關(guān)于初中作文300字匯總十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的初中作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我是一棵生活在大森林里的樹。每天早晨,小鳥的歌聲把我喚醒;每天中午,蝴蝶和蜜蜂則在我周圍跳舞;每天傍晚,鮮花的香氣縈繞在我的身邊,伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我每天把二氧化碳進(jìn)行加工,讓他們變成氧氣,讓大自然的空氣更清新。一日如一日,我為人類做了這么多的貢獻(xiàn),可是人類卻……
人類把我和其它的大樹伙伴們一起攔腰截?cái)?,那種疼痛,那種疼痛讓我至今都難以忘記。我們被伐木工人們送到了制作家具的工廠里,那里的工作人員看我比較粗壯,就讓我當(dāng)一個(gè)餐桌的桌面。我被電鋸從中間距成了兩半,經(jīng)過加工和改造,我被運(yùn)往到一個(gè)急需餐桌的飯店。那里的服務(wù)員可真狠心呀!他們放菜的時(shí)候也不知道小心一點(diǎn),好多菜湯都撒到我身上了,我大叫痛也沒有人聽見。
漸漸地,我變的沒有以前堅(jiān)固了,店老板叫人把我送到工廠,我又被鋸成了四段,工作人員叫我去當(dāng)桌子腿。啊!實(shí)在是太重了,我受不了了!更可氣的是,有一個(gè)小孩被老師吵了,竟然拿我出氣,慘!
當(dāng)我沒扔到垃圾堆的時(shí)候,我希望人類明白,大家要保護(hù)自己的家園,不要再砍樹了!
大大的眼睛,白白的皮膚,小小年紀(jì)就戴著一副眼鏡,這就是我的同桌---張瑞。清秀的外表下藏著一顆熱愛文學(xué)的心。別看她是個(gè)女生,可她最向往的就是徐志摩先生的生活,她希望她的人生也可以如徐志摩先生一樣精彩。
張瑞的知識儲備量很大,就像個(gè)供能站,只要你去問她,她就一定會給你一個(gè)完美的解答。在同學(xué)眼里,張瑞就像個(gè)小太陽,隨時(shí)都有熱量;在家長眼里,張瑞就真的是“別人家的孩子”;在老師眼里,張瑞就是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)霸。其實(shí),她如果只是學(xué)習(xí)好的話,并不會讓人羨慕。真正讓人羨慕的,是她的生活。她的家里擺放著她自己制作的工藝品,墻上貼著她親手疊好的桃心,門簾是她自己穿的千紙鶴,床頭擺著她最愛的徐志摩先生的詩集。她總是對我說,希望有朝一日可以寫一本關(guān)于徐志摩先生的傳記,來表達(dá)自己對他的崇拜。作為她的同桌,老師經(jīng)常要我向她學(xué)習(xí),一開始我特別不高興,總覺得不平衡。后來才覺得差她很遠(yuǎn),向她學(xué)習(xí)也是應(yīng)該的。到現(xiàn)在我們都還是同桌,兼好朋友。
我希望有一天真的可以看到張瑞寫的徐志摩先生傳,也希望她可以繼續(xù)她快樂的生活,永遠(yuǎn)不煩惱。我親愛的同桌,要加油哦!
