初中寫景作文

關(guān)于初中寫景作文四篇

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的初中寫景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中寫景作文 篇1

我的家鄉(xiāng)或許在別人的眼中不是最美麗的，但在我心目中，它是最美麗的。

春天，春雨過后，家鄉(xiāng)竹林中的竹筍沖破堅(jiān)硬的土地探出頭來，草地上的小草冒出了頭，樹林中的樹木抽出了新的紙條，遠(yuǎn)處飄來了花中的幽香，花兒也抬起了它那會(huì)意的笑臉，小鳥在山林中不時(shí)發(fā)出悅耳的歌聲，蝴蝶也不時(shí)在花叢中翩翩起舞，為這幅美麗的春景圖增添了生機(jī)。孩子們都叫上他們的爸爸媽媽到田野里放風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，大地上的生物都活了。

夏天，家鄉(xiāng)的小溪的溪水清澈見底，小魚小蝦在溪水里歡樂的嬉戲。大叔張開她的雙手為辛勤勞動(dòng)已久的農(nóng)民伯伯遮擋炎炎烈曬的陽光為他歇涼。晚上，青蛙在草叢里叫著，蟋蟀也不是在草叢里發(fā)出鳴叫聲，滿天的星星眨著眼睛像一盞盞油燈。

秋天，這是一個(gè)花瓜飄香有滿村的季節(jié)。桂花一開，村子里十里飄香。各種各樣的瓜果掛滿了果蔬，結(jié)滿了藤，然而在這個(gè)香果飄香的季節(jié)，秋天的落葉也不知不覺的落下來了，燕子也要搬家了，天氣也變得涼爽起來了，動(dòng)物和人們都開始儲(chǔ)存糧食了準(zhǔn)備過冬了。

冬天，滿村都白雪一片，滿村的人都在家中。然而，孩子們可是不怕寒冷，他們都跑出門外，在地上堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂乎，一些頑皮的小狗小貓?jiān)谘┑乩锿嫠?，它們?cè)诘厣嫌∠铝艘粋€(gè)個(gè)腳印，那些腳印好想在給雪白的雪地增添物種，讓家鄉(xiāng)不至于白得枯燥。

??！這就是我美麗的家鄉(xiāng)！這就是我家鄉(xiāng)的四季！

初中寫景作文 篇2

無論是哪里的雨，都比不上家鄉(xiāng)田園的雨。

這種雨，是柔柔的、淡淡的雨，含著幾絲憂愁，又悠揚(yáng)遠(yuǎn)方。

清晨，走在門前的小路上，賞著鳥語花香。清新的空氣中，仿佛帶著雨的氣息。遠(yuǎn)處，傳來輕輕的“嘩嘩”聲。

天空，抹上了青灰色，草木漸漸成了水墨畫。柔和的聲音，像一首樂曲從遠(yuǎn)處飄來，直至降臨于身邊，撒出片片水花。綿綿的細(xì)雨落在樹葉上，“滴答、滴答”，仿佛小河流水，仿佛絲綢揮舞，碰撞出雨的初聲。地面上出現(xiàn)一條條小河，清澈中含著泥土的韻味，流向遠(yuǎn)方。

九天之外響起時(shí)間隆隆的回聲，一道閃亮的藤蔓一直延伸至天邊，接著又是一記響亮的雷聲。雷雨奏出雨樂的高潮，纏纏綿綿的雨憂愁不斷，雷雨的和聲悠揚(yáng)動(dòng)聽。

雷聲、雨聲，越來越激烈，最后響起一道排山倒海的雷，將一切震懾住。

時(shí)間，仿佛凝固了；四周，靜得離奇；雨聲，也不知飛到哪里去了……

一切都濕漉漉的，依然保持著青灰的色調(diào)……

樹葉上余留的雨珠滴到青石上，“啪嗒、啪嗒”，是雨的余韻……

現(xiàn)在，每當(dāng)聽見雨聲，家鄉(xiāng)，重臨于我的心頭……

初中寫景作文 篇3

很久很久以前，有一顆蔚藍(lán)的星球，它如同璀璨的'明星一樣在銀河中閃耀著光輝。它處處被植被所覆蓋，為朝夕相處的動(dòng)物們提供著美好的家園。

它的名字叫地球——

現(xiàn)在，有一顆白色的星球，它如同穿上了一件素色的衣服，處處被垃圾所覆蓋。然而，這件“雪白”的外套并不美麗，它使生靈們離開了賴以生存的家園，過上了顛沛流離的生活。

它的名字，也叫地球——

是的，它們都是我們的地球。然而，為何我們?cè)?jīng)美麗的地球會(huì)得如此身堪重負(fù)？是它變了？

不！我們?nèi)祟惒攀钦嬲哪缓蠛谑帧５厍虻摹皻⑹帧彪S處可見——

又是喜氣洋洋的除夕夜，家家戶戶都張燈結(jié)彩，老老少少都笑容滿面，處處洋溢著幸福的氣息。鞭炮聲此起彼伏地傳來，煙花也紛紛結(jié)束了它們的使命，在星空中綻開了笑臉。

此時(shí)的飯店老板早已笑得合不攏嘴，原因自然不言而喻。然而，我看到的景象，卻是觸目驚心的。

“服務(wù)員，結(jié)賬?！币粋€(gè)時(shí)髦的男子打著響指。

一個(gè)看似是男子父親的老人說：“建強(qiáng)，把這些剩下的帶回去吃吧！”

