以恒心為話題的作文

以恒心為話題的作文

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的以恒心為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以恒心為話題的作文1

做事有決心，有恒心，方能成功。無論做什么事，如果沒有了恒心，就根本不可能做好。

還記得一年前，我們班上有人寫了一本長篇小說，在出版社出版了，于是我也想做一個文人，寫出震驚世界的小說。于是自己暗暗給自己定下了一個決心，我一定要寫出震驚四座的文章。從當天起，我就已經(jīng)覺得自己是一個與茅盾、巴爾扎克齊名的大作家了，甚至那耀眼的燈光都在我的眼睛里閃爍，主持人的致辭在耳邊回蕩。

到了夜里，一支筆，一張紙和一盞臺燈，就像我的朋友一樣。每當我感到困倦時，我就會想起那本書的誕生，讀者的追捧，光光這些，就可以像懸梁刺股一般激勵我，使我睜開垂下的眼皮，拿在手中的筆也重新立了起來，父母都給予我鼓勵和支持，于是我開始了我的“創(chuàng)作之路”

我在紙上圈圈畫畫，塑造出特點鮮明的人物?？墒菦]有實例體現(xiàn)，我沒有像其他作家那樣環(huán)游世界，也沒有采訪經(jīng)歷，我寫出的文章終究而不實。在一天晚上，我終于停下了手中的筆，自己想到生活中去找素材，在那時我還有重新寫起的決心。

從那時以后，那本書的手稿已經(jīng)被淡忘，書中的人物也漸漸被遺忘，甚至連作者也記不清了。偶然的機會，我在床底發(fā)現(xiàn)了這本被時間封存的書，在那時，我又自己捏緊了拳頭，又重新立下了決心，覺得這本書一定會成為21世紀名著。于是我以讀者的方式重新閱讀了這本只有開頭的“書”，這一看便停不下來，我決定再次拿起手中的筆?？芍贿^了一兩天夜晚的臺燈便沒有再亮起，我安慰著自己“十年磨一劍”，好書也不是短短幾天能寫出來的。這本書就像曹雪芹的《紅樓夢》一樣，等待下一個人來續(xù)寫，于是這本手稿一直鎖在抽屜里，那個立志當一個作家的少年，再也沒有把它拿出來，再也沒有再一次撿起決心。

自古以來，沒有恒心，人類的科學不會有發(fā)展;沒有恒心，也不會留下恢宏巨著。唯有恒心，方能收獲成功。

以恒心為話題的作文2

卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

——題記《貝多芬》

梅的堅貞不屈構成了寒冬里又一道亮麗的'風景線；微不足道的種子長成了為人們遮風擋雨的大樹；蠟炬成灰淚始干，照亮了前行者的道路。然而，作為人類的我們呢？何嘗不應該讓我們的生命得以升華，也成為自然界中一道亮麗的風景線呢？

既然選擇了，就要走到最后。小水珠的力量雖小，卻引有出了滴水穿石的成語。小算什么？堅持了，奮斗了，最后巖石上那一個個透著光的小洞就是它的杰作。水滴石穿形成的天然乳洞，自然的文化遺產(chǎn)，那可不是一天兩天的事。

正所謂“有志者，事竟成”而我要說“有恒心者，事竟成”。5.12汶川大地震中，處于困境中的災民有存活到七天以上的，更奇跡的是在救災挖掘的第二個星期居然還有存活的人。當記者采訪這位在地震中僥幸活下來的人時，他很簡明的一句話，在那種惡劣的條件下，缺水、缺吃、隨時都有可能被死神奪取生命，他的心里只有一個信念，那就是：我要活著！就這樣，憑著這個信念，他靠一瓶礦泉水和一個稻殼做的枕頭活了下來，也許在其他人眼里的他是個幸運兒?？墒?，如果沒有持之以恒的毅力，他沒有堅持活下去的信心，那他還會是上天的幸運兒么？

