自信初中作文

【精華】自信初中作文4篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的自信初中作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自信初中作文 篇1

壓力像一座小山壓在我的身上，我在挫折中迷失了自我，我在一條小路上重新找回了自信。

對于一個即將畢業(yè)的學(xué)生來說，承受一定的壓力是在所難免的。但我一開始并不覺得壓力的存在，因?yàn)槲矣幸活w自信心。好景不長，在一次失利的考試后，面對老師、父母的批評、斥責(zé)，我整天十分壓抑。原來滿臉微笑的我變成了一尊嚴(yán)肅、憂傷的銅像。挫折讓我感受到壓力的存在，狠狠地奪走了我的自信。

一天放學(xué)后，我突然覺得作業(yè)變得很多，但之前從沒有這樣的感覺。我依然在一條熟悉的小路上向家走去。沉重的書包使我的步伐變慢。我和往常一樣欣賞路邊的風(fēng)景，我偶看見一棵歪斜的小樹，它的身后是一座假山。我開始感嘆這棵小樹與我一樣悲慘。走近觀望，雖不及其他大樹枝繁葉茂。但它擁有青翠奪目的枝葉。我開始理解什么是“立根存在破巖中”的道理。無論風(fēng)吹雨打，還是那座假山，那棵小樹都能用頑強(qiáng)的生命力克服。頓時在夕陽的映襯下，那棵小樹格外耀眼，它將我內(nèi)心的黑暗照亮了，解救了被困的自信。

滿懷愉悅的心情，我繼續(xù)思索著，我打算重新振作起來，繼續(xù)努力。于是我快速走回家中，打開書包，與曾經(jīng)和我日夜相伴的書本見面。珍惜時光，表心善思。我找回的不僅僅是迷失的自我和自信，還有我曾經(jīng)持之以恒努力學(xué)習(xí)的品質(zhì)。自信在鼓勵我向成功的道路前行。

早晨，我仍然走在去學(xué)校的路上，路邊的樹林唦唦作響。它們仿佛是在歡迎自信而微笑的我。自信重新回到我的身邊，書包的質(zhì)量沒有改變，但我的心卻是輕的。

自信初中作文 篇2

書山題海，“雪花”紛紛；爭分奪秒，奮筆疾書；佝肩僂背，疲于奔命，這是畢業(yè)班的眾生相。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，一年一屆的莘莘學(xué)子都單調(diào)而乏味的重演著這一幕。

瞧見坐在教室后面的那些學(xué)生了嗎？他們似乎是被遺忘的一群，或東張西望，雙眼茫然；或閉目安閑,凝神遐想；或交頭接耳，竊竊私語……經(jīng)過三年“洗禮”的他們，知識庫出現(xiàn)了嚴(yán)重的赤字，逢考必?cái)?。面對可憐的分?jǐn)?shù)，他們或怨天尤人，或自怨自艾。他們的自信心已跌入谷底，摔了個粉碎。他們的'世界里，沒有和煦的春風(fēng)，沒有暖融融的冬陽，沒有燦爛如花的笑容；有的是寒潮霧靄，有的是令人窒息的黑暗，有的是冷如冰霜的愁緒……他們的生活色調(diào)不再斑闌，襲擾周匝的除了灰色，還是灰色；除了陰霾，還是揮不去的陰霾?！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云”是那些學(xué)習(xí)上游刃有余，前程似錦的學(xué)生寫照；他們笑傲考場，春風(fēng)得意，備受老師青睞。這于那些生活在苦悶、挹郁中的學(xué)生來說，似乎永遠(yuǎn)是個遙不可及的神話，是個夢——虛幻的夢。

拿什么來拯救這些學(xué)業(yè)陷入泥淖的學(xué)生？誰才是真正的救世主？我知道，我泣血的吶喊是多么的蒼白無力，但我還是要正告這樣的學(xué)生：你，只有你自己，才能自我拯救，因?yàn)槟悴攀亲约旱纳系?！面對絕境的你，第一要著是振聾發(fā)聵的吶喊：還－我－自－信！骰子已經(jīng)擲下，別無選擇的你只有拿出破釜沉舟的氣概，勇敢地向困難挑戰(zhàn)，絕不低頭！

真的猛士，敢于直面坎坷的人生，敢于挑戰(zhàn)千難萬險。杜牧詩云：“江東弟子多才俊，卷土重來未卜知。”請點(diǎn)燃心中希望的火炬，請揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧！

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓沉重的黑夜遠(yuǎn)離我們，讓噴薄而出的朝陽為我們的啟航祝福；揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓懨懨愁容遠(yuǎn)離我們，讓歡歌笑語為我們的青春伴奏；揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓我們揮動起理想的雙櫓，將自己的一葉小舟輕輕地、穩(wěn)穩(wěn)的駛向成功的彼岸。驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)：那些激流、濁浪、暗礁……已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面了。