“哎呦，爸，算了，這些剩菜值不了幾個(gè)錢?！蹦凶犹统鼋鹄麃礤X包，從一疊百元大鈔中抽出了幾張遞給服務(wù)員。

“走吧，爸?！闭f著，男子把老人扶上了停在門口的汽車上。

很快，一個(gè)服務(wù)員帶著一個(gè)大塑料垃圾袋走來，把殘羹剩飯抹入垃圾袋，熟練地打了一個(gè)結(jié)。

“阿姨，您這樣處理剩菜用的塑料袋會(huì)污染環(huán)境，您應(yīng)該換一種方式。”一直沉默的我攔住了服務(wù)員阿姨。

盼望早些回家的服務(wù)員阿姨一下火了：“那你說怎么處理？要不你來！”說完，帶著垃圾袋揚(yáng)長(zhǎng)而去。

我無奈地?fù)u搖頭，跟著服務(wù)員來到了飯店的垃圾場(chǎng)，望著滿天飛舞的“白色污染”，感到十分痛心。

?。≡久利?、蔚藍(lán)的地球，被“摧殘”得如此不堪入目，不正是因?yàn)闊o處不在的“地球殺手”嗎？

我相信，對(duì)于“想要一個(gè)蔚藍(lán)的地球還是一個(gè)白色地球”這個(gè)問題上，每個(gè)人都會(huì)毫不猶豫地選擇前者。然而，我們也別無選擇，因?yàn)榈厍蚴俏覀冑囈陨娴募覉@，保護(hù)地球就是保護(hù)我們的家園，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

讓我們共同保護(hù)我們的母親——地球，使她重現(xiàn)往日的光輝吧！

初中寫景作文 篇4

走過美麗、安靜的江濱路，映入眼簾的就是瓦子街寬闊的街道，古色古香的商店，一座座房子上掛滿了一串串燈籠，有著喜慶地感覺。順著街道走，會(huì)看到一座雕像，這座雕像聳立在瓦子街中間，周圍有孔廟、涼亭跟他比起來真是天差地別，天壤之別。

這個(gè)雕像是誰呢?走近一看，原來是上杭蛟洋華家人華喦啊!他可是清代一名杰出的畫家、書法家和詩人呢?只見華喦白發(fā)蒼蒼，手中拿著一支筆，似乎是他把瓦子街給繪畫出來的。一串串燈籠、一座座房屋、一條條街道，好像都是一些裝飾，讓華喦更加突出。

華喦小時(shí)候，非常窮苦。他不能上小學(xué)館，只能上蒙館。蒙館里的啟蒙老師非常喜愛畫畫、寫字。小華喦也漸漸喜歡上畫畫和書法了。那時(shí)，華喦爸爸在當(dāng)苦工，他非常愛華喦，每天都到紙坊去撿一些廢紙給自已的兒子畫畫。華喦爸爸去世后，華喦連書也讀不了了，只好給人空當(dāng)放牛娃。

每天清晨，陽光灑在小山坡上，牛開始吃草了。這時(shí)候，小華喦開始一邊觀察一邊畫牛，小華喦戴著草帽，穿著破衣服，用心地觀察。小華喦時(shí)而捂著腮，目不轉(zhuǎn)睛地看著牛，時(shí)而圍著牛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。呀!牛突然跑了，小華喦邊跑邊喊：“牛呀，你別跑呀?！迸：孟衤牭叫∪A喦的喊聲，立馬站在草地上不動(dòng)了。小華喦跑了那么遠(yuǎn)的路，腿上被劃破了，腳上也起了幾個(gè)水泡，可他一點(diǎn)兒也不在乎。還是圍著牛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。小華喦發(fā)現(xiàn)，牛的肚子扁扁的，尾巴一甩一甩的，毛皮被晨光一照，一半白，一半黃，加上到處綠，更體現(xiàn)了牛的美。小華喦觀察了一陣子，拿起木棍和自己用心血換來的紙，細(xì)心地畫起來。一邊畫還一邊想，怎樣才能把這幅畫畫好呢?不知不覺中，中午到了，小華喦的畫也畫好了。畫上是幾頭牛，襯著一片綠色，正在藍(lán)天下悠閑自在的吃草呢!小華喦剛要收起這幅畫，突然轉(zhuǎn)念一想，我還沒有給這幅畫起名字呢?可是怎么也想不出來，想到一個(gè)，不好，又想到一個(gè)，還是不好，小華喦抬頭望著天空，突然靈機(jī)一動(dòng)，既然我是在早晨放牛畫的，就起名叫《晨牧》吧。小華喦想到這，才趕著牛到另一座山上吃草去了。

傍晚，日落黃昏，滿地余輝，小華喦又在聚精會(huì)神地捕著一頭牛潛心作畫。這時(shí)，小華喦下坐在牛背上，用手托著下巴，正在思考怎樣畫晚上的牛呢?小華喦突然摔倒了，原來牛肚子鼓鼓地，走路也一搖一晃。牛又跑了，可小華喦不一會(huì)兒就追上了，晚霞用紅光照著牛，使原本就有些紅的牛毛更加紅了。小華喦觀察了二個(gè)小時(shí)，一般人早就沒耐心了。他拿起木棍，比上次還用心地畫起來，并把這幅畫起名叫《晚歸》。才心滿意足地趕著牛走回家去了。

第二天，小華喦把《晨牧》和《晚歸》掛在墻上。這兩幅畫一幅是在白天，一幅是傍晚，恰好形成了對(duì)比，畫又畫得栩栩如生，引來許多人來圍觀。碰巧，小華喦的啟蒙老師也在人群里。他看著這兩幅畫，說了許多優(yōu)點(diǎn)，但也提了不少缺點(diǎn)。小華喦在一旁記了下來。

就這樣，小華喦堅(jiān)持畫畫和書法，成為了清代杰出的詩人、畫家、書法家。這就是小華喦的故事。再次看見瓦子街的那座雕像時(shí)，我似乎看見了小華喦正在思考，下幅畫怎么畫呢?