優(yōu)秀初中作文400字

【精品】?jī)?yōu)秀初中作文400字9篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀初中作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀初中作文400字 篇1

生活的色彩，5彩繽紛，燦爛奪目，紅的，黃的，藍(lán)的，綠的，白的。這是生活的色彩。

紅色，是熱情，是對(duì)生活的熱情。它想火紅的太陽(yáng)，給予青春，給予生命活力。紅色的生活，是學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情；紅色的生活是人們對(duì)生活永不言棄的熱情。

黃色，是堅(jiān)持，是對(duì)生活的堅(jiān)持。它像勤勞的蜘蛛，堅(jiān)持工作，堅(jiān)持奮斗。黃色的生活，是106年學(xué)生堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)；黃色的生活，是人們對(duì)理想，對(duì)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力。

藍(lán)色，是理想，是對(duì)生活的理想，它像樹(shù)苗兒，以長(zhǎng)大為理想，以成為參天大樹(shù)為理想。藍(lán)色的生活，是學(xué)生們的生活理想；藍(lán)色的生活，是人們不斷追求，不斷向前追的理想。

綠色，是享受，是對(duì)生活的享受。它像美麗的花兒，享受暖暖的陽(yáng)光，享受人們的欣賞。綠色的生活，是學(xué)生們快樂(lè)地享受學(xué)習(xí)；綠色的生活，是人們享受自然，享受美好。

白色，是快樂(lè)，是對(duì)生活的快樂(lè)。它像自由的鳥(niǎo)兒，快樂(lè)地飛翔，快樂(lè)地歌唱。白色的生活，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的快樂(lè)；白色的生活，是人們不斷地探索，的快樂(lè)。

??！生活。啊！生活。你是多么艷麗，你是多么5彩繽紛，你是多么有意義。你構(gòu)成了1幅，彩色的畫(huà)卷，走進(jìn)畫(huà)卷，你會(huì)感到多么舒服；走進(jìn)生活，你會(huì)感到融融快樂(lè)。

優(yōu)秀初中作文400字 篇2

在暑假里，我和爸爸到橫林電臺(tái)去吊龍蝦。來(lái)到那里，我找了一處比較平坦的地方坐了下來(lái)。然后，我在釣竿上系上一塊青蛙肉，接著我把青蛙肉放入水中。

那條河里的龍蝦特別多，我剛把鉤子放到水里，馬上就有一只龍蝦來(lái)吃青蛙肉了。我看見(jiàn)龍蝦咬住青蛙肉，就迅速地把釣竿提起來(lái)。??！鉤子上的一只龍蝦拼命咬住食物，可惜它已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)把青蛙肉吃到肚子里去了，等它發(fā)現(xiàn)上當(dāng)時(shí)，我早就把它提上了岸。這時(shí)，它想逃命，將嘴巴張開(kāi)，松開(kāi)鉗子，可是它已經(jīng)來(lái)不及了。我已經(jīng)把它拎到桶的上方，只聽(tīng)“撲通”一聲，那只龍蝦就掉到桶里。我轉(zhuǎn)身一甩竿上系著青蛙肉的繩子，誘餌又入水中，我剛放下繩子，就又有一只上鉤來(lái)吃青蛙肉了。“嘿嘿”，沒(méi)有那么便宜的事，我立刻又提起釣竿，把那只龍蝦請(qǐng)進(jìn)了桶里。我和爸爸兩個(gè)人馬不停蹄地提起放下，忙得不亦樂(lè)乎，但是心里特別高興，因?yàn)榻裉煳覀冇旋埼r吃了。

回到家里，媽媽高興地把龍蝦洗干凈就下鍋燒了。那個(gè)味道真香，晚上我們吃著美味的龍蝦開(kāi)心極了。

優(yōu)秀初中作文400字 篇3

秋天到來(lái)，總會(huì)思緒萬(wàn)千。比如農(nóng)民會(huì)想：果子，莊稼什么時(shí)候豐收；工作人員會(huì)想:冬天什么時(shí)候來(lái)，什么時(shí)候放假，如果快點(diǎn)做是不是會(huì)多一點(diǎn)獎(jiǎng)金；工人會(huì)想:秋天到了，我可得好好干，多賺點(diǎn)錢(qián)，我還要支撐這個(gè)家呢！我也會(huì)想：爸爸什么時(shí)候回來(lái)，媽媽什么時(shí)候才能不加班，一家人什么時(shí)候才能團(tuán)聚，一起吃個(gè)團(tuán)圓飯，一起拍張全家福。因?yàn)槲覐臎](méi)做過(guò)這種事。