一年一度的清明節(jié)又到啦,為啦紀(jì)念英勇犧牲革命先烈,我們學(xué)校組織去北洋烈士陵園掃墓。為啦掃墓,我還特意讓表妹教我做啦兩朵小白花呢。聽她說,掃墓用的花要自己親手做,我想我也得自已親自動手才能顯得更真誠些。
吃過飯我們準(zhǔn)備出發(fā)啦,老師給我們分好小組,每個(gè)小組配一個(gè)小組長協(xié)助老師管紀(jì)律。我們一組共有七個(gè)人,我是組長。分好組,我們就出發(fā)啦,一路步行來到啦北洋烈士陵園。今天天氣情好,所以來到烈士陵園掃墓的人也特別多,不光是我們學(xué)校,還有其他學(xué)校的,也有好多成人也來紀(jì)念革命先烈。
大家排好隊(duì),按順序在紀(jì)念碑前鞠躬、獻(xiàn)花,寄托對革命英雄們的崇敬和哀思!同學(xué)們在英雄紀(jì)念碑前宣誓一定好好學(xué)習(xí),將來報(bào)效祖國,做一個(gè)對社會有用的人。
從烈士陵園出來后,老師為我們講啦農(nóng)作物以及革命烈士的故事。田野里菜花都開啦,還有一片片青翠的草地,在這里深深地吸一口氣,仿佛都能感覺到甜甜的味道。我們這一大群孩子更象是剛出籠的小鳥,在草地上歡呼雀躍,好不興奮!不知不覺一個(gè)下午就過去啦,我們小組的同學(xué)在整個(gè)活動過程中都很配合我這個(gè)小組長,誰都沒有違反紀(jì)律。
這次掃墓我們都非常高興。
元宵了,過元宵節(jié)了!
又可以吃到美味的湯圓了。說到湯圓,我的口水嘩嘩地流了下來。家人都不是很喜歡吃湯圓,可是我呢,一想到湯圓,口水都流了三千尺。
吃飯了,看到面前的一碗碗湯圓,就迫不及得地想吃。球狀型的.湯圓入口,輕輕一咬軟軟的,甜甜的。 咬爛后 ,內(nèi)部的黑芝麻糊就流了出來,香甜的味道更是美味至極。
湯圓吃完了,爸爸說:“去不去看燈展”。
我本來是不想去的,但是一想,還是去吧!我回答:“去。”
到了門口,爸爸說:“跑著去?!?/p>
我才不想跑著去呢!我說:“開車去?!?/p>
爸爸說:“看燈人比較多,車都開不進(jìn)去?!?/p>
“那就騎摩托車去吧?!?/p>
“行!”爸爸說。
到了看燈的地方,都是老樣子,沒啥好看的。我和爸爸轉(zhuǎn)了一圈,又走到停車的對面,看見一個(gè)舞臺,下面全是人。路上有警車,消防車,有很多消防員在站崗,有一個(gè)警察還拿著槍。爸爸說:“有消防員和警察是因?yàn)榕掠腥顺鍪隆!本焓迨迨蔷S持秩序,消防叔叔是為了怕發(fā)生起火事故。他們都是為了看燈人的安全,犧牲了與家人團(tuán)聚時(shí)間來執(zhí)勤,應(yīng)該向他們致敬。
我和爸爸站在那里看了一會兒就回家了。
我最喜歡的老師是王老師,她是女的,留著短頭發(fā),戴著眼鏡,長的不胖也不瘦,個(gè)子有點(diǎn)矮,但很漂亮,每天穿的衣服都很好看,對我們總是笑嘻嘻的,很親切,像我的媽媽一樣。
我喜歡王老師,因?yàn)橥趵蠋煄臀腋牡袅撕芏嘈∶?,以前我總是上課做小動作,精力不集中,也不愛舉手,現(xiàn)在我不做小動作了,總是搶著回答問題,是老師常常提醒我改掉壞毛病,鼓勵我積極回答問題的,所以我喜歡王老師。王老師對我很好,在我們上一年級的時(shí)候,她和我們一起玩丟手絹,還和我們玩沙包,還買了櫻桃給我們吃,王老師還拿出她家里的西瓜球給我們玩,我們把球踢到屋頂上,她也沒有批評我們,還幫我們把球夠下來,陪我們一起玩。
王老師就像我的媽媽一樣給我溫暖,教我學(xué)知識、做一個(gè)積極樂觀向上的好孩子,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng),長大后要好好報(bào)答王老師,還有那些關(guān)心幫助過我的人。
蘋果是我們生活中常見的水果,但就是因?yàn)樗某R?,人們而忘記它的作用。蘋果:味道可口,營養(yǎng)豐富,人人愛吃。當(dāng)然在它的身上也發(fā)生了許多故事,動人的,難忘的,也可以是有趣的!
