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初中作文

時間:2025-01-08 06:01:33
實用的初中作文10篇

實用的初中作文10篇

在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的初中作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中作文 篇1

一片落葉,一聲雁叫,一地秋雨,一柄青燈,李清照都能點石成金,賦予它濃郁的感染力。

我喜歡她,喜歡她“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的天真,喜歡她“只恐雙溪蚱蜢舟,載不動,許多愁”的哀愁,喜歡她“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭”的癡情,更喜歡她怒斥權(quán)貴,以詩明志“生當做人杰,死亦為鬼雄”的英雄氣概。認識李清照是從那首《聲聲慢》開始的,那是一種凄涼的美,特別詩那句“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”彪炳于文學史,空前絕后,沒有任何人敢于企及。于是,她被當作了愁的化身。當我們穿過歷史時,才發(fā)現(xiàn)中國三千多年的古代文學史中,特立獨行,登峰造極的女性也只有她一人,而對她的解讀又怎能是一個“愁”了得。

《如夢令》中一共六句話,卻似一幅圖,內(nèi)容曲折而含蓄,特別是結(jié)尾那句“應是綠肥紅瘦”,大概是她腦中浮現(xiàn)的情景和感受,“綠肥紅瘦”四字,無限凄涼,卻又妙哉含蓄。李清照,一個可歌可泣的女子。多少次的期盼換來的卻是夫君的一聲惜別,多少次的等待換來的卻是雁過舊識,夫君的死給她帶來的是痛徹心扉,當再一次面臨他的遺物時,更多的卻只是無聲的淚水,于是,從那時起,自那一刻,你便用充滿淚水的心去譜寫一篇又一篇吹人淚下的詩篇,用那滿地的黃花來寄托你的思念,你獨守著窗兒,望著天,腦中閃過與他的畫面,淚水再一次灌滿你的雙眼,就這樣,一段段傷心的往事再一次浮出水面,心又痛了,可是誰還來聽你的訴言,誰又去了解你心里的不甘。當希望變成失望,當失望的淚水化成一堵墻,誰為誰付出又有誰知道,墻里墻外滿是悲傷。

走進李清照,曉風疏雨,更兼梧桐,乍寒還暖時,你爭渡我的遙盼錦書的西樓,從此,庭院深深,踏雪沒心情,卻把青梅嗅遍。李清照,在中國文學史上如一紙沉香,令我終日凝眸,凝眸深處更添一份敬意芬芳。

初中作文 篇2

讀完《傅雷家書》,我深切地感受到了作家傅雷的嚴謹、認真、一絲不茍,對親人(主要是兒子)的無私的熱愛以及有良知、正直、為人坦蕩、秉性剛毅。

感謝作家傅雷創(chuàng)作了這本《傅雷家書》作為我們的讀物?!陡道准視反_實名不虛傳,我相信它是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物,是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本,是充滿著父愛的教子名篇。傅雷夫婦不愧為中國父母的典范。

傅雷說,他給兒子寫的信有多種作用:一、討論藝術(shù);二、激發(fā)青年人的感想;三、訓練傅聰?shù)奈墓P和思想;四、做一面忠實的“鏡子”。信中的內(nèi)容,除了生活瑣事之外,更多的是談論藝術(shù)與人生,灌輸一個藝術(shù)家應有的高尚情操,讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴”,做一個“德藝俱備,人格卓越的藝術(shù)家”。

愛子之情本是人之常情,而傅雷對傅聰和傅敏的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈,而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位,把舐犢之情放在第二位。正如他對傅聰童年嚴格的管教,雖然不為常人所認同,但確乎出自他對兒子更為深沉的愛。

該書由于是父親寫給兒子的家書,是寫在紙上的家常話,因此如山間潺潺清泉,碧空中舒卷的白云,感情純真、質(zhì)樸,令人動容。

以下是我摘抄的幾個精彩片段:

一、傅雷的愛子情深

“親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了??墒菦]一天不想著你,每天清早六七點鐘就醒,翻來覆去的睡不著,也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣,我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事?!?/p>