現(xiàn)在是20xx年，從20xx年開(kāi)始爸爸就在外地工作，一直沒(méi)回家，每次當(dāng)我望著明月時(shí)就會(huì)想我爸爸。好久都沒(méi)見(jiàn)他了，十分想念。終于，今天媽媽告訴我爸爸這個(gè)周末會(huì)回來(lái)一趟，我十分高興，但也有些失落，爸爸只回來(lái)一趟，不能長(zhǎng)留，可能連元旦都趕不上，又不能吃團(tuán)圓飯，又不能拍全家福：爸爸，你什么時(shí)候才能工作，不出差呢？怎么可能，爸爸要工作，要撐起這個(gè)家！

我要好好讀書(shū)，不辜負(fù)爸爸的期望，長(zhǎng)大掙錢(qián)讓父母享清福!

我是一個(gè)平凡的人，我雖然不能強(qiáng)有力地報(bào)效祖國(guó)，但是，我相信，只要我好好讀書(shū)，好好工作，就一定能讓父母過(guò)上好日子！

優(yōu)秀初中作文400字 篇4

我叫劉暢，今年11歲了，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，是吉林省吉林市船營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的一名學(xué)生。

我有烏黑光亮的頭發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，微微一笑，就能露出兩個(gè)小酒窩。

我的愛(ài)好是彈琴、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。我是從學(xué)前班的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈琴了，已經(jīng)學(xué)習(xí)四年了。我之所以喜歡看書(shū)，是因?yàn)闀?shū)籍里有很多的知識(shí)，讓我的學(xué)習(xí)水平提高了很多。我喜歡畫(huà)畫(huà)，是因?yàn)楫?huà)畫(huà)能把想畫(huà)的東西畫(huà)得五彩繽紛。

我的理想是成為一名服裝設(shè)計(jì)師。因?yàn)樵?1世紀(jì)里，服裝可謂是人類(lèi)的最?lèi)?ài)了?，F(xiàn)在的世界上，流行各式各樣漂亮?xí)r尚的衣服，俗話說(shuō)：人靠衣裝，美靠靚裝嘛!

我原本想當(dāng)一名蛋糕師，但自從那一天媽媽帶著我去參加了一個(gè)大型的服裝展示大會(huì)。在大會(huì)上，我看見(jiàn)了許多美麗、時(shí)尚的各式各樣的服裝，令我賞心悅目，看得我目瞪口呆的。從那以后，服裝成了我的最?lèi)?ài)。

我的缺點(diǎn)是：做事情有點(diǎn)馬虎，經(jīng)常把事情弄巧成拙。所以，媽媽有事情就是不讓我做，讓姐姐做。

這就是我，一個(gè)有著崇高理想、活潑開(kāi)朗的小女孩!

優(yōu)秀初中作文400字 篇5

初春，伴隨著一縷縷春風(fēng)，我家小院里的牡丹悄悄地發(fā)芽了。它們不是先長(zhǎng)葉，而是先長(zhǎng)出花苞。而且花苞還是深紅色的呢。十幾個(gè)花苞探出頭來(lái)，真像一雙雙纖細(xì)的小手，在迎接春天。

陽(yáng)春三月，牡丹慢慢地穿上了綠油油的衣衫。在陽(yáng)光的照耀下，生機(jī)勃勃。一個(gè)個(gè)花苞更加搶眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，牡丹花的花苞藏在綠葉之中，就像“小荷才露尖尖角”，真像一只只蝴蝶飛落在上面。走進(jìn)一看，花苞圓圓的，尖尖的，鼓鼓的，好像里面裝滿了春天的色彩，急著要怒放一樣。等到花兒含苞待放時(shí)最美。花苞仿佛變成了一個(gè)含羞的小姑娘。只見(jiàn)她展開(kāi)漂亮的長(zhǎng)裙，一層又一層，都是漂亮的玫瑰紅。而且還是圓形的呢。讓人不禁想起，“綠艷閑且凈，紅衣淺復(fù)深?！钡脑?shī)句?？戳司腿滩蛔≠潎@它的美麗。

