童年初中作文

童年初中作文(匯編15篇)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的童年初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

童年初中作文1

如果時(shí)間能夠倒流，我多么希望回到童年時(shí)代。記得在上小學(xué)之前，那個(gè)時(shí)候的我，每天都過的無憂無慮，一早起來就是到學(xué)校上課，跟同學(xué)一起玩游戲、聊天，只要一放學(xué)，就會(huì)趕快跟家人們分享，今天發(fā)生的事，雖然一開始很不習(xí)慣，想要媽媽陪在我身邊，但是過了不久，我每天都很期待，想趕快去學(xué)校，跟我的好朋友玩。

在那個(gè)時(shí)候，我好喜歡去學(xué)校，老師教的東西我一下就能學(xué)會(huì)，上課的時(shí)候老師只要問問題，回答的答案是對的，就可以拿到老師準(zhǔn)備的小禮物，所以在上課的時(shí)候，老師一問問題，大家都會(huì)搶著回答，上課的時(shí)候，還會(huì)玩一些小游戲，把無聊的課程變得很好玩，大家都很期待上課，會(huì)玩什么游戲。

雖然要讓時(shí)間，定格在小時(shí)候是不可能的事情，一位我會(huì)一直長大，要學(xué)習(xí)新的東西，所以我要好好珍惜時(shí)間，讓自己可以很充實(shí)的過每一天，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，回家后好好復(fù)習(xí)，才能在考試的時(shí)候，拿到好成績。

既然我無法讓時(shí)間停留，那我一定要好好把握時(shí)間，去做很多事情，不斷的去學(xué)習(xí)，一直去充實(shí)自己，不要浪費(fèi)時(shí)間，把原本做不好的地方，全部都做好，不要讓別人一直說，如果有做不好的地方，要馬上改進(jìn)，不要一錯(cuò)再錯(cuò)，這樣就會(huì)再被別人罵，讓別人覺得我什么事都做不好，被當(dāng)作麻煩。

真希望時(shí)間可以定格，停在無憂無慮的小時(shí)候，想做什么就做什么，沒有任何煩惱，每天能都過得很開心。

童年初中作文2

今天在物理課上，我們學(xué)習(xí)了‘分子運(yùn)理論的初步知識’其中有一個(gè)活動(dòng)4，講述的是分子間有相互作用力。其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫‘會(huì)收縮的液膜’。

物理老師講看到這個(gè)會(huì)想起小時(shí)候的玩具，其實(shí)我知道老師在想什么，我小時(shí)候也玩過，在鄉(xiāng)下里有很多蜻蜓，小孩經(jīng)常想逮到他們，就常常找一個(gè)鐵絲圈成一個(gè)圈，系在一個(gè)長棍上，到屋檐底下去纏蜘蛛網(wǎng)，然后去捕蜻蜓。

在姥姥家我經(jīng)常這樣捕蜻蜓，有一次，我看到一個(gè)很大的蜘蛛網(wǎng)，我不敢碰它，因?yàn)樯厦嬗幸粋€(gè)大蜘蛛，我就去旁邊一個(gè)沒有蜘蛛的蜘蛛網(wǎng)去纏蜘蛛網(wǎng)，纏好后我就去捕蜻蜓了。

河那邊的蜻蜓很多，捕都捕不完，姥姥家前有一條小河，那條小河就跟象棋里的界一樣劃分著，小河的那邊有一個(gè)火車道，上面通著火車。講到火車，又有一個(gè)童年景象浮在眼前，那時(shí)姥姥在這個(gè)火車道上建火車道。我和弟弟經(jīng)常來這玩，有時(shí)也幫姥姥搬幾塊小石頭，小時(shí)候有時(shí)也在常常的想，如果那是沒有我和弟弟的幫忙，鐵路會(huì)不會(huì)造不起來呢。

