【精選】我的夢(mèng)想初中作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我的夢(mèng)想初中作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
從一個(gè)懵懂的孩童到一個(gè)進(jìn)入花期的少女,我在一處處十字路口上,駐足凝視著前方的斑馬線,當(dāng)前方白霧朦朧時(shí),是它為我趕走,給了我朗媚的未來(lái);在一次次考試中敗下陣來(lái)的時(shí)候,它拍拍我的肩,默默地坐在我旁邊,默默用鼓勵(lì)的眼神,為我撐起心中一方天地。
夏日的余暉中,梧桐樹(shù)下,我睜著好奇的眼神,問(wèn)爺爺那令人激動(dòng)的問(wèn)題:“爺爺,您知道什么是夢(mèng)想嗎?”爺爺頓了頓,看著我那亮閃閃的眼神,答道:“夢(mèng)想是摸不到的,但只要你想要它,它就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身旁?!?/p>
我懷著似懂非懂的心情,去尋找我的夢(mèng)想。
我努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,總覺(jué)得夢(mèng)想就在我身邊。??!多好的一位無(wú)形無(wú)言的朋友。
夕陽(yáng)斜照入堆滿作業(yè)本的辦公室,我懷著好奇的求知欲問(wèn)我的尊師:“老師,您知道夢(mèng)想是什么嗎?”老師用溫暖的眼神看著我,回答道:“夢(mèng)想就是你成功的掌聲,你失敗時(shí)的一句慰問(wèn)語(yǔ)?!?/p>
我似乎懂得了什么。一次考試的失敗,失落的心情低到了谷底,是好友的一句“別放棄,你行的!”使我頓悟。??!夢(mèng)想是一段文字,一句溫暖的慰問(wèn)。
夢(mèng)想,似山中的清泉,為登山者帶來(lái)消除酷暑的盼頭;夢(mèng)想,是沙漠中的綠洲,為行人帶來(lái)陰涼的地方;夢(mèng)想,是蔚藍(lán)無(wú)垠的大海,教誨你去探索,去尋找屬于自己的一方天地。
梧桐樹(shù)下的答語(yǔ),充滿溫情的答語(yǔ),是夢(mèng)想的啟迪。在人生漫漫道路上,我將帶上夢(mèng)想的翅膀,追逐屬于自己的那方天地。
人生道路充滿荊棘,只要有我的夢(mèng)想,漫漫長(zhǎng)路又有何懼?
夢(mèng)想對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是遙不可及的。雖然在圓夢(mèng)那條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路上,往往會(huì)有許多絆腳石,但只要肯爬起來(lái),往后的每一步,會(huì)讓我們愈來(lái)愈勇敢、愈來(lái)愈堅(jiān)強(qiáng)、愈來(lái)愈靠近我們的夢(mèng)想。
我也有一個(gè)夢(mèng):我想要用自己的力量蓋一個(gè)屬于自己的家。家,是心靈的'避風(fēng)港。它不只是一棟冰冷的建筑,它是使家人能聚在一起,能給予彼此鼓勵(lì),能使我們不受日曬雨淋,能讓人產(chǎn)生安全感,能把愛(ài)鎖在里面。我從小就喜歡設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)擁有自己風(fēng)格、獨(dú)一無(wú)二的東西,也喜歡到別人家拜訪,參觀他們的設(shè)計(jì)、擺設(shè)。一個(gè)家的風(fēng)格,可以讓人感到溫馨,也有可能產(chǎn)生空虛感。
為了完成我的夢(mèng),我會(huì)時(shí)常上網(wǎng)參考別人的設(shè)計(jì)圖,把喜歡的部份畫(huà)下來(lái),增廣見(jiàn)聞;為了完成我的夢(mèng)想,我把數(shù)學(xué)學(xué)好,使我的夢(mèng)想更加堅(jiān)固,也更進(jìn)一步;為了完成我的夢(mèng)想,我觀察家人的喜好,他們的風(fēng)格和習(xí)慣,要讓我最愛(ài)的人有一個(gè)最舒適自在的家。
當(dāng)我在為夢(mèng)想而努力時(shí),是我最快樂(lè)的時(shí)光,因?yàn)楫?dāng)我在跌倒后重新站起來(lái),就能看見(jiàn)遠(yuǎn)方的夢(mèng)想清楚的向我招手,促使我邁出充滿希望的步伐,投向它的懷抱???!它正向我招手呢!