在沙漠地帶,奇跡般地長出了2個(gè)蘋果,有兩個(gè)人從沙漠的一端到另一端去,突然他們看到了兩個(gè)蘋果,一大一小,他們互相推讓著。高個(gè)子說:“這個(gè)蘋果你吃吧!我吃那個(gè)小的!”,矮個(gè)子又說:“不,你吃吧!我就像一只老虎,我的身體比你強(qiáng)壯,還是你吃吧!”“你吃吧!”,“還是你吃吧!”。他們互相推讓,真是一對好朋友啊!于是,這兩個(gè)蘋果他們誰也沒有吃。到了第二天早晨,高個(gè)子發(fā)現(xiàn)矮個(gè)子不見了,高個(gè)子一回頭,發(fā)現(xiàn)樹上的蘋果只剩下一個(gè)小的了!于是,他便摘下蘋果憤憤地去找矮個(gè)子,走了不遠(yuǎn),他發(fā)現(xiàn)矮個(gè)子坐在不遠(yuǎn)處,趕緊跑了過去,一把抓了起來!此時(shí),高個(gè)子才發(fā)現(xiàn)矮個(gè)子手里的蘋果比自己手里的蘋果更小!高個(gè)子激動的說道:“你……你原來!”,便跪在地上說:“對不起,我錯(cuò)怪你了,我還以為……!我還以為你自私自利地拿走了大蘋果?!?/p>
蘋果引發(fā)的故事往往很奇妙,因?yàn)樗娮C了朋友之間的友誼!
在那個(gè)天氣晴朗的早晨,我騎著自行車,在花園的小徑上穿梭。我將車停在了樓下的廣場上,我正準(zhǔn)備去玩耍,但是,還沒轉(zhuǎn)眼,我就看見不遠(yuǎn)處正有一群東西,黑壓壓地向這邊爬來。
因?yàn)槲疫€不知道那是什么,所以我就向那片黑壓壓的東西走去。走近一看,才知道,原來那是由一只只小得不起眼的螞蟻組成的“螞蟻軍團(tuán)”。
“那些螞蟻們要干什么?它們又要到哪里去呢?”我心里產(chǎn)生了疑問。在仔細(xì)觀察一陣子后,我發(fā)現(xiàn)了:一只螞蟻的力量是搬不起比較大的食物的,而多數(shù)螞蟻結(jié)合起來,卻可以搬起很大的食物。這樣,疑問就解開了:螞蟻在搬食物,它們要找一個(gè)巢穴,將找到的食物放進(jìn)巢穴里。
螞蟻的團(tuán)結(jié),啟發(fā)了人類,讓人類發(fā)明了一種游戲,那就是拔河。這個(gè)游戲讓同一方的人團(tuán)結(jié)起來,配合起來,將繩子拉過去。
螞蟻的團(tuán)結(jié),讓人類佩服,也啟發(fā)了人類。它們就像隊(duì)伍,所向披靡;像小草,堅(jiān)持不懈;像盔甲,堅(jiān)不可摧!螞蟻團(tuán)結(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
短短的一堂課上,老師竟然用一個(gè)小小的蘋果引導(dǎo)我們寫作文,我們還吃到了甜甜的蘋果,而且蘋果中藏著許多奧秘喲!
