：“八月十五謂之中秋，民間又以月餅相遺，取團(tuán)圓之義，中秋節(jié)的習(xí)俗《中秋食俗，月餅成長記》?！鄙虬裨凇锻鹗痣s記》中還記述了明代北京中秋制作月餅的盛況：坊民皆“造月餅相遺，大小不等，呼為月餅。市肆至以果為餡，巧名異狀，有一餅值數(shù)百錢者?！毙撵`手巧的制餅工人翻新出奇，月餅上做出各種花樣，彭蘊(yùn)章《幽州土風(fēng)吟》描述說：“月宮符，畫成玉兔窯臺(tái)居；月宮餅，制就銀蟾紫府影。一雙蟾兔滿人間，悔煞嫦娥竊藥年；奔入廣寒歸不得，空勞玉杵駐丹顏?！敝星锕?jié) 清代，中秋吃月餅已成為一種普遍的風(fēng)俗，且制作技巧越來越高。清人袁枚《隨園食單》介紹道：“酥皮月餅，以松仁、核桃仁、瓜子仁和冰糖、豬油作餡，食之不覺甜而香松柔膩，迥異尋常?！?/p>

北京的月餅則以前門致美齋所制為第一。遍觀全國，已形成京、津、蘇、廣、潮五種風(fēng)味系列，且圍繞中秋拜月、賞月還產(chǎn)生了許多地方民俗，如江南的“卜狀元”：把月餅切成大中小三塊，疊在一起，最大的放在下面，為“狀元”；中等的放在中間，為“榜眼”；最小的在上面，為“探花”。而后全家人擲骰子，誰的數(shù)碼最多，即為狀元，吃大塊；依次為榜眼、探花，游戲取樂。