優(yōu)秀初中作文

【精品】?jī)?yōu)秀初中作文錦集五篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀初中作文 篇1

今天，老師讓帶來同學(xué)們最喜歡的玩具。我?guī)砹俗冃谓饎偳嫣熘?，他是個(gè)能變形的玩具。

我一年級(jí)上學(xué)期期末考了100分，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)給我了一個(gè)擎天柱。

他的頭是藍(lán)色的，他的上身是紅色的，他的腿和腳是藍(lán)色的。他最大的特點(diǎn)是能變形成一個(gè)卡車。

有一次，我感冒發(fā)燒了，是擎天柱陪伴了我在床上養(yǎng)病，結(jié)果，沒過幾天就好了。

今天老師讓帶玩具，來描述這個(gè)玩具。一開始，我覺得我?guī)淼倪@個(gè)玩具沒有什么的，因?yàn)椋覀儼嗄型瑢W(xué)流行玩悠悠球，有些同學(xué)上去展示，我覺得我的玩具不夠好，怕丟人，我就沒上去展示，可我看的很認(rèn)真，還有的同學(xué)帶遙控汽車呢！

下午，最后一節(jié)課，奇怪的事情發(fā)生了……。

最后一節(jié)課的時(shí)候，老師讓拿出玩具，于是，我就拿出了我的玩具，我們這一組的三個(gè)人都搶著玩我的玩具。

變形金剛擎天柱真是一個(gè)裝滿快樂的玩具！

優(yōu)秀初中作文 篇2

“月出皎兮，佼人僚兮。舒窈糾兮，勞心悄兮?！痹姼柚械囊粡澬略拢浴对娊?jīng)·陳風(fēng)·月出》篇中升起，向遠(yuǎn)古的山川灑落最早的清輝，照耀詩人卷帷望月的夢(mèng)。今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。山間之明月，目遇之而成色，是造物者之無盡藏也。而吾與子之所共適，是自然饋贈(zèng)的幸運(yùn)。

天空會(huì)容納我所有的心情，月會(huì)理解我所有的思緒并加以調(diào)和。與月對(duì)視，心便瞬然澄澈。我喜歡放學(xué)后在學(xué)校花園般的小徑上，邁著輕盈的步子，邂逅月的目光，用目光問候，用目光裹挾心緒交流。無論是因月考而生的喜悅或憂愁，無論是一葉知秋的感傷與驚喜，都在與月的交談中變得平和起來。是月讓我感悟到平和、靜心的重要，是月讓我頓覺自己該如月一樣，任環(huán)境愈充盈黑暗愈要努力折射出最美的光；如月一樣，任斗轉(zhuǎn)星移，不畏不慌，不張揚(yáng)成功的喜，不放大失敗的悲，皎潤(rùn)不移，歲月靜好。心神疲憊時(shí)，月是最恰到好處的慰藉。

我喜歡月，喜歡李白的才情，當(dāng)明月遇上李白，便有了醉人的力量?；ㄩg的一壺酒，獨(dú)酌的一個(gè)人。月影隨身，行樂及春，歌時(shí)皎月徘徊，舞時(shí)月影零亂，傳言李白的仙逝也是因掬水中月而墜入河中，果真明月魂、琉璃魄，唯愿對(duì)酒當(dāng)歌時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里，這是李白獨(dú)與月的緣。

于是我愈發(fā)喜歡寄情于月，我雖沒有對(duì)夜郎西摯友的掛念，雖沒有呼作瑤臺(tái)鏡卻不識(shí)月的憨態(tài)，但我又盡是詩情的心緒，有與月為友的情愫，誠如海德格爾曾說：人應(yīng)詩意地棲居在大地上。當(dāng)撩簾對(duì)月成為習(xí)慣，月緣便不只在月圓時(shí)了。太白居士，若我真得以穿越，你我便是同道中人，你又何必對(duì)影呢？你、我、月便已是三人了。

當(dāng)皎潔的月亮從詩經(jīng)中穿越而來，霎時(shí)讓文章?lián)碛辛艘还汕逵牡墓彭?。正是這同一輪皎月，當(dāng)其陪伴在作者的身旁時(shí)，給予了其一顆平靜淡泊的心靈；當(dāng)其陪伴在詩仙李白的身旁時(shí)，給予了詩人一副曠世才情和卓爾不群的人格。文章里，月亮是一個(gè)最佳的媒介和紐帶，輕易地穿越了千年。尤其，作者在文末又巧妙地引用李白的經(jīng)典詩句，將月亮、詩人、作者再度聯(lián)系在一起，一份古韻幽情油然而生。

優(yōu)秀初中作文 篇3

自從離開小學(xué)。我總有一種舍不得的感覺。舍不得你們。我曾經(jīng)的同學(xué)。離開了你們。好像魚兒沒有了水。生命的旋律不再唱起。

那是第一天。擁擠的第一天。我懷著激動(dòng)的心情來到陌生的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，想在擁擠的人群中看到自己所在的班級(jí)。人們像蜂一樣嘰嘰喳喳的說著自己的班級(jí)。我擠不進(jìn)去。只好一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)的尋找。終于。我找到了自己的班級(jí)二十九班。里面已經(jīng)有了不少報(bào)到的人，我對(duì)講臺(tái)上的老師說著自己的名字，老師嚴(yán)厲地說：”請(qǐng)說普通話?！拔矣梦易钋逦穆曇粽f出了我自己的名字，老師讓我選座位，我和分到一班的同學(xué)坐在了一起，前面是兩個(gè)不熟悉的男同學(xué)，后面是以前同一所小學(xué)的同學(xué)，與后面的同學(xué)越說越能說到一起，終于激動(dòng)的心情漸漸冷靜了下來，慢慢的發(fā)覺我忽略了其他的同學(xué)，”老師來了！“一個(gè)不知道叫什么的名字的同學(xué)叫了起來，班里頓時(shí)安靜了下來，班主任還是照舊，還是語文老師。說明了這個(gè)班級(jí)，是從五湖四海來到這的同學(xué)，大家要和睦相處，我們很快融入了一體。