前面的語句摘自《傅雷家書》,是傅雷寫給他兒子傅聰?shù)摹纳厦娴恼Z句,字里行間可以看出傅雷的愛子情深。對于長大的兒子,希望他茁壯成長,向外發(fā)展,但又不忍孩子遠離身邊。其實家長都是這樣的,從八月懷胎到十月分娩,家長辛辛苦苦,一步步將兒女哺育成人,為的就是希望子女才有所用,以后不至于露宿街頭。而,兒女成才之際,亦是離開屋檐獨飛之時。作為父母,既為他們而高興,也為此傷心難過。畢竟是骨肉之情。作為我們應該體會、理解父母的苦心,讓父母看到他們想看的一幕——我們快快樂樂的生活,也算是報答了父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩

二、傅雷對兒子的鼓勵

“以演奏而論,我覺得大體很好,一氣呵成,精神飽滿,細膩的地方非常細膩,音色變化的確很多。我們聽了都很高興,很感動。好孩子,我真該夸獎你幾句才好。回想一九五一年四月剛從昆明回滬的時期,你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個的修養(yǎng),將來一定能攀蹬峰頂?!?/p>

這是傅雷聽過兒子傅聰?shù)匿浺艉?,對兒子所講評的。這里面包括了,傅雷對兒子的錄音,精細的分析,以及客觀的贊賞。并且在后面提到了對兒子的希望。這是家長對孩子的教育方法。既要體現(xiàn)出自己對孩子的肯定,讓其有努力拼搏的決心,以及會成功的信心。另一方面,也提出了自己的希望,給孩子指明了前進的路線,發(fā)展的方向。而我們當子女的,也應在父母指引的道路上,吸取父母的經(jīng)驗,取長補短發(fā)展自己的新道路。

三、傅雷的囑咐

“在公共團體中,趕任務而妨礙正常學習是免不了的,這一點我早料到。一切只有你自己用堅定的意志和立場,向領(lǐng)導婉轉(zhuǎn)而有力的去爭取。否則出國的準備又能做到多少呢?——特別是樂力方面,我一直放心不下。從今以后,處處都要靠你個人的毅力、信念與意志——實踐的意志?!?/p>

千叮嚀萬囑咐,父母心放不住。兒子面臨社會千變?nèi)f化,如何應對,作為父母百感交集。用自己走過的經(jīng)驗,提醒兒子少走怨路,多踏捷徑。這是天下父母的想法。孩子,是父母生命的延續(xù),是父母心中托起太陽的希望。父母走的彎路,不希望孩子重蹈覆轍,希望他們能比自己“更上一層樓”。青春期的我們,應該放下逆反的心理,聽從父母的教訓,理解父母的苦心。其實,這也是為了我們自己好,為了我們以后的生活更加輕松、快樂。

希望會有越來越多的讀者走近《傅雷家書》,相信他們都會有收獲的!

初中作文 篇3

愛是什么?是親情?是友情?還是……前兩天,我在電視上看到一條新聞,一個小女孩父母的行為,給了我們最好的答案。父母含辛茹苦的帶著一對兒女生活在貧困的鄉(xiāng)村,生活艱難,靠種地為生。一天,當他們照常在大棚干活時,意外發(fā)生了:在一旁獨自玩耍的女兒一失足掉進了池塘,沉了下去。聽到一旁的小孩的呼叫聲,先救女心切的母親本能的跳了下去,父親也不顧一切的跟著跳了下去,事后得知,他們都不會游泳。結(jié)果,小女孩父母再也沒有露出水面。而他們的女兒卻奇跡般地浮了上來,經(jīng)過搶救,得以存活,或許,這就是小女孩父母愛的奇跡吧!

看完這條新聞,我的眼睛濕潤了!不是嗎?我們每天都生活在愛孕育著的世界中。父母對我們的百般體貼是親情的愛;朋友和我們之間的友好交往是友誼的愛;老 ……此處隱藏3534個字……我在爸爸眼里又何嘗不是個最最珍愛的“小公主”呢?

初中作文 篇8

每當回想起伴隨我3年的那只黃貓,它那活潑可愛的形象就從我腦海里浮現(xiàn)出來。

小貓長的又肥又壯,我賜它一外號——老饞。老饞可愛極了:圓臉,兩塊腮肉肥鼓鼓的。耳朵豎得高高的,嘴邊長著短短的胡須,圓滾滾的.身體,金燦燦的毛上綴著朵朵白花;四只爪子在地上不停地抓撓著,真是逗人喜愛。老饞可能吃了。早晨,我坐在椅子上嗑瓜子,老饞就蹲在地上,眼睛燈泡似地瞪著我,然后跳上桌子,又是“呼?!薄昂魢!钡卣f好話,又是蹭我的手

套近乎,?!蹦阋蚕雭睃c兒?”我剛攤開手,它真的就湊上來銜上一課,,然后把頭撇向一邊,半閉著眼睛使勁兒嗑,吃完了還能把四分五裂的瓜子皮吐出來,嘿,能耐,真是吃出彩兒來了!