我看見蘋果的外面有一層白色的網(wǎng)套,它的作用可以不讓蘋果受到傷害。在它的里面還有一層塑料膜,聽老師說這層薄膜是用來保鮮的。我把塑料膜脫掉,蘋果紅紅的像一個(gè)紅燈籠??炜矗谔O果的一端有一個(gè)小窩窩,小窩窩里長著一根又短又粗的蘋果把,真像一個(gè)小尾巴??蓜e小瞧它,它可是蘋果的一條生命線。在蘋果的另一端有一小小的眼睛仿佛在看著我,在對我說:“你好,美女!”在蘋果的皮膚上有許多的黃色小點(diǎn),這些小點(diǎn)是蘋果用來呼吸的。我把蘋果拿在手里摸了摸,蘋果很光滑,也很涼。我聞了聞蘋果發(fā)出一股香甜的味道。
老師拿來了一張紙把蘋果擦了擦,蘋果皮又紅又亮,我真想咬一口。只見老師把蘋果摁在桌子上,用小刀把蘋果切開了,橫著切開的蘋果里面有個(gè)五角星,而豎著切開的蘋果像兩只蝴蝶。在蘋果的里面藏著小小的籽,是紅褐色的,它們在蘋果媽媽的小搖籃里安靜的睡覺,因?yàn)橛泄鈰寢屖刈o(hù)著它們。我興奮地拿起蘋果吃了起來,又香又甜,我真想多吃幾口。
這堂作文課上我不但吃上了香甜可口的蘋果,而且還知道了蘋果這么多的奧秘。
周末整理書柜的時(shí)候,偶然間看見一本許久未經(jīng)翻動的書——《菊與刀》。偶然間閱讀發(fā)現(xiàn)了刀光劍影中那一份被忽視的文化。
中國自古就有“十年磨一劍”的說法。莫邪干將,軒轅,倚天,都是與劍息息相關(guān)的人。而劍,也從那時(shí)起便是中國文化的一種代表。
我曾經(jīng)一直以為,劍,是一個(gè)活生生的冷兵器,是噬血和殘暴的化身,知道讀到辛棄疾的那曲破陣子中的“醉里挑燈看劍”,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)劍是個(gè)熱血淋漓的東西。是詩人們失意時(shí)的強(qiáng)硬的精神支柱,是戰(zhàn)士奔赴疆場時(shí)不離不棄的伙伴,是帝王至高的權(quán)利的寄托。多少年,詩人的嘆息聲依附在它的身上,將它的冰冷與孤傲一層層拭去。
現(xiàn)在,科技不斷的發(fā)展。我在不同的地方領(lǐng)略了不同的劍。在大不列顛看見了那華麗纖細(xì)的西洋劍,仿佛時(shí)光倒流至亞瑟王時(shí)代呼吸到那份與世無爭的孤高凜然的帝王氣息。在日本見過特別精巧的日本刀,將我的思路與《菊與刀》的敘述相結(jié)合,使我看見了一個(gè)不曾了解的大和民族。
然而,對于中國的劍的記憶卻似乎只能停留于古代?;蛟S你會說,時(shí)代變遷了,劍這東西早已失去了使用的價(jià)值,但是我卻認(rèn)為,劍,早已不是一個(gè)物質(zhì)而是一種文化與傳統(tǒng)。
人們常說:“月到中秋分外明,”八月十五的月亮特美,這不 ,趁著今天是中秋,我和爸爸媽媽一起去江濱公園賞月??矗谌缒话愕奶炜绽?,穿著銀白色衣裙的月姑娘,緩緩穿過一縷縷輕煙似的白云,向上升著,越升越高,露出了她那圓圓的笑臉。月亮好似一只銀白色的玉盤嵌在深藍(lán)色的天幕中,又好像一盞明燈高懸于空中,把周圍的事物都給披上了一層銀白色的紗裙,顯得寧靜、恬謐。
我靜靜凝望著月亮,心里不禁思緒萬千,想起了一個(gè)又一個(gè)的神話傳說……嫦娥,因?yàn)橥党韵傻?,從此住進(jìn)了寂寞的廣寒宮里,只有一只玉兔在身邊作伴;吳剛,不知為何被罰去砍那永遠(yuǎn)也砍不斷的桂花樹……正當(dāng)我想得入神時(shí),忽然看見一些閃著金光的“星星”,我連忙問:“爸爸,那些是什么?”爸爸說:“那是一盞盞帶著美好愿望的孔明燈。”哦,原來那些“星星”是孔明燈呀,那么請孔明燈也一起將我的美好祝福送給嫦娥,還有那遠(yuǎn)在海峽另一岸的臺灣小朋友們……
我凝神望著這圓圓的月亮,陶醉于這美麗的夜色之中,一直到很晚,很晚……
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