我的同學(xué)初中作文

精選我的同學(xué)初中作文匯編六篇

在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的同學(xué)初中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學(xué)初中作文 篇1

下課鈴聲響了起來，曉晨與兄弟幾個總是一窩蜂的一起涌出教室。

食堂離教學(xué)樓也沒多遠，但曉晨跑起來還是氣喘吁吁的，與兄弟幾個隔了好遠。曉晨忽然捂著肚子，皺起眉頭來，一副虛弱的樣子喊著他們等等我。聲音卻不見得虛弱，以為幾個是出了什么意外了，趕緊掉頭跑了回來，圍著曉晨問候道。曉晨眼中溢滿了亮光，嘴角彎了一抹邪惡的微笑，緊接著又緊皺了眉頭，一只手捂著肚子，一只手擦擦額頭，呼吸忽然急促了起來我，我需要空氣，你你們讓條道給我，快散開緊接著，哥們幾個默契的站在了同一邊，為他疏通空氣。曉晨的腰慢慢挺了過來，那一抹邪惡的笑容帶過了緊皺的眉頭，就在那一瞬間，曉晨不顧所有只往前跑，兄弟幾個頓時懵了，一會兒才反應(yīng)過來。氣得跑上去要打他一頓，一股龐大的氣流嚇退了旁人，趕緊讓路。

最終還是逮住了他，老大先用手把他的衣領(lǐng)抓了起來，這時曉晨才跑不掉了，曉晨嚇得只冒汗，雙手恭拳，點了點那沾滿汗珠的頭大哥，大哥饒命啊，逃饒命啊，我上有老下有小的，你也不能看著這副狼狽的樣子，老大不禁偷偷笑了一下子，這是老二卻沒好氣地說你這家伙，害的我們又沒排上隊，我們可是好心關(guān)心你，生怕你出了什么事，沒想到你卻跟我們玩這手段，真不知好歹！看我不好好收拾你，哼！曉晨急了沒有沒有，我只是先幫你探路，早點排上隊我也好給你們帶啊，是吧，呵呵。只見他笑得勉強。看著曉晨慌張的樣子，幾個哥們嚴肅的嘴角邊掠過了一絲笑顏。曉晨見了，心中倒是舒了一口氣。

不一會，值日教師走了過來怎么了這么多人再者圍著干嘛啊，不吃飯了？曉晨見機，飛一般走到了老師那邊一雙手揉了揉眼睛，不一會兒竟然就滴出來幾滴淚珠，兄弟們驚呆了，都張大了口望著他，只見曉晨一臉委屈的訴說著老師老師，他們要打我，就送因為我不肯幫他們排隊，嗚嗚仿皮，我們根本就沒有，你怎么怎么我們你們剛創(chuàng)是不是抓著我的領(lǐng)子，老師，你看這還有罪證呢。說著便撈開了衣領(lǐng)，果真還有一道印子在上面，鮮紅鮮紅的，滿臉已是淚水，兄弟幾個也是無語了，他嘴角的笑容再一次顯現(xiàn)了出來。望著他們走向政教處

這就是我的同學(xué)曉晨，說話總是那么幽默，總是能急中生智地解決任何問題。

我的同學(xué)初中作文 篇2

你可以在寫作業(yè)時偷偷的瞄一下我的同桌，清清純純的樣子，端莊淑雅，溫柔嫻靜。貌副其實，她可是個與眾不同的女孩呀！，她叫蔡媛媛，從她名字就可以看出她非常淑雅。她這個女孩子是我們班成績最好，也是最漂亮的。

一天，老師出了道難題，大家苦思冥想也沒想出來。轉(zhuǎn)眼一個星期過去了，這件事大家都快淡忘了，只有蔡媛媛還在思考著。我問她：“大家都忘了這件事了，老師又沒讓非做出來，你在這思考又有什么用呢？”她一本正經(jīng)的對我說：“遇到困難不能屈服，困難就像彈簧，看你強不強，你強她就弱，你弱她就強?！彼龖{著這個信念思考著這到題。嘿，老天不負有心人，難題最終還是被她解出來了。