今天我又去看它，哇，我家的牡丹終于開(kāi)花了，而且開(kāi)得特別燦爛。層層疊疊的花瓣，配著中間黃色的.花蕊，真不愧是花魁呀。你看，滿樹(shù)紅艷艷的牡丹花，繁花似錦，美麗嬌嫩，惹人喜愛(ài)。如果聞一聞，還有淡淡的花香呢。我悄悄地摘下一片花瓣，頓時(shí)，沁人心脾的牡丹花香，真讓人陶醉。啊，今天真是太高興了。因?yàn)榻?jīng)歷了漫長(zhǎng)的等待，我家的牡丹終于開(kāi)花了……

優(yōu)秀初中作文400字 篇6

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)、生機(jī)勃勃的地方。我很愛(ài)我的家鄉(xiāng)，但更愛(ài)家鄉(xiāng)的四季。

春天的時(shí)候，田地上熱鬧歡騰。蝴蝶在上面飛來(lái)飛去，蜜蜂在花叢中采蜜，小草也從睡夢(mèng)中蘇醒；孩子們?cè)谛『又墟覒蛲嫠?；小燕子從南方飛來(lái)，落在電線上，構(gòu)成了一幅幅‘‘五線譜’’。

夏天，老人們?cè)诤呩烎~(yú)釣魚(yú)時(shí)，(.)一動(dòng)不動(dòng)，生怕驚擾了湖里的魚(yú)。傍晚，老人們坐在石凳上談天說(shuō)地；小朋友們都坐在石凳上吃著涼颼颼的西瓜。知了也在樹(shù)上不停地叫著仿佛在說(shuō)著‘‘真熱呀真熱呀’’。

秋天，果園里碩果累累、瓜果飄香。讓人們不由自主的摘西瓜吃，瞧，孩子們把小臉吃的像花一樣。把肚子吃成了一個(gè)小‘‘西瓜’’。這時(shí)，稻田也成了一片金黃色的海洋。農(nóng)民伯伯用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了成功的喜悅。

冬天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白茫茫的田野上，田野像蓋了一層厚厚的被子，悄悄地睡著了。樹(shù)杈上，偶爾有幾只喜鵲‘‘嘰嘰喳喳''的叫著。遠(yuǎn)處，打雪仗、堆雪人的孩子們歡快的笑聲在那白雪的襯托下下把孩子們凍得發(fā)紅的小臉洋溢出喜悅與驚奇。讓這個(gè)冬天又增添了幾分生氣和活力。

家鄉(xiāng)的四季可真美呀，春天生機(jī)勃勃，夏天驕陽(yáng)似火，秋天瓜果遍地，冬天白雪皚皚。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季。

優(yōu)秀初中作文400字 篇7

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”這是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓我們不由自主的想起我們?cè)?jīng)的老師，感恩我們最尊敬的人！

在我們成長(zhǎng)的道路上，有很多我們要感恩的人：父母賦予我們生命、伙伴陪伴我們一起成長(zhǎng)、親人對(duì)我們呵護(hù)備至，還有一個(gè)重要的人，那就是我們的老師：“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！?老師，就是那個(gè)我們成長(zhǎng)道路上的引路人。

三尺講臺(tái)上，老師們春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)每一粒種子，呵護(hù)著種子們發(fā)芽，成長(zhǎng)，靜待花開(kāi)……在老師的引導(dǎo)下，我們長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干，我們健康成長(zhǎng)，我們?nèi)杖障蛏希?/p>

老師陪伴我們從懵懵懂懂的孩童，成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年！育才學(xué)校校長(zhǎng)陶行知先生“四顆糖果”的故事，讓學(xué)生得到尊重而坦誠(chéng)認(rèn)錯(cuò)；清華附小的竇桂梅校長(zhǎng)推薦的小學(xué)生書(shū)目，讓我們開(kāi)啟知識(shí)的新大門(mén)；愛(ài)心導(dǎo)師吳若安通過(guò)對(duì)學(xué)生試卷的“加一分”來(lái)引導(dǎo)孩子們深?lèi)?ài)父母；還有我們身邊的每一位教導(dǎo)我們、引領(lǐng)我們的親愛(ài)老師們，他們都在用智慧照亮生命、啟迪心靈、領(lǐng)航人生！

