【必備】《我》初中作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的《我》初中作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以前,不懂事的我,也只能在生活中充當(dāng)個(gè)小小的配角,可是:"功夫不負(fù)有心人"我已經(jīng)從小小的配角"熬"到了主角,現(xiàn)在,我已經(jīng)是生活中的主角了。
就剛上演的那部"戲""導(dǎo)演"說(shuō)我已經(jīng)可以當(dāng)主角了。
早晨起來(lái),透過(guò)窗戶(hù),吸收著新鮮空氣,聽(tīng)著小孩的玩叫聲,舒服極了,可是,坐在樹(shù)下不合群的那個(gè)小孩是誰(shuí)呢?看清楚了。原來(lái)是隔壁老王的兒子,聽(tīng)說(shuō)他幾年前因?yàn)樨澩?,弄瞎了眼睛,不敢再去玩了。"?dǎo)演"對(duì)我說(shuō):"你要讓這個(gè)小孩再活潑起來(lái),這就是你的角色。"
我滿(mǎn)懷信心地走向他,可是他已經(jīng)看不見(jiàn)我了,多么可愛(ài)的臉孔??!我的心,一下沉了下來(lái)!可是我要這小孩快樂(lè)起來(lái),我怎能不快樂(lè)呢?我親切的問(wèn)道:"小朋友,你不跟他們玩?""玩,我不敢再玩了。"他委屈而正經(jīng)的說(shuō)道,"走,哥哥帶你去玩,不用怕。"一邊說(shuō)一邊牽著他的手,我?guī)搅擞螛?lè),蕩球千,坐木馬……到了晚上才回家,在回家的路上,我看見(jiàn)他笑了,他說(shuō):"謝謝你,哥哥。"從從那以后,他再也不是沉悶的小孩了。
我將情況匯報(bào)了"導(dǎo)演","導(dǎo)演"也對(duì)我很滿(mǎn)意說(shuō)道"你只是一滴雨露,但你卻滋潤(rùn)了一棵干枯的小草。"于是,"導(dǎo)演又讓我拍了第二部戲。
這次,我的任務(wù)是,要讓我前段時(shí)間被人撞傷了的奶奶高興起來(lái)。我剛進(jìn)去病房探訪(fǎng)奶奶的時(shí)候,屋子里一陣火藥味,媽媽和舅舅爭(zhēng)吵,誰(shuí)付奶奶的醫(yī)藥費(fèi),你一言他一語(yǔ)的,使躺在病床上的奶奶更加憂(yōu)郁,我趕緊湊上去,牽著奶奶手,去散心了,我和奶奶聊了一整個(gè)下午,看著奶奶的臉,為了不讓她再憔悴下去,我決定把我的全部積蓄暫時(shí)墊上,第二天,我們決定告那撞傷奶奶的人,索取營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)……看著奶奶一聽(tīng)到可索取賠償那高興的樣子,我知道,我的任務(wù)有完成了。
我又匯報(bào)給"導(dǎo)演"聽(tīng),"導(dǎo)演"說(shuō):"你長(zhǎng)大餓,已經(jīng)學(xué)會(huì)處事做人了,這是你的"工資"(零用錢(qián)),你已經(jīng)是生活中的主角了。
拖著稚嫩的腳印走過(guò)了六年的小學(xué)生活,在六年的小學(xué)生活中有辛酸、開(kāi)心、委屈,各種各樣的`心情占據(jù)了我的小學(xué)生活。在我的小學(xué)生活中有許多難忘的事和難忘的人,但使我記憶猶新的人是我的小學(xué)語(yǔ)文老師,她只教了我二年的語(yǔ)文,但是她的容貌和聲音已經(jīng)在我的心中扎下了深根。
還記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們剛從一個(gè)幼稚的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)小學(xué)生,聽(tīng)著哥哥、姐姐們所描繪的小學(xué)生活,讓我們也開(kāi)始對(duì)未來(lái)的路而感到恐懼。而您,一個(gè)和藹可親地女老師,上第一堂語(yǔ)文時(shí)并沒(méi)有擺著一個(gè)讓我們害怕的姿態(tài),卻親切地跟我們溝通、講講,下課更是妙,還教我們跳皮筋、踢鍵子,和我們一塊兒笑著,跳著。這個(gè)舉動(dòng),使我們這些剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)來(lái)說(shuō)無(wú)疑改變了對(duì)小學(xué)生活的看法。擁有的不再是懼怕,而是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。
一年的時(shí)間過(guò)去了,我們相處得非常融洽。