有一天，蔡媛媛一早就來到學(xué)校，她帶著同學(xué)們和拿了掃把就到一樓校道去掃地，她吩咐一些同學(xué)掃校道，還吩咐了一些同學(xué)撿落葉，如果有同學(xué)不認真掃，她就叫同學(xué)快點掃，她們銀快就把校道掃干凈了。

還有一天，有一次，我寫完了作業(yè)，就去叫蔡媛媛玩。我來到她家，發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的，我一問才知道是她是被一道應(yīng)用題難住了。我看了看應(yīng)用題，??！這不是以前做過的一道應(yīng)用題嘛，做的方法我還記得很清楚。想到這里，我便對蔡媛媛說：“蔡媛媛，這道題我以前做過，我來給你講吧！講完了我們早點出去玩。”“不，我要自己做這道題，我相信我會把它做起的?！蔽乙宦牪替骆逻@么說，頓時覺得自己在蔡媛媛面前變得微不足道。想一想自己平時遇到自己不會做的題，想也不想就讓爸爸媽媽給我講，好早點出去玩。蔡媛的這種精神感動了我，我便打算等候她。時間一分一秒的過去了，一個小時后，蔡媛媛終于做出了這道題，她特別高興，臉上露出了成功和喜悅的微笑。

蔡媛媛她在學(xué)習上很刻苦，而且有助人為樂的，記得有一次，我把數(shù)學(xué)的練習本弄丟了，我找了很多次我的書包，都沒找到。我著急地哭了，蔡媛媛知道了，她馬上幫我找，可是都沒找到。忽然，陳皓月好像想起了一些什么，蔡媛馬上對我說：“我那里還有一本新的，我給你用好嗎？”我高興地說“謝謝你”。

蔡媛媛真是個學(xué)習認真，勞動認真，助人為樂的人，我為有這樣一個朋友而感到驕傲。你的同學(xué)——孫澤

我的同學(xué)初中作文 篇3

時間飛逝，歲月變遷。無情的歲月將我們錘煉成堅強的人。轉(zhuǎn)眼間，我畢業(yè)了，回想起小學(xué)時與同學(xué)的那些事。不僅有幾分懷念與忍俊不禁呢!

喜，令人難忘的歲月

“叮叮?！?，下課了，同學(xué)們一窩蜂的沖了出去。我沉默地坐在桌子上，看著《水滸傳》，我與別人不同，我是屬于文靜型的那種，喝著水，與同學(xué)談笑風生，是我最幸福的時刻，那一段時光，真令人難忘啊!而如今，那一份獨屬于我的寧靜，已悄然消逝，只有那同學(xué)朗朗的笑聲，還不停在我的腦海中徘徊。

怒，刻在桌子上的三八線

一個陽光明媚的下午，我拿著課本準備上課。老師的粉筆在黑板上嘰嘰喳喳寫個不停，同學(xué)們都在認真做著筆記，陽光從窗外射了進來，斜斜的，被嫩葉剪得支離破碎。這一切看起來都是那么安寧，突然，同桌從我旁邊畫了一條線，無辜的桌子臉上被留下了一道深深的傷口，露出可憐兮兮的樣子。一本正經(jīng)的對我說：“這是三八線，千萬不要過線哦”。我不理他，繼續(xù)補習，但他似乎對這饒有興趣。不停地說著：“小烏龜，你過線了哦!”，我不耐煩了，追著他打，最后，他寵我做了一個鬼臉，開心的對我說：“你犯規(guī)了哦，小烏龜”說完，他就消失得無影無蹤了，留我一個人在哪里生悶氣。

哀，令人無語的紙條

我們又開始了一天的課程。上第一節(jié)課的時候，我便有點心不在焉了，真好這是同學(xué)扔來了一張紙條。我猶豫不決，現(xiàn)在看還是下課看呢?算了，還是聽課吧，但是，好像很想看呢，過了很久，還是理智占了上風，我拿起英語書，“ABC”，慘了，老師都講過了一大部分了，那位同學(xué)又向我使了個眼色，叫我看。汗，真是無語了，又過了一會兒，下課了。完了，我什么也沒聽，唉，算了吧，看一下哪一張讓我郁悶的紙條吧，打開了紙條，里面是：