那時(shí)侯捕的蜻蜓，有的把翅膀拔掉、有的扔進(jìn)火坑里、有的把它放掉繼續(xù)捕，我們捕到蜻蜓后的方法有很多，可現(xiàn)再想也想不起來了，也許想不起來也有那么一點(diǎn)好處吧。

或許有多少人記得自己的童年，也許又有多大數(shù)人記待自己的童年呢？你能保正自己還會(huì)記得自己的童年嗎？

童年初中作文3

童年正悄悄的離我們而去。

——題記

童年是快樂的，是美好的。像天空中那顆最亮的星星，也像沙灘上一個(gè)七彩的貝殼。我想，現(xiàn)在也應(yīng)該告別童年了吧。

小時(shí)，一直以為童年很久很久，但當(dāng)我長大以后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)過了十三歲生日以后，童年就一聲不響的離我們而去，最后只剩下一些自己對于童年美好的回憶了。

無數(shù)個(gè)難忘的第一次無疑大多都出現(xiàn)在童年。雖然有些早，有些晚，但都給我們自己留下了不可磨滅的印象。就像我第一次騎自行車時(shí)。開始的時(shí)候滿懷激情的說：“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車!”但是騎上車以后就開始了“摔跤運(yùn)動(dòng)”，騎了幾次就摔了幾次。在我熱情燃盡的時(shí)候媽媽鼓勵(lì)了我，在慢慢練習(xí)的幾天后，學(xué)會(huì)了騎自行車。就像得到了上天的幫助似的，突然就學(xué)會(huì)了騎自行車。我激動(dòng)極了，簡直不敢相信，前不久還在摔倒在地的自己突然就學(xué)會(huì)了騎自行車。除此之外，還有第一次會(huì)自己做飯，甚至到小時(shí)的第一次走路，這些第一次難道都不是最激動(dòng)人心的嗎?

即使這些第一次很令人開心，但也成為了過去。我們應(yīng)該離開童年，踏入青少年。這也是從充滿稚氣的兒童蛻變?yōu)橛兄練庥欣硐氲那嗌倌甑倪^程。我們現(xiàn)在大概就是在懵懵懂懂的尋找青春，告別似乎包含了無止境的悲傷和悲痛。每個(gè)人過了十三歲以后，都要離開那無憂無慮的童年，走向成長，走向成熟。同樣我們有了耐心，有了魄力，成為了一個(gè)自立的少年，那些童年無憂無濾的的時(shí)光，我將銘記在心，我也要發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在生活中那些美好的瞬間。

如果說告別童年，那還不如說與青少年相遇?，F(xiàn)在我們都懂得了任何事都不是永恒的。要用美好的時(shí)光更加努力的學(xué)習(xí)，成長。我童年那些美好的時(shí)光，再見了。

童年初中作文4

童年，早已在色彩斑斕中，悄然逝去……

綠色，生命的象征。在世界的某個(gè)角落里，一個(gè)新的生命在好奇中降臨在地球上，是一個(gè)新的開始。在好奇心中，眼前的一切事物都是陌生的，也不明白自己的降臨，有著怎樣的意義。綠色，就這樣在五年的好奇心中陪我度過。

白色，純潔的象征。綠色的逝去迎來了幼兒園的時(shí)代，幼兒園時(shí)期，我是一個(gè)唱歌跳舞樣樣精通的孩子。還為我們的班級獲得了很多榮譽(yù)，但同學(xué)何老師的贊揚(yáng)，在我純潔的心中卻成了批評。還因此嚇得大哭。白色，就這樣在三年的哭聲中陪我度過。

金黃色，充滿希望的象征。白色的逝去迎來了我人生中的第一次考驗(yàn)——上學(xué)，這是在開始上的又一個(gè)起點(diǎn)。我們漸漸的有了自己的思維，知識。為了使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子，我開始努力。金黃色，就這樣在三年的努力中陪我度過。