“自信人生三百年，會當(dāng)擊水三千里。”擁有自信，奮力拼搏，你定能拯救你自己，成功原來就是這樣。記住了：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆！

自信初中作文 篇3

我經(jīng)常自我欣賞。雖然沒有十全十美的人，但我總覺得自己非常完美(雖然我有點(diǎn)膽小)，我感謝上帝賜給我完美〔雖然我不信基督)。

一

“小妹，現(xiàn)在請欣賞世界一流歌唱家的精彩表演。”我?guī)ь^鼓掌?！笆裁?我的耳朵沒聽錯吧?世界一流?好，我倒要領(lǐng)教一下。”小妹不服氣地說，同時等待我的“精彩表演”。

我一本正經(jīng)地唱起來，聲情并茂，小妹佩服得直點(diǎn)頭，不得不承認(rèn)我這個姐姐的歌唱本領(lǐng)。

我欣賞自己的音樂天分。

二

作文本發(fā)了下來，我翻開一看，鮮紅的“95”躺在那里，得意地望著我，好像在等著我的表揚(yáng)。

同桌伸過頭來看：“喂，怎么樣?多少?”

“不告訴你。”我故意一笑。

“裝什么裝?快拿來吧。”同桌有點(diǎn)急不可耐。

“念你一片誠心，我就不再計(jì)較了?！蔽已b作無奈，把作文本遞了過去。“哇!太棒了!”同桌驚訝地叫道。

“沒什么?！蔽抑t虛一笑，心里其實(shí)高興得很。

我欣賞自己的文學(xué)天分。

三

“下面，我把這次考試的成績公布一下?！卑嘀魅握f。

“趙游游和徐苗并列第一名?！卑嘀魅蔚脑捯粑绰洌业哪X子已在“高速轉(zhuǎn)動”。不會是在做夢吧?我居然能考第一名?一連串的問號在我的腦海里閃過，我急切地尋找答案。答案：這是真的，我不是在做夢，我確實(shí)考了第一名。課后，朋友跑來向我討教秘訣，我只說“沒什么”。其實(shí)在我的心里，別提有多高興啦!

我又開始欣賞自己的聰明才智。

老實(shí)說，我并不是一個完美的人，只是一個樂觀、積極的人而已。我覺得自己非常幸運(yùn)，曾經(jīng)幻想過自己的種種未來。我一點(diǎn)兒都不害怕，不害怕面對未來。

我相信，到時候，我依舊會欣賞我自己。

自信初中作文 篇4

幸福如細(xì)細(xì)的流水，不動聲色地從你身邊流過。

幸福如蒼穹中那輪皎潔的明月，默默地伴我前行。

幸福如我成長道路旁芬芳的鮮花，天天給我好心情。

幸福無處不在，只要你把心兒打開，幸福就會走進(jìn)心靈，一生相伴。

幸福是春天里：躺在嫩綠油亮的小草上，枕著幽幽的清香閉目遐思，感受“吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔。幸福是夏天里：坐在繁密的樹蔭下，聽鳴蟬和蛙兒在“稻花香里說豐年”；幸福是秋天里：踩著沙沙的落葉，看“霜葉紅于二月花”；幸福是冬天里：看著悠悠飄飛的雪花到處傳送新年的禮物，想象著“千樹萬樹梨花開”的美景。

把心兒打開，讓幸福走進(jìn)心靈。

幸福是“閉門即是深山，讀書隨處凈土”的快意。打開書，走進(jìn)書的世界，走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦?，聆聽思想的回音，感觸思想的脈搏，芳香漫溢，沁人肺腑。書，使零亂的心沉淀；書，使嘈雜的心靜謐。

一杯香茗在手，漫步書海，當(dāng)指尖滑過書脊時，那一份快意便會在心頭漾開。賈平ao說過“讀書時幸福的，幸福的人才讀書”。

把心兒打開，讓幸福走進(jìn)心靈。

幸福是靜謐的夜晚，挑燈夜讀時媽媽送來的那杯甜甜的蜂黃，是爸爸深蹙的眉宇間藏著的殷殷關(guān)懷，是老師溫婉批評中滿含著的真摯期待，是同學(xué)嬉鬧聲里無盡的關(guān)愛，是每個人的微笑以對，和諧相處。她雖無語，但我能品出其中如陽光雨露中溫暖的愛，如花般馨香的幸福。她滲入了我的心靈，融入了我的血液，不管是風(fēng)吹雨淋，還是艷陽高照，她總是在某個角落靜靜綻放她燦爛的笑容，伴我一起走過生命的每一段旅程。

把心兒打開，讓幸福走進(jìn)心靈。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。朋友，當(dāng)幸福來臨的時候，請你把心兒打開，讓它化作源頭活水汩汩流入你我美麗的心湖，讓幸福的清波在你我的心中漾開，漾開……