晚上,外婆服藥時不小心掉了顆藥片,老饞沖上去就給嚼了,還瞪著大眼珠子盯著外婆,就差說句人話:還有沒有,再來一片?”哇塞,想補充鈣鐵鋅,也沒你的份??!退一步說高尚點兒,要和主人同甘共苦,也犯不著用這種方法表決心吧!方便面,包子,花生……總之,只要人吃的東西,都是老饞的最愛,于是不幸的事發(fā)生了,自從來了老饞,我家每天消耗的食物比鬧老鼠的時候還多。

老饞的腳掌生有肥厚而柔軟的肉墊,走路輕悄悄的,不會驚跑老鼠。它的腳趾末端生有銳利的鉤爪,可以隨意伸縮。這使它不能在平地上疾走如飛,還能爬樹跳墻呢!

老饞的這些身體結(jié)構(gòu)特征,使它具備了捕老鼠的各種優(yōu)越條件。當它發(fā)現(xiàn)老鼠時,立刻伏下,耐心等待出擊時間,當老鼠靠近時,就以迅雷不及掩耳姿勢猛撲上去,一下子把老鼠抓住。

老饞還有一個絕招,骨頭軟。有一次,它從我們高陽臺上失足,掉下樓,我趕緊下樓將它抱起,它卻晃晃腦袋,聳聳身子,舔舔腳掌,伸個懶腰,又若無其事地踱開了方步,就好像剛才是故意從高樓失足表演驚捒雜技一般。

老饞很貪玩,它極不安分,好奇心特別強。我把一團毛絨球朝老饞扔去,它大概以為是個怪物,倐地一跳,躲得遠遠的,毛線團停住了,老饞趴下死死地盯著,好一會兒,見線團沒有動靜,就悄悄地移步向前,“咪嗚——”叫一聲,毛線團還是不動,這時候,老饞再也耐不住,壯著膽子靠近線團,為著轉(zhuǎn)

了幾圈,然后伸出前爪小心翼翼地碰了碰,當明白線團不存在危險時,便毫無顧忌地玩起來,一會兒用鼻子嗅嗅,一會兒叼著“勝利品”,在院子里跑來跑去。

初中作文 篇9

連日陰雨后,終于返還了清朗的天空。

風醒了,夾雜著夜的嘆息,黎明讓晨風先行登陸。

繼而鳥兒醒了,振動著翅膀,到處發(fā)表晨曦的演講,一頓一錯,悠揚!鳥鳴敲碎了一地的夢,匆匆忙爬起來發(fā)現(xiàn)終于放晴了。

星退隱了,天邊尚有月的倩影鑲嵌。

黛褐色的山巒若隱若現(xiàn),披著乳白色的紗,如正編織著夢幻的少女,含蓄而高雅,俯視人間的神女峰呢還是尋陽江畔偶遇的琵琶女?

連日陰雨后的空氣還是潮潮的感覺,身體似乎都能擠出水來。開窗呼吸一下新鮮空氣,鼻子發(fā)癢,噴嚏連天,鼻涕眼淚齊下,難道是雨水下的尚且不夠要在我這位里尋找補償不成?撲棱棱,兩只鳥兒閃入云叢,歉意地望著遠去的鳥兒,是我驚嚇了他們深情的歌唱。

淡青色的晨曦如同漂浮在水面的牛奶在天際間散開,經(jīng)過露水浸潤的草坪攤開了一片綠,很艷,很溫暖,風吹過泛起碧的波浪,在眼中蕩漾開來,把一夜的疲倦漂遠。

天亮了,陽光普照,一個平安的夜晚!欣喜的微笑映紅了漫天霞光,在太陽升起的地方。

樹蔭下,幾只麻雀跳躍著追逐著初生太陽的光點,那枝丫交錯的光點可是天然形成的琴弦?