紅色，活力的象征。金黃色的逝去迎來了我四年級的開始，隨著顏色的改變，我從默默無語變得開朗活潑。紅色是我性格上的一大轉(zhuǎn)變，四年級時(shí)我們有了新的班主任，班主任對我的這種開朗一直表示無奈。紅色，就這樣在三年老師的無奈中陪我度過。

童年的顏色就這樣在時(shí)間中消失……

現(xiàn)在，我無法自拔的愛上了藍(lán)色，它象征著大海，象征著天空，象征著一切廣闊無垠的事物，它更象征著自由、堅(jiān)強(qiáng)。

翻開封塵的相片，童年的點(diǎn)滴，布滿在我的心中。但現(xiàn)在我已不再留念。童年已逝去，昂起頭，按著自己的顏色，堅(jiān)定的走下去，一步一步的走下去……

童年初中作文5

成長的歲月猶如一首雋永無暇的'詩，委婉而又含蓄。在點(diǎn)點(diǎn)散落的韻腳里，蘊(yùn)藏著無數(shù)個(gè)故事，歲月的潮水中，總有讓人留戀的浪花，值得我們?nèi)フ湎А?/p>

記得小學(xué)四、五年級是我最調(diào)皮的階段，每逢星期天，我們和小區(qū)里的幾個(gè)“狐朋狗友”便聚在一起，拿著一把仿真x去打樓道的燈泡、物業(yè)的玻璃、路邊的路燈。打燈泡時(shí)就要舉起仿真x，閉上一只眼，另一只眼睜開，瞄準(zhǔn)時(shí)要做到三點(diǎn)一線，所謂三點(diǎn)一線就是準(zhǔn)星、缺口、目標(biāo)這三點(diǎn)連成一條筆直的直線，然后扣動(dòng)扳機(jī)，接著燈泡就粉身碎骨了。……此處隱藏3814個(gè)字……是指知識，知識是要在學(xué)習(xí)中不斷積累地，那有靠喝墨水就能有學(xué)問的?！眿寢尭嬖V我。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是懵懂的我，讀小學(xué)后我才真正懂得了肚子里有墨水就是有學(xué)問真正地意義。將學(xué)到的知識不斷的積累和消化使自己成為一個(gè)真正有學(xué)問的人。

童年初中作文12

我的童年是在老家金湖度過的。

那是一個(gè)充滿樂趣的小村莊，沒有城市的喧鬧和繁華，有的只是那一份恬靜與安詳。

模糊的記憶里，我已記不清是幾歲回的老家，記住的只有快樂與歡笑……

家門口有一塊田地，田地的前面有一個(gè)湖，湖的四周長滿了蘆葦。這里便是我與同伴們的嬉戲之地。鄉(xiāng)村八月，在清澈的湖面上，哥哥，姐姐帶著我劃著小船?！鞍嗽碌奶J葦根最好吃了，姐挖給你吃呵！”姐用帶著鄉(xiāng)音的普通話對我說。我想都沒想，開心地連連點(diǎn)頭。只見姐用小鏟子挖呀挖，不到兩分鐘，一個(gè)沾滿新鮮泥土的蘆葦根出來了，姐隨手把它放在湖水里洗干凈掰下一口送進(jìn)我的嘴里，哇！好好吃?。√鹛鸬?，還有一點(diǎn)脆呢！這是，一陣清涼遍滿全身?？匆娢页缘倪@么開心，哥哥摘下一片蘆葦葉，三兩下便做成了一只小笛子吹了起來，那笛聲好美呀！繞過我的耳畔，繞過蘆葦叢，，繞過了湖面，似乎整個(gè)村莊也能聽得見。不知不覺中，已是夕陽紅時(shí)了，那晚霞映襯著房屋，在波光粼粼的湖面上閃呀閃呀，岸邊的鴨子在嘎嘎地叫，也在恭送太陽公公呢！