“同學(xué)，上課認真聽講”

我眼前一黑，好想倒下去啊。

樂，圣誕節(jié)的狂歡

冬天很快就來了，圣誕節(jié)也快到了。同學(xué)們把教室弄的張燈結(jié)彩，而我，則是默默無聞的搞自己的學(xué)習。到了圣誕節(jié)，大家都聚在一起，一起狂歡，我坐在桌子上，看著他們玩。看他們開心的樣子，我不禁也露出了一絲欣慰的微笑，一位同學(xué)跑過來，對我綻放了一個大大的笑臉，對我說“圣誕節(jié)快樂”，我挺感動的，也說了一句“祝你圣誕節(jié)快樂”，又邀我一起去玩，我放下了以前的架子，開心的與他們玩在了一起，很高興，那爽朗的陣陣笑聲飄出了窗外，融化了外面刺骨的寒冬……

現(xiàn)在，我已經(jīng)與它們天各一方，接受著千錘百煉。但是我們的情誼不會改變，我與他們生活的點點滴滴，將永存在我心底的記錄本里，讓我一生回味無窮。

我的同學(xué)初中作文 篇4

我有一個好伙伴，她的名字叫馬琳琳，馬琳琳不但是我的好伙伴，還是我的同班同學(xué)。

馬琳琳長著一對濃濃的眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛。鼻子不大，卻能聞到十里之外的香味；嘴巴也不大，卻能一口吞下去一個比她嘴巴還大的東西。她的皮膚很白，而頭發(fā)卻很黑。馬琳琳平時愛穿粉衣服和牛仔褲，人見人愛。

馬琳琳最大的特點就是樂于助人。有一次，放學(xué)時，我們班的李力因為沒完成數(shù)學(xué)作業(yè)而被數(shù)學(xué)老師留下了。他正在做題時，有一道難題難倒了他。李力想了好一會都沒有想出來。于是，他去問馬琳琳。我們這幾個旁觀者都以為馬琳琳會拒絕?？墒牵龊跻饬?，馬琳琳不但沒有拒絕，還認真地給李力講了起來。過了一會兒，李力終于會了?？墒邱R琳琳還不放心。為了避免以后李力遇到這種題還不會做的情況，馬琳琳又給他出了幾道這種題。看到李力都做對了，馬琳琳才由衷地笑了。

馬琳琳不但樂于助人，還愛趕時髦。當時，我們白銀新出了一種筆——隱形筆。馬琳琳知道后，便馬上告訴她的爸爸媽媽，希望他（她）們能給她買一支。她的家長經(jīng)不住她的請求，便給她買了一支。直到第二天她把隱形筆拿到學(xué)校給我們看時，隱形筆才在我們班流行起來。

這就是馬琳琳，一個既愛樂于助人又愛趕時髦的11歲小女孩。

我的同學(xué)初中作文 篇5

大頭其實是個愛熱鬧的人。只是那總是下垂的嘴角和半瞇的丹鳳眼，一直給人享受孤寂的感覺。

他說他很寂寞，依稀記得他的名字叫“戴義忍”，可在班上，大家只管17號17號的叫他，或許是，只是單純的認為，號碼比他的名字更親切吧。大頭坐在由同學(xué)所圍起的圈圈外。斜倚著頭，永遠都是這副模樣，靜止在下課里，猶如一座無趣的，絲毫不起眼的雕像，像是空氣般，存在著，卻總是被遺忘在某一個顯眼的角落。