第一次上體育課，我們來了個(gè)嚴(yán)厲的體育老師，我們沒把老師放在眼里，繼續(xù)散發(fā)著小學(xué)那幼稚的氣息，不斷地說話，聽到一點(diǎn)搞笑的聲音和一個(gè)滑稽的動(dòng)作，都不由自主的哈哈大笑，但那個(gè)老師能放過我們嗎！老師讓我們受體罰，累的不能形容。真是這樣我們還是有些同學(xué)惡性不改，不知道他現(xiàn)在是一名初中生，不再是小學(xué)生，不能再像以前那么散漫，沒有紀(jì)律，正是在初中第一次上電腦課，第一次接受那么多的科目，讓我開始有點(diǎn)措手不及。

我現(xiàn)在只想對(duì)在初中生活的我說：”加油！“

優(yōu)秀初中作文 篇4

在中國的土地上，轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆而過，已經(jīng)過去了60年。曾經(jīng)，中國??在外國人眼里是那么得狼狽不堪，他們嘲笑著中國人的愚蠢，諷刺著中國領(lǐng)導(dǎo)的無能；可是，現(xiàn)在，一切都變了！我們的中國，用自己的拼搏、努力，迎來了輝煌的時(shí)刻，向外國人民證明了，我們的中國是強(qiáng)大的！我們的中國人是偉大的！

60年，祖國已經(jīng)有了許多驕傲的事跡。20xx年8月，北京奧運(yùn)會(huì)期間，我們的中國運(yùn)動(dòng)健兒不負(fù)重望，獲得了51枚金牌，21枚銀牌，28枚銅牌的好成績(jī)，位居全球第一！20xx年10月1日，在首都北京的天安門廣場(chǎng)上，我們舉國歡慶祖國母親的60歲生日！那一天，我們舉行了國慶閱兵典禮，許許多多的高級(jí)武器出現(xiàn)在我們眼前，讓人贊不絕口。這是在向全國人民展示，向國外人民炫耀。晚上，那里又舉行了焰火晚會(huì)，五湖四海而來的'人們都聚集在那里一起載歌載舞，體現(xiàn)了我們中國人民的快樂與團(tuán)結(jié)！

60年，在祖國的土地上發(fā)生了許多災(zāi)難。512大地震，讓許多和我一般大的小朋友們失去了自己的家園，可是我們不怕，祖國的人民在這一刻團(tuán)結(jié)了起來。全國各地的人們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)同胞捐款，有的人甚至到災(zāi)區(qū)做志愿者。在搶救過程中，還發(fā)生了許多感人的事跡，這不禁令人潸然淚下……但是，團(tuán)結(jié)就是力量，大家眾志成城，抗震救災(zāi)，一起努力，最終救出了許多人們，全過人民都為此感到十分欣慰。

60年，我國航天事業(yè)取得了巨大的發(fā)展，從1999年到20xx年，六年時(shí)間，六艘飛船，六次飛躍，我國載人航天的速度和效率，令世界稱奇，令億萬中國人民備受鼓舞、倍感自豪。 六年時(shí)間，六艘飛船，六次突破，中國航天人以他們的智慧與努力，彌補(bǔ)了物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)的不足，創(chuàng)造了中國載人航天的一次次快速躍升。

歲月如梭，祖國的60年已經(jīng)過去，我堅(jiān)信，在下一個(gè)60年之中，祖國會(huì)更加繁榮昌盛的！

優(yōu)秀初中作文 篇5

臉上火辣辣的，好似有人用火把逼近我的臉。

實(shí)不相瞞，那篇“佳作”乃吾所作。是我為了追上老師的“截稿日期”拼命地，亂通一氣地寫了出來。自己都看不下去的一篇文章，竟被死黨送上講臺(tái)，當(dāng)著全班同學(xué)的面。稀稀落落地，幾個(gè)人舉起了手，三十五個(gè)，呵，意料之外，倒數(shù)第一，意料之中?！耙艺f，那篇文章寫得——俗！”后桌同學(xué)對(duì)我說。她大概還不知道她那評(píng)論屬于我吧。不知從哪起了陣寒風(fēng)，吹了我一身雞皮疙瘩。雖然早有準(zhǔn)備，但這句話著實(shí)讓我不知所錯(cuò)。只得報(bào)之以笑，不知當(dāng)時(shí)的笑有無嚇到她。

我生性懶惰。對(duì)作文總是得過且過，后桌今日一句無心的話，讓我驚醒：不能再這樣了！

我要改變這現(xiàn)實(shí)，一定要將作文弄上去。不能再讓那陣寒風(fēng)再從“作文”這道口子竄入！我得堵住它！

拿什么堵？拿作文堵！拿我日趨完善的作文堵，拿我千千萬萬的作文堵！

我作文僅達(dá)小學(xué)水平，今后發(fā)展的空間還很大，換句話說，我要封住的口子很大！我必須堅(jiān)持不懈的努力，劣質(zhì)材料是做不出好工程的，我要用好的材料堵住，一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)。我相信，堅(jiān)實(shí)的墻，會(huì)擋住風(fēng)。

亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚；苯鳥后飛，卻得更加的賣力。