日落西山，天會(huì)變成深藍(lán)色的了，小伙伴們拉著小手，哼著小調(diào)，結(jié)伴向田里走去。我拉著姐非要她也帶我去，姐拗不過我，牽著我向田里跑去。到了田里我才知道上，原來他們是在捉熒火蟲兒呢?。ㄒ?yàn)檗r(nóng)村的供電不足，電隨時(shí)會(huì)跳掉，家家戶戶都開不了燈，大人們常用的是蠟燭，那么孩子們就用自制的南瓜燈來照明，即：把在田野里捉來的螢火蟲兒裝在做好的南瓜殼里，就能做成精致的南瓜燈。）姐彎下腰，手一伸，便捉到一只，我也試著像姐一樣捉呀捉，可怎么也捉不到，只有看著姐捉。不久，姐就捉了許多只，帶著我高高興興的回家了。

我們把捉來的螢火蟲兒放在事先準(zhǔn)備好的南瓜殼里，于是一盞精美的“南瓜燈”便做成了，我們把它吊在屋里，屋里頓時(shí)變得明亮起來，那光線時(shí)明時(shí)暗，仿佛在催我入眠，看著它，我不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

在繁華的都市里，皎潔的月光下，我會(huì)時(shí)時(shí)想起--------故鄉(xiāng)的童年

童年初中作文13

我們的童年沒有電腦游戲，沒有電視，沒有電影，更沒有肯德基、麥當(dāng)勞和五彩繽紛的玩具，但我們玩的很開心，很愜意。

春暖花開的季節(jié)，我們到山上摘槐花，撲蝴蝶，捉“金克郎”（一種能飛的昆蟲），用線拴在它的脖子上牽著飛，聽著那嗡嗡的聲音，就像傾聽蜜蜂在唱歌。

有時(shí)。晚上我們?nèi)プ轿灮鹣x，閃爍著藍(lán)色光亮的螢火蟲，在夜幕中飛來飛去，如同劃過身邊的流星，我們奔跑追逐，用雙手輕輕地捂住，小心翼翼地把它裝進(jìn)小玻璃瓶里，用來照明玩。當(dāng)然，我們是不會(huì)糟蹋它的，第二天亮光減弱，就會(huì)把它放掉。

盛夏季節(jié)，我們?nèi)プハX蟈，沾“截留”（蟬)，自己動(dòng)手，用面粉洗出面筋，包在濕布里面，扛著竹竿，循著“知了”的叫聲去找，也有伏在樹上不叫的“截留”，那是母的，但只要我們發(fā)現(xiàn)了，都會(huì)粘著它的翅膀，把它拿下來。

我們還會(huì)去抓“螞蚱”(蝗蟲）烤著吃，到小湖邊網(wǎng)小魚，放進(jìn)玻璃瓶里養(yǎng)著玩，我們會(huì)爬樹摘“糖豆”，下海去游泳。我們有時(shí)還點(diǎn)燃膠皮去鉆山洞，每次出來鼻孔都被煙熏黑了，臉也成了大花臉，為此，沒少挨父母的臭罵。

那時(shí)，我們學(xué)習(xí)都有學(xué)習(xí)小組，放學(xué)后，五、六人一組，集中在一個(gè)同學(xué)家一起寫作業(yè)。寫完作業(yè)，男同學(xué)踢球、打“尖”（一塊小木棒，兩頭削尖，用另一根木棒打起來玩，近乎于打壘球），女同學(xué)“跳房”，踢沙布袋，我們有時(shí)還捉迷藏、打“閻王”（用石塊打磚頭)，大家玩的開心，相處的也很愉快。

那時(shí)的精神生活，大概就是看小人書了，在我家住的南山市場旁邊，有兩處出租小人書的人家，看一本一分錢，那是我們經(jīng)常光顧的地方。

我們的童年是一個(gè)精神單一，物質(zhì)匱乏的年代，但那時(shí)無憂無慮，健康成長，如今生活已是小康，文化也豐富多彩，然而，人們的焦慮也隨之而來，在競爭的年代，我想起童年的時(shí)光，在無憂無慮中走過了那個(gè)年代。

