《我》初中作文

【必備】《我》初中作文匯編4篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的《我》初中作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

《我》初中作文 篇1

每天都有一位好朋友和我形影相隨，它就是書。書的類型有很多：故事書、科普書、教科書……

記得高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。我喜歡看書，同學(xué)們送給我一個雅號——書癡。每當(dāng)我走進書店，就像一條快活的小魚奔向大海。在知識的海洋里自由自在的遨游，把一切煩惱都拋到了九霄云外。

我最喜歡看《格林童話》，因為里面有許多感人的故事，經(jīng)常把我?guī)нM夢幻般的童話世界里。讀書給我?guī)砹俗孕牛瑤砹藰啡?。課上，我的習(xí)作經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀，同學(xué)們都向我投來羨慕的目光，我心里美滋滋的;在各類征文比賽中，屢屢獲獎，我的心里別提有多高興了。

讀書，讓我增長知識，讓我健康成長。讓我們都愛讀書吧，讓好書伴隨我們一生。

《我》初中作文 篇2

我有一個夢想，已深深的扎根于我的心中。那就是長大后，成為一名科學(xué)家。我一直帶著這個夢想前行著。

盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，只要滿腦子的異想天開。但是我不會放棄盡管這個夢想離我很遠，但我還是仍然不停地追求著，從未停止。我要永遠帶著這個夢想前行，盡管在追求夢想的過程中，會有很多挫折和無數(shù)的磨難。但我不會灰心喪氣，我把挫折和磨難當(dāng)做一次歷練，把它們作為我未來的動力，我不會再失敗的時候打退堂鼓，因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能有創(chuàng)造夢想的力量。

只有經(jīng)歷困難和挫折的磨練，才能激發(fā)我們的力量。只有這樣我們才能實現(xiàn)自己的夢想。

以前每當(dāng)我看到科學(xué)家們那令人屬目的成就，我總是會感到羨慕。然而就是這樣我做出了一個決定。那就是長大后做一名科學(xué)家。是他們，推動了社會的發(fā)展。是他們，使祖國的人民的生活水平提高，更是他們，未祖國的明天奮斗給祖國迎來了一個嶄新的明天因此我想成為科學(xué)家，成為這個國家的希望，并未這個夢想努力著，在前行中，每當(dāng)我看到灰心喪氣的人，回為他們感到悲哀，因為他們沒有看到自己的價值，他們沒有夢想，這樣的人生更本沒有仍和意義。

而我有個夢想，并帶著這個夢想前行這著，有了這個夢想，我就努力下去，永不放棄。一個人有了夢想，就等于把握了自己的人生航向，不會迷失方向，帶這他前行著，直到開到成功的海岸。

為了這個夢想我會不斷的努力，不斷的奮斗，帶這夢想前行我會看到我們最終會走到勝利的終點，只要你努力，你就一定能成功。

《我》初中作文 篇3

今天的我們是祖國的花朵，是八，九點鐘的太陽，是祖國的希望，12歲的年齡正是充滿朝氣的年齡。這個年齡的我們就像被自由束縛的小鳥，欲飛又飛不高，只好苦練本領(lǐng)。

聽！教室里傳來了朗朗的讀書聲。余憶童稚時，能……

神龜雖壽，猶有……我們是正在練習(xí)飛翔的雛鷹，我們的肩上背負著老師，父母，長輩們寄托給我們的希望。童年是最真的，也是最無暇的，就像一張沒有涂抹過的白紙。春天代表著希望，春天代表著夢想。春天到了，夢想還是會發(fā)芽的。十二歲的我們第一次憧憬著未來，憧憬著夢想，

眼前的.這一份份試卷，一道道習(xí)題都是我們成長道路上，學(xué)習(xí)道路上的墊腳石。

十年過后，我將站在一所大學(xué)門口，望著高高的門樓對自己說，我才是最棒的！讀書可以改變?nèi)说拿\，但更可以洗滌人們的靈魂。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在人的一生中，學(xué)習(xí)的道路是永遠都不會停止的。人生不是永遠都一帆風(fēng)順的。葉子沒了，還有枝干，枝干沒了，還有樹樁，樁子沒了，還有隱蔽在最底下的根。陽春三月的風(fēng)依然吹起，兩片淚珠般的樹葉飄落在我腳下。我知道，只要根還在，樹一定會再次生長起來。一次失敗代表不了什么，只要還有信念，還有一股沖勁，我一定會成功！

啪嗒！一滴涼水鉆進了我的脖頸，那個我曾真實看到過的畫面，好像夢境一般的抹去了。我使勁的揉了揉雙眼，站在面前的依然是一個12歲，稚氣未脫的我。擺在我面前的依然是一份厚厚的未做完的試卷。理想還未實現(xiàn)，我們?nèi)孕枧Γ埑死硐胫R，揮鞭從此起程，路上春*正好，天上太陽正晴。但歷史的車輪是在不停的向前滾動的，我們要抓緊每一分鐘時間，向自己的理想的方向前進。

《我》初中作文 篇4

有人問：初中是什么？答曰：初一是品味，初二是振作，初三是拼搏。

曾幾何時，我與同學(xué)相約，攜著長大的感覺，跨入中學(xué)。一切似曾相識，又不知所措。一個個歡欣的笑容，掩不住稚氣與困惑。我清楚得知道，從此便沒有了父母的殷勤，沒有了爺爺奶奶的嘮叨，開始獨立地生活。想當(dāng)初，我是多么的想家，一種從未有過的孤獨與寂寞。有膽怯，有無奈，有眼淚，也有退縮。

許多同齡的人在一起，這個世上不存在寂寞。不久，我與同學(xué)彼此熟識，交流日益增多。林蔭樹下與新老朋友攜手走過，課余飯后我們自由自在起舞放歌。日記本里寫滿友誼的格言，校園的星空有我在乎的承諾。我做我們的事，我的事自己做。一日三頓，花樣幾何，水龍頭下沖走了昔日的懶惰；清晨起來，看東方紅霞萬朵，洗臉?biāo)⒀?，是每天的必修課；掃地撮衣，整理鋪被，我的手腳不再那么笨拙。

時光匆匆，歲月蹉跎。轉(zhuǎn)眼到了初二，才知道好多該做的事情都沒有做。什么生物，地理，什么物理，數(shù)學(xué)，如同青煙繚繞，如同行走沙漠。更有甚者，作文本里竟把“不能自已”寫成了“不能自己”，還說自己沒有錯。至于那不該冷落的英語，連最起碼的單詞也宛若秋天的樹葉凋落……

面對如此困境，我驚愕，我思考，我振作。我把自己從甜美的回味中拉回，從得意忘形中開始解脫。我終于明白，獲取知識是自己的本分，取得優(yōu)良的成績才能不負重托。于是，班會上響起了我的豪言壯語，課堂內(nèi)外有我細心的思考，晨讀的書聲驚醒了樹林里的小鳥，黑夜的燈光與天空的星星一起閃爍。我過得充實，學(xué)得快樂，如癡如醉，熱情似火。有所增添，有所剝奪，但我堅信，屬于我的時光沒有再白白地消磨。

而今，我已踏進初三，誰都知道初三意味著什么。父母說：就是累斷肝腸也心甘，只要能繼續(xù)升學(xué)。老師說：人生有許多的轉(zhuǎn)折，全靠自己把握。朋友說：你出類拔萃，勝券在握，到時我們共同祝賀。我的回答兩個字——拼搏。有人說，人生能有幾回搏！是的，拋卻過去，抓住現(xiàn)在，挑戰(zhàn)未來，這才屬于真正的我。

初中三年，即將走過。是喜？是憂？我不敢說。