在眾多藝術(shù)形式中,我對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘,尢其喜愛(ài)鋼琴曲。我喜歡在《童年》中品味快樂(lè);喜歡在《秋日私語(yǔ)》中漫步街頭;喜歡在《星空》中徜徉宇宙,暢想未來(lái)……于是學(xué)鋼琴的我就有了一個(gè)夢(mèng)想——成為一名舉世聞名的鋼琴家。
我欣賞理查德·克萊德曼優(yōu)雅的風(fēng)格,也為郎朗激情澎湃的演奏而驚訝。我也想像他們一樣,用十指在黑白相間的琴鍵上彈奏出美妙的樂(lè)曲,給人帶來(lái)美的享受……
恍惚中,我看見(jiàn)在一座禮堂的正中央舞臺(tái)上,只見(jiàn)有一架透明的三角鋼琴,琴凳上坐著一位少女,耀眼的聚光燈打在她的身上。在臺(tái)下幾十萬(wàn)人的目光中,演奏開(kāi)始了。只見(jiàn)少女深深地沉醉在了自己演奏的美妙音樂(lè)中,觀眾們也閉上了眼睛靜靜聆聽(tīng)這如天籟般的音樂(lè),身體也隨著節(jié)奏左右搖擺。樂(lè)曲時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,時(shí)而歡快,時(shí)而舒緩……高亢時(shí)如草原上千萬(wàn)匹奔騰的駿馬;低沉?xí)r就像海低涌動(dòng)的暗流,歡快時(shí)又如一群天真可愛(ài)的孩子在嬉戲玩耍;舒緩時(shí)宛如一位芭蕾舞蹈員優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn),舞蹈……
突然,樂(lè)曲戛然而止,場(chǎng)上出現(xiàn)了暫時(shí)的靜默。好一會(huì)兒,觀眾們才從美妙的音樂(lè)中緩過(guò)神來(lái),頓時(shí),臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
這掌聲將女孩的思緒拉回了現(xiàn)實(shí),她不禁回想起自己的學(xué)琴生涯:三歲她開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。每天只要一放學(xué),寫(xiě)完作業(yè)她就坐在鋼琴前刻苦練習(xí)。她曾多次想打退堂鼓,但一想到自己未來(lái)的夢(mèng)想,她就會(huì)鼓勵(lì)自己,讓自己重新樹(shù)豎起信心……
夢(mèng)想總是那么美好,但要實(shí)現(xiàn)它,要走的路還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。因此,從現(xiàn)在開(kāi)始,我不僅要按照老師要求刻苦練習(xí),還要多聽(tīng)鋼琴名曲,領(lǐng)悟樂(lè)曲之精妙,意境之優(yōu)美。
心懷夢(mèng)想,哪怕歷經(jīng)坎坷磨難,努力奮斗,勇敢拼搏,夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方!
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家、有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家、有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家……。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名書(shū)法家。
這個(gè)夢(mèng)想一直伴隨到我現(xiàn)在,因?yàn)槲艺J(rèn)為書(shū)法可以增強(qiáng)我寫(xiě)作的能力,可以豐富我課余生活。我很喜歡書(shū)法,喜歡書(shū)法的博大精深,喜歡漢字書(shū)法之美。從篆書(shū)到草書(shū),從《蘭亭序》到《多寶佛塔》,我都很喜歡。
每次寫(xiě)字我都把它當(dāng)作一種樂(lè)趣,認(rèn)真地寫(xiě)好每一個(gè)字。寫(xiě)著字,我就仿佛進(jìn)入了另外的一個(gè)世界——字的世界。在這個(gè)世界里我寫(xiě)幾萬(wàn)個(gè)和幾十萬(wàn)個(gè)字也不會(huì)累。如果真的寫(xiě)累了,我寫(xiě)的那些字就會(huì)像人一樣,活過(guò)來(lái)有了生命。那些字會(huì)給我按摩、捶背。
我幻想著:如果我長(zhǎng)大了,我就把中國(guó)的漢字發(fā)揚(yáng)光大,讓全中國(guó)的人都知道中國(guó)的漢字。我還會(huì)建造一個(gè)自己的國(guó)家——漢字國(guó),只要是寫(xiě)字好的人都可以假如我的國(guó)家。
夢(mèng)想雖然是遙遠(yuǎn)的,但只要從現(xiàn)在開(kāi)始就勤奮努力地學(xué)習(xí)、用科學(xué)知識(shí)武裝我的頭腦,我相信,只要堅(jiān)持、有信心、肯努力,任何夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng),(.)都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈,他會(huì)指引你到成功的彼岸。你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你:我的理想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生!
我知道醫(yī)生這個(gè)職業(yè)可以說(shuō)是很危險(xiǎn)又很輕松,能救他人的性命,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件很快樂(lè)的事。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)感人的故事:在非典時(shí)期,這種病毒把中國(guó)的一些城市弄得滿城風(fēng)雨,恐怖的氣氛罩在天空上。不斷有人患病,有人離開(kāi)人世,弄得人心惶惶。正在這時(shí),白衣天使們站在前線與病毒打著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。有一名醫(yī)生,從一開(kāi)始就站在第一線,好友們叫他歇會(huì)兒,他總是說(shuō):“就讓我再多干一段時(shí)間吧,我已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn),我會(huì)更好的履行我的職責(zé),讓更多病人康復(fù)?!边@位醫(yī)生不知多少日未和家人聯(lián)系了,他對(duì)家人的思念只能深深的埋在心底。因?yàn)樗油业墓ぷ?,不久后他被傳染上了非典,因?yàn)樘t才發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在已經(jīng)到了危機(jī)的關(guān)頭,大家都陷入了悲痛之中。后來(lái),這位醫(yī)生將自己的遺體交給了醫(yī)學(xué)人員,讓他們盡快找到非典的疫苗,讓醫(yī)院中的病人能早點(diǎn)回到家人的身邊……
這位醫(yī)生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深的打
動(dòng)了我,令我更想當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè),救死扶傷是醫(yī)生們的職責(zé)。無(wú)論是小病還是大病都和生命有關(guān),都不能忽視,因此他們專心致志,不會(huì)有絲毫的差錯(cuò)。
我知道醫(yī)生要付出的太多了,雖然我還小,不過(guò)我要為我的理想去奮斗。我知道沒(méi)有付出有怎么會(huì)有收獲呢?“成功在于奮斗”是我上進(jìn)的動(dòng)力。
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