一次,我考試沒(méi)有上90分,只考了89分,您并沒(méi)有責(zé)罵我,而是把我叫到辦公室,耐心地為我講解疑難,當(dāng)再次細(xì)讀我的看圖寫(xiě)畫(huà)時(shí),您眼前一亮,夸獎(jiǎng)我的句子好,并問(wèn)我這些句子是怎樣寫(xiě)出來(lái)的?聽(tīng)到這幾句話(huà)時(shí),使我不再為我的成績(jī)不好而灰心喪氣。我告訴您一些是自己寫(xiě)日記時(shí)積累的,還有一部分是課外閱讀中所積累的。您夸獎(jiǎng)我寫(xiě)日記愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,我心中像吃了蜜一樣。
二年時(shí)間過(guò)去了,您已經(jīng)結(jié)婚還懷上了小寶寶,由于行動(dòng)逐漸不便,所以只有回家休產(chǎn)假,您告訴我們生活小寶寶后會(huì)再回來(lái)教我們,可是當(dāng)開(kāi)學(xué)之際,我們滿(mǎn)懷欣喜地坐在教室里,等待著您的到來(lái)時(shí),一個(gè)消息傳到了我們耳中:您不教我們了,而是去教六年級(jí)了。隨之而來(lái)的是一位姓江的老師。我們不禁露出了遺憾的神情。
又是三年時(shí)間過(guò)去了,現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名初中生,我希望雷老師您還記得我,請(qǐng)您記住當(dāng)年那個(gè)喜歡跟在您身邊跑的那位同學(xué)——陳欣語(yǔ)。
鮮艷小巧的迎春花盛開(kāi)了,鵝黃鵝黃的,十分奪人眼球。一陣微風(fēng)吹來(lái),花瓣飄落在池塘上,這是大自然收到的厚禮,不約而同的,我也收到了一份厚禮……
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”噼噼啪啪的爆竹聲中,我們又度過(guò)了一年,長(zhǎng)大了一歲,在感嘆時(shí)光飛逝的感傷之際,心中不知不覺(jué)多了一份莫名的喜感。仿佛春晚的《難忘今宵》樂(lè)曲還縈繞在耳畔,轉(zhuǎn)頭一看,床頭柜上多了一份禮物。輕輕打開(kāi),?。∧抢锩娌徽俏覊?mèng)寐以求的發(fā)夾嗎?那對(duì)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)仿佛在沖我微笑,雖然簡(jiǎn)單,但也精致。翻開(kāi)一看,驚喜還在后頭呢!有一雙粉紅花紋的手織襪子,那是媽媽親手織的,也許我不懂那是怎么織成的,但我清楚,那是媽媽的心血,還有濃濃的母愛(ài)。頓時(shí),我的全身都流遍了溫暖的血流。
襪子下面壓著一張紙條,上面是媽媽的字跡,寫(xiě)著:親愛(ài)的果果,新年快樂(lè),送你的禮物希望喜歡。祝你身體健康,心情愉悅,學(xué)業(yè)進(jìn)步!落款還畫(huà)了一個(gè)象征媽媽的笑臉。我欣賞著這份來(lái)自母親的厚禮,穿上“溫馨牌”的襪子,我開(kāi)心地笑了,覺(jué)得全身暖暖的。
也許這就是我的母親,她就是那么可愛(ài)有趣,在一個(gè)屋里還會(huì)寫(xiě)信,送禮物。這樣的厚禮,我收到過(guò)無(wú)數(shù)次,每次我都把它用心地珍藏起來(lái)。
在感激和思索之余,我打量著這份厚禮,唯一遺憾的是,沒(méi)能和媽媽說(shuō)句:謝謝你!我飛快地跑進(jìn)廚房,給媽媽準(zhǔn)備早飯。媽媽愛(ài)酸的,我特意倒了許多醋。我無(wú)法用語(yǔ)言感激這份厚禮,于是就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)吧!
不經(jīng)意的抬頭間,天空飄起了蒙蒙細(xì)雨,這是上帝給我的厚禮,我喜歡下雨天,我覺(jué)得漫步在雨天里是最為浪漫的一件事。我打開(kāi)窗戶(hù),呼吸著泥土和花朵的芬芳,聆聽(tīng)著雨打樹(shù)葉的滴答聲,我沉醉了,同時(shí)也回味著那份厚禮。
進(jìn)入初一,總是少不了一種成熟感,而我,更是因?yàn)樽约旱膶W(xué)校而驕傲。
有人說(shuō),剛進(jìn)入初一,作業(yè)一增多,生活猶如一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà),只有蒼白和陰暗。
可我卻說(shuō),生活告訴了我許多。
初一的我開(kāi)開(kāi)心心,猶如春天的嫩芽,勃發(fā)著春的希望。課堂上,老師在講臺(tái)上津津有味,當(dāng)我們聽(tīng)煩了時(shí),老師講一個(gè)幽默故事,讓我們放松片刻。我領(lǐng)悟到了老師的用心良苦,心里一陣感動(dòng):老師是愛(ài)我們的!