那天大頭對我說了句話，里頭的字句早已記不大清楚，但卻一直忘不了那雙微微上勾的丹鳳眼，有些犀利狠麻的盯著找眉旁的`痣，像是厭惡或惡心的表情。

當時一直以為被討厭了?？芍钡饺旰蟮哪骋煌?，在翻相本的那個時候，一個小小的影子慢慢的爬出照片的角落，仍然是那兇狠的嘴臉，卻一次也沒看向鏡頭，像是害羞。

那時的冬天，以前的班長辦了場同學(xué)會，在美術(shù)街的一個小餐館里。大家坐在一塊兒，聊著許多現(xiàn)在的、過去的芝麻小事，明明不熟悉的同學(xué)們，卻彼此用著市儈大人般，熱絡(luò)卻陌生的語氣，說著自己的豐功偉業(yè)，聊著自己對以前有多想念。

卻明明怎么也記不起大家的本名，只管“喂！喂！”的叫。

“17號?！卑嚅L拿著紅茶，像是醉了般的手舞足蹈著。他睜大著眼，以一種老大哥的樣子搭上了我的肩，“你知道17號跟我同班嗎？”

17號呀，還是跟以前一樣，在班上被大家孤立著，嘖嘖，這人孤僻就算了。成績還很爛。但是就算被討厭，他還是一付高傲自大的樣子，看了就惡心。

我點點頭，也喝了口紅茶。

以前在班上流行著個游戲，比賽誰可以以最快的速度把同學(xué)們的名字背出來，可是每次一到17號，大家總會微微一頓，再艱難苦澀的吐出那三個字——戴義忍。那時，大頭會莫名的僵住了身體，小心的回過頭偷看我們。然后又以幾乎看不見的輕輕一笑。

其實，我一直很想跟你們玩，那天，他似乎是這么說的。

我的同學(xué)初中作文 篇6

大家寫李釩玉，無非是些幾個大家都知道的特點，那就讓我來告訴你們別樣的李釩玉吧。

惡心大王：

李釩玉不叫惡心，字典上就會少了“惡心”這個詞。有一天我去他家里玩，我們坐在地上聊天時，突然聊到一個十分有趣的話題。真不巧，他剛剛將一口水喝入口中，便“撲哧”一聲吐了出來，還將杯中的水撒了一地。我們都呆住了，李釩玉突然陰險的一笑，一屁股坐上那攤水上，屁股一扭一扭的在水上擦來擦去，我頓時有種想吐的感覺，信號我承受能力夠強。

自私的他：

我是李釩玉的朋友，但說實話，李釩玉的自私的那股勁我實在不喜歡。如果給他兩個機會，和朋友玩還有和電腦玩，他想都不用想就會拋下朋友選擇后者。還有一次，我要值周讓李釩玉把我的書包放回教室，他竟讓還撅著嘴，一個勁的說：“不，不！”他手上什么東西也沒有拿，可就是懶得想自己的朋友伸個手、幫個忙、拿個書包。要是王子龍的話，王子龍手上無論有多少東西，都會想盡辦法來幫我。李釩玉就像酒肉朋友。

成心和我過不去：

李釩玉總不知道咋了，每次一些我的作文，總要說我那個不好這個不好，甚至還經(jīng)常夸大事實，還將自己美化的天花亂墜，硬是將他的斑斑劣跡擦得干干凈凈。有媽媽的同事看了他的作文，對我媽媽說：“你的兒子沒那么老實??！”要不是隔著層顯示屏，我真恨不得將電腦對面的李釩玉掐死！

這就是一個背后的李釩玉，但李釩玉的優(yōu)點我們是絕不可否認的。

李釩玉是一個十分幽默的人，在我們班里也就數(shù)我們四個最幽默了，他擅長用一種略略惡心的方式讓我們哄堂大笑。但是對認識十分寬容，無論你和他關(guān)系有多不好，你都能和他玩到一起。他幾乎從不記仇，剛剛還很不得掐死一個人（真的），過了一晚就還在一起玩了，因此總受到王勇浩那個討厭鬼的欺負。但我總覺得他很懦弱，總是不敢反抗，因此他在我們班幾乎屬于最底層的人了。我曾經(jīng)十分試圖改掉它的這個習慣。我就打他，讓他反擊。但是從古至今，他也只向我反抗，我白白挨了好多頓打。

哎，李釩玉你什么時候能改改你的毛病?。?/p>