讓我們用最美的詩(shī)歌頌老師、讓我們用最暖的話問(wèn)候老師、讓我們用最美的歌唱給老師，我們用廣博的知識(shí)給老師回報(bào)、我們用青春和力量向老師致敬！從心底，真誠(chéng)的說(shuō)一聲：感謝您，老師！

優(yōu)秀初中作文400字 篇8

今天，我在家晚飯后，準(zhǔn)備回房睡覺(jué)時(shí)。

突然，我看到了一只身上布滿了黑白相間的花紋，還有幾只長(zhǎng)長(zhǎng)的小腿的東西。我走近去再認(rèn)真地看了一遍，??！原來(lái)是只大蜘蛛。嚇得我不知所措，我連忙告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶吹轿殷@嚇的樣子，馬上說(shuō)：“兒子，快點(diǎn)進(jìn)房間”。我就像箭一樣沖進(jìn)房間，把門(mén)關(guān)上。

我心里怦怦直跳，心想：我會(huì)不會(huì)被蜘蛛吃掉，會(huì)不會(huì)被蜘蛛咬呢！媽媽會(huì)不會(huì)有事，心理默默地念著，久久不能平靜?？墒牵易约阂埠芎ε?，不敢出去，所以不能看到外面的情況。我只聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)巨大的響聲。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)房間說(shuō)：“蜘蛛已經(jīng)被趕走了，可是我看到媽媽的手劃破了皮，應(yīng)該是趕蜘蛛的時(shí)候弄傷的，我趕緊去拿了點(diǎn)藥水幫媽媽涂上。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)F(xiàn)在還疼嗎”？媽媽說(shuō)：“不是很疼了，只要兒子沒(méi)事，我受點(diǎn)小傷也值得”。聽(tīng)了媽媽這句話我非常感動(dòng)，緊緊地抱著媽媽?zhuān)蹨I不停地在眼眶里滾動(dòng)。

這件事我永遠(yuǎn)把它記在心里，媽媽的愛(ài)，我永遠(yuǎn)不能忘！

優(yōu)秀初中作文400字 篇9

嘿，朋友！你知道“牛人”嗎？想必大家都見(jiàn)到過(guò)許多這樣的人吧，悄悄告訴你，其實(shí)我們班上就有一位“牛人”哦。

我們班的這位牛人，可謂是無(wú)人不知、無(wú)人不曉，是一個(gè)神一般的存在。

首先，他能寫(xiě)得一手好字。他無(wú)論什么時(shí)候，作業(yè)有多少，他總是一絲不茍地完成，不僅保證質(zhì)量，還會(huì)用它的準(zhǔn)確碾壓其他的優(yōu)等生，是一個(gè)名副其實(shí)的“學(xué)霸”，不，“學(xué)霸”中的“學(xué)霸”。

其次，他的體育也是非常棒的，每次體育測(cè)試，他總是會(huì)是我們班上的第一名，在一千米跑的測(cè)試中，他緊緊只用了三分十幾秒就完成了，而且還只是頭上微微出現(xiàn)了一點(diǎn)汗而已，我們都需要至少四分鐘才能跑完，還是氣喘吁吁的，相比起來(lái)，我們真是太渺小了。算了，人怎么能跟神來(lái)比，知足常樂(lè)吧！

也許就是因?yàn)檫@些，他十分有氣場(chǎng)，在班上十分有號(hào)召力、凝聚力，我們對(duì)他也是十分服從，這是發(fā)自?xún)?nèi)心的佩服，令我記憶猶新的，還有他那次演講。

那是一次政治課，我們需要一個(gè)代表來(lái)講述網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的利與弊，大家都只能尷尬地?fù)项^，這時(shí)，只見(jiàn)他堅(jiān)定地舉起了手，走上了臺(tái)，描述得繪聲繪色，當(dāng)時(shí)他的聲音鏗鏘有力，手在空中揮舞著，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的好與壞都一一做了評(píng)論，在他說(shuō)完后，還有許多人仍沉浸在他那慷慨激昂的描述當(dāng)中……

正是這個(gè)牛人，讓我們班充滿了活力，也讓我們有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，使我們班蒸蒸日上，人人取長(zhǎng)補(bǔ)短相得益彰。