初一的我快快樂(lè)樂(lè),猶如含苞的蓓蕾,滿(mǎn)載著夏的激情。臺(tái)燈下,我在桌上辛勤地演算數(shù)學(xué)題,可剛做不久便煩了,爸爸送來(lái)了一杯熱茶,媽媽削好一個(gè)蘋(píng)果。我領(lǐng)悟了父母的濃濃愛(ài)意,心里一陣感動(dòng):可憐天下父母心!
初一的我活潑大方,猶如梨桔耀金,流瀉出秋的成熟。跑道邊,我坐在地上上氣不接下氣,動(dòng)起了放棄的念頭。老師輕輕在我身邊坐下,說(shuō),別灰心,成功就像你的彼岸,信心是船,勤奮是帆,毅力是漿,它們能把你帶向成功的彼岸,奮斗才是你該做的,努力吧!我領(lǐng)悟了老師的一片愛(ài)撫之情,心里一陣感動(dòng):老師的勉勵(lì)催人奮進(jìn)!
初一的我瀟瀟灑灑,猶如皚皚白雪,映襯出冬的充實(shí)。演講臺(tái)上,我成功的演講完畢,朋友跑過(guò)來(lái),說(shuō),我太高興了,你成功了!她也要演講,我們是對(duì)手,也是朋友,但友情的力量超過(guò)了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,我領(lǐng)悟了朋友的一份真情,心里一陣感動(dòng):友情是千金難買(mǎi)的!
走過(guò)初一,品味每一天,生活告訴我:生活是美的,是充滿(mǎn)了愛(ài)的,只要你用心去找,就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)就在你的身邊!
成功,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都不算是一件難事,只要你曾為它撒下過(guò)汗
水,為它而努力過(guò),你肯定就會(huì)成功。
一個(gè)星期六的早上,爸爸帶我去新城廣場(chǎng)學(xué)騎車(chē)。爸爸讓我先溜車(chē),他給我做了示范,左腳蹬踏子,右腳懸空,溜著往前走,溜了一會(huì)兒,我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的,溜著溜著,我的速度快了起來(lái),我沒(méi)有把握“啪”的一聲,我和車(chē)同時(shí)摔倒在地上,爸爸笑著說(shuō):“你心太急了,剛溜一下就快了,而且身貼在車(chē)上太近了,能不摔倒嗎?”于是,爸爸給我糾正姿勢(shì),我又溜了幾圈,
開(kāi)始上車(chē)了,爸爸又講了方法,我說(shuō):“別講了,誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò),”于是爸爸扶上了我,爸爸后面扶著,我騎著騎著,膽子大了起來(lái),車(chē)頭幾乎都能控制,這時(shí),不知什么時(shí)候,爸爸偷偷的松了手。我發(fā)現(xiàn)后心慌了,兩腿發(fā)抖,還發(fā)軟,車(chē)子晃晃悠悠的往前跑,“啪”的一聲,我又摔了一次,這次腳歪的挺痛的,我抱著腳說(shuō):“今天,不學(xué)了,我受不了了,”爸爸耐心的講:“你整天要學(xué),現(xiàn)在受到了一些挫折就打退堂鼓,太沒(méi)出息了吧,來(lái),失敗是成功之母,輕傷不下火線(xiàn),繼續(xù)練?!?/p>
在爸爸的鼓勵(lì)下,我又上來(lái)了,按爸爸的方法穩(wěn)住了,我往前瞪,別害怕,往前看,騎著騎著,100米、200米、300米,我終于學(xué)會(huì)了,看來(lái),無(wú)論做什么事都要有自信心,不要怕困難,爸爸的教育,學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng),做什么事都不會(huì)一帆風(fēng)順的,從今天起,你在練一練。
人常說(shuō):“有志者事竟成,”從我學(xué)騎車(chē)的過(guò)程中,我深深的體會(huì)到了這一點(diǎn)。
騎車(chē)的經(jīng)歷亦如生活一樣,就是在一次次的摔倒之中不斷總結(jié)。只要堅(jiān)定目標(biāo),總有一天你會(huì)快樂(lè)地“飛”起來(lái)!
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