不經(jīng)風雨，怎見彩虹？人生之路注定是艱辛的，既然我們選擇要將這條路走下去，那就必須付出，必須流血、流汗。不要對得起祖宗父母，最起碼要對得起自己吧！就像奧斯特洛夫斯基所說的，“當我們回憶往事的時候，不會因過去的碌碌無為而悔恨?！笔前。斘覀円院舐先?，回憶往事時，不會覺得沒什么值得留戀，在生命的征程中會有那么一些值得回憶、美好的東西。

學古人的“有志者，事竟成”一旦立下目標就應堅持到底。換句話說就是：有恒心者，事竟成。

以恒心為話題的作文3

窗外的雨滴滴答答地響，天氣也比往常的涼，我裹著被子在床上，瑟瑟發(fā)抖著，回想起昨天學姐對我說的話：“你上了初中成績怎么開始下降了，我記得你小學時成績還不錯的啊”。我聽了，心開始沉重起來。的確，初中的我成績一般般，心也不知飄向了何處，我在反思的心里一去不復返，越想越失落，我猛然振奮起來，心想：不能一直墮落下去。

窗外的雨也漸漸停了，太陽害羞地露出了那燦爛溫柔的臉。我約了朋友一起出去，我與她打小就認識，她成績優(yōu)越，直到初中就分了校，她見我若有所思的，我便把我內(nèi)心的想法全都告知了她，她分享了她的學習方法給我。直到月考前，我一直在按照她的學習方法來學習。

月考成績下來了，我滿懷期待地去翻看成績，剎那間，我的心如被雷劈了一般，內(nèi)心的失望不能言語，成績不但沒提高，反而更差了。想起父母對我的期望，對我付出的心血，我的心更痛，更痛……

我傷心地回了家，躺著我舒服的床上，隨手抽了一本書看了起來，突然，被一個故事的小情節(jié)給吸引了，講的是小兔子，小松鼠和一群小動物一起學游泳，小兔子，小松鼠卻怎么也學不會，十分難過。思想家仙鶴說：“生存需要的本領不只一種呀!兔子學不了游泳就學打洞!松鼠學不了游泳就學爬樹?！蔽蚁耄喝说膶W習方式并不只有一種，何必要固執(zhí)地走這一條路呢?古羅馬詩人奧維德說過：“認識自己，找準自己的位置，是生命煥發(fā)光彩的前提。”我再次振奮起來，拿起筆，開始制訂自己的學習方式。按照自己的學習計劃，努力地學習。

不久，第二次月考結束了。

這天，也同樣下起了雨，像是在敲擊著我的心，我的內(nèi)心忐忑不安，怕會還是那糟糕的結果，正相反!我出乎意料地闖進了班級前五，我激動著，內(nèi)心的熱血在燃燒，在沸騰!

適合不是止步不前，也不是安于現(xiàn)狀。要去努力發(fā)現(xiàn)適合自己的，即使這條路再崎嶇坎坷，也要敢于拼搏，活出自己!適合自己的才是最好的。

以恒心為話題的作文4

做事有決心，有恒心，方能成功。無論做什么事，如果沒有了恒心，就根本不可能做好。

還記得一年前，我們班上有人寫了一本長篇小說，在出版社出版了，于是我也想做一個文人，寫出震驚世界的小說。于是自己暗暗給自己定下了一個決心，我一定要寫出震驚四座的文章。從當天起，我就已經(jīng)覺得自己是一個與茅盾、巴爾扎克齊名的大作家了，甚至那耀眼的燈光都在我的眼睛里閃爍，主持人的致辭在耳邊回蕩。

到了夜里，一支筆，一張紙和一盞臺燈，就像我的朋友一樣。每當我感到困倦時，我就會想起那本書的誕生，讀者的追捧，光光這些，就可以像懸梁刺股一般激勵我，使我睜開垂下的眼皮，拿在手中的筆也重新立了起來，父母都給予我鼓勵和支持，于是我開始了我的“創(chuàng)作之路”