珍惜孩子的童年，明天總會(huì)到來，童年卻不再回來。

童年初中作文14

兒時(shí)的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑。

記得有一年暑假，表哥來我家玩。那天我做完功課，無聊極了，就邀表哥到樓下打羽毛球，可表哥不領(lǐng)情，說要看書，不管我怎么哀求，他都無動(dòng)于衷。氣得我肺都要炸開了，只好一個(gè)人抱著藍(lán)球到樓下玩。汗流夾背的我回到家后就坐在沙發(fā)上吹風(fēng)扇，瞟了一眼書房，見書呆子還在啃書呢，更是氣不打一處來，嘴里憤憤地嘀咕著：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在這時(shí)媽媽從廚房走出來就喊：“華，快洗腳去，你那臭腳快把人熏暈了。”媽媽話音一落，忽然一條妙計(jì)從天而降，我趕緊跑進(jìn)衛(wèi)生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進(jìn)哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂著嘴偷偷地笑了笑。

第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩里不起來。這時(shí)傳來哥哥的聲音：“舅媽，我床上怎么會(huì)有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒睡好覺?！眿寢岓@奇地說：“不會(huì)吧！”我一聽趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來。不多久，媽媽進(jìn)來掀開我的被子，手里正拎著那雙臭襪子陰沉沉的說：“阿華，是不是你干的？”我抿著嘴，吐了吐舌頭天真地說：“是哥哥不聽我的話，我請他吃臭豆腐呀?！眿寢尯透绺缏犃水惪谕暤卣f：“你這臭小子！”說完也笑了。

現(xiàn)在想起這件事，雖然覺得不應(yīng)該，但是還是忍不住笑出聲來。

童年初中作文15

值得回憶的太多了。每當(dāng)憶起童年，便想起學(xué)校的那間小屋，那時(shí)我們家住在學(xué)校宿舍。房子挺簡陋的，最值錢的電器恐怕就是那個(gè)經(jīng)常看不到節(jié)目的電視了。坐在屋里沒有什么趣味，也找不到父母的影子。

那時(shí)我便時(shí)常拎起一個(gè)小塑料板凳度到屋外。院里有父母為我養(yǎng)的幾十只小雞和十幾只小鴨，它們那時(shí)便成了我童年的玩伴，一人高的花墻那頭，是爸爸，媽媽和他們的同事領(lǐng)著一群群穿著各異有說有笑，唧唧喳喳的學(xué)生們。每到這時(shí)，幼小的我常常會(huì)涌出一絲絲凄涼，孤獨(dú)和羨慕。不知有多少次，我流著眼淚，試圖走過那道墻，找我的爸爸媽媽?？擅看味际亲吡藥撞接滞Ｗ×耍?yàn)闆]有他們的允許。我感到了和那群鳥雀一樣的學(xué)生們年齡的差異。這時(shí)雞鴨便成了我唯一的好友。它們整天圍在我的周圍和我爭搶食物。有時(shí)饑餓的它們，會(huì)搶吃我蹲在那里未拉完的糞便！弄得我不知所措，常?？拗鴬Z路而逃，而它們則好象是一群“宜將勝勇追窮寇‘‘的勇士。緊緊的跟在我身后。漸漸的我習(xí)慣了，我似乎明白了這大概就叫生存。到了后來我?guī)缀鯇⑦@場追逐當(dāng)作了我的游戲，任它們各行其是。就這樣我看著它們一天天長大，他們也漸漸的離我遠(yuǎn)去啄食。

雞們常常會(huì)跑到草叢中，捉它們喜歡吃的蟲子；鴨們則飛到學(xué)校旁的池塘中和水中的游魚做伴。院子里只剩下我一個(gè)人孤零零地等待它們的歸來，那時(shí)，我會(huì)有一種莫名的孤獨(dú)，慢慢地，我在孤獨(dú)中長大了，真的，就是這么長大了，也搬家了，到了漂亮的小區(qū)里。哎！我的苦澀，有趣的童年呦！