雞鳴了,狗吠了,一切進入正軌了,炊煙溫暖著天空裸露的胸膛。

一輪紅日噴薄而出,是否還記得世界昨天的模樣。一天又一天,風撫過平淡而幸福的時光就這樣,風裝飾了歲月,歲月催老了人生。

時間不早了,急匆匆趕往單位。

昨日暴雨的積存水已經(jīng)消退了,街道看起來清爽極了,處處透著干練。

香甜的味道來自拐角街心花園的芙蓉樹,在雨后清新的空氣中益發(fā)顯出它的清雅,脫俗,朵朵扇形花掛滿了水珠在風中搖曳不止,彬彬有禮的君子花??!吸附了芙蓉花體香的水珠飛濺在臉上涼滋滋的,有一親芳澤的沖動。

偶爾的一瞥間,眼珠被盯住了,齊刷刷的松樹冠上居然盛開了花朵,粉色的扇形花,這兒,那兒,零零散散,卻滿眼都是的,雨水洗過翠綠的松枝,含雨帶露的芙蓉花朵是那么和諧地組成了一幅絕美圖畫。落花雖無意,翠松亦無情,歷經(jīng)新雨后,渾然為天成。

“一夜北風緊”,鳳姐在大觀園詩社中連詩的起首句此時卻不合時宜地躍上我的思維,不可思議,夏天怎么可能有北風蕭瑟呢?或許是源于這平淡中的感悟吧。人生如詩,平平淡淡的開篇不一定整章就沒有引人入勝的詩行,即使沒有閃光的詩句,也不能就此定論此詩毫無可取之處,起碼隱含了平淡中的從容吧。我始終信奉這句話,“平平淡淡才是真?!?/p>

一縷陽光暖洋洋的撒在身上,每個毛孔都能感覺到它的存在,嶄新的一天開始了,在雨后一個平淡的早晨以平和的微笑開始,你好,早晨!你好,陽光!

昨夜應該有北風吹起,只是不知道流落在何處。

初中作文 篇10

一片雪花帶來新年的消息,一年又結(jié)束了。當空氣中還彌漫著絲絲冷氣時,我們便上街慶祝了,一聲禮炮在空中“砰”地炸開,牽引了所有人的目光,他們,以及我們。在這個偶然的時刻,我們第一次正視到了對方。

我們該怎么稱呼他們呢?農(nóng)民工?外來人員?鄉(xiāng)下人?不,這一切都太過生硬,是一座山,永遠隔開了我們和他們,我們在山的這頭,他們在山的那頭。

當又一個夜晚我們沉沉睡去,又有多少的他們在黑暗中踩著子夜的旋律,邁上新的征程,抬起頭等待著朝陽的新生,當太陽終于噴薄出了他的光輝,將他們的眼睛照得雪亮,還是有什么在里面閃閃發(fā)光。

又有多少個夜晚,當他們在寒風之中,裹著被單,悄悄思念著遠方的親人,此時的眼淚永遠不是懦弱,但是,我們不忍,不忍讓淚珠在地上砸地生疼,輕輕地,輕輕地撫過他們的面龐,小心翼翼地捧起那淚,一點點,慢慢地將一滴淚掰成兩半,一滴是他們的思念,一滴淚是我們的愧疚。

我們的淚永遠不能是風沙進了眼。

他們建造了城市的繁華,他們生活在城市的遺忘之所。

他們遭人唾棄,他們被人鄙視,只因為他們窮,只因為他們的世世代代都窮??啥嗌倌昵?,當我們的祖先又一次揮下鋤頭,拂去臉上的汗水時,對上他們祖先的目光,都笑了。像在嘲笑多年后子孫的健忘,像在嘲笑未來人的悲哀。

誰不曾窮?誰的祖先不曾窮?

人,是健忘的,但有些事,不能忘。

我們和他們太像太像,又太不像。我們在仰望星空時,他們也看到了同一顆星星;我們腳踩在這片土地上時,他們也曾留下一個匆匆的腳印。他們驚訝我們的鐵窗鐵門,我們也詫怪他們的他們吃的如此放肆。

如果多一次交談,如果輕輕握住他們的手,如果已經(jīng)實現(xiàn)一切……

我們必得尋到一種最輕最柔的話語,輕輕呼喚著他們的名字,像母親叫著孩子的乳名,像愛人之間的親昵的話語,一遍又一遍,直到最后呼喚成自己的名字。

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