我在紙上圈圈畫畫，塑造出特點鮮明的人物。可是沒有實例體現(xiàn)，我沒有像其他作家那樣環(huán)游世界，也沒有采訪經(jīng)歷，我寫出的文章終究而不實。在一天晚上，我終于停下了手中的筆，自己想到生活中去找素材，在那時我還有重新寫起的決心。

從那時以后，那本書的手稿已經(jīng)被淡忘，書中的人物也漸漸被遺忘，甚至連作者也記不清了。偶然的機會，我在床底發(fā)現(xiàn)了這本被時間封存的書，在那時，我又自己捏緊了拳頭，又重新立下了決心，覺得這本書一定會成為21世紀名著。于是我以讀者的方式重新閱讀了這本只有開頭的“書”，這一看便停不下來，我決定再次拿起手中的筆?？芍贿^了一兩天夜晚的臺燈便沒有再亮起，我安慰著自己“十年磨一劍”，好書也不是短短幾天能寫出來的。這本書就像曹雪芹的《紅樓夢》一樣，等待下一個人來續(xù)寫，于是這本手稿一直鎖在抽屜里，那個立志當一個作家的少年，再也沒有把它拿出來，再也沒有再一次撿起決心。

自古以來，沒有恒心，人類的科學不會有發(fā)展;沒有恒心，也不會留下恢宏巨著。唯有恒心，方能收獲成功。

以恒心為話題的作文5

俗話說：“繩鋸木斷，水滴石穿”，我們做任何事情只要有堅持不懈的恒心，那么什么問題都能迎刃而解。

冬日的一個早上，第一縷陽光從窗外射進來，雖然陽光明媚、空氣清新，但窗外刺骨的寒風依舊洶涌。寒冷的早上被鬧鐘吵醒，我很不高興，如蝸牛般穿好衣服，匆匆吃完早飯，坐上爸爸的車子去上學。我邊搓著快被凍僵的手邊暗暗罵道：“這鬼天氣!”上學路上一如既往的車水馬龍，我無聊地朝車窗外看去，立馬呆住了，目不轉睛地盯著他們——環(huán)衛(wèi)工人!他們穿著看上去很薄的衣服，臉上被寒風吹得發(fā)紫，握著掃把的手都裂開了口子，但他們依舊專心地清掃著馬路。凜冽的寒風并不能阻擋他們清潔城市的決心!我把手放下了，默默地向他們致敬，心想：“環(huán)衛(wèi)工人真有愛心!”

又一個早上，我剛進教室，同學們正在認真地讀課文，數(shù)學老師進來了，說今天要突擊考試。教室里炸開了鍋，許多同學議論紛紛，也有些同學亂了套，不知道從哪個地方開始復習?？荚囬_始作了，我迅速做好了題目，把試卷交了上去。老師批改好，發(fā)試卷時，我一直在祁禱，希望分數(shù)高一點。試卷發(fā)到手上一看，讓我大跌眼鏡，竟然只有78分!我低下了頭，眼淚像斷了線的珍珠一般，不斷掉下來，在試卷上逐漸彌散，留下一道道淡淡的痕跡。真是“心里不能言，腸中車輪轉”啊!我的情緒漸漸平穩(wěn)下來，心想：“才一次考試砸了，沒關系，不能因為一次失敗就被打倒，更不要失去信心。在以后的人生道路上還會碰到更大的失敗，我要有抗擊失敗的決心!”

這天，天空陰沉沉的，學校組織的秋游如期進行。雖然天氣不好，但不影響我們激動而快樂的心情。盡情盡興地玩好、吃飽，在返回的路上，天下起了蒙蒙細雨，并漸漸變大。我有一位細心的媽媽，她知道今天有陣雨，讓我?guī)Я擞陚?。于是我撐開傘，讓大家一起躲，到了教室，雖然大部分人還是被淋濕了，但他們都夸我有助人為樂的愛心。我的媽媽總是讓我要有信心，做一個誠信的人，在愛的鼓舞下，我努力向前駛去!