小學(xué)作文500字

【實用】小學(xué)作文500字匯編6篇

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)作文500字6篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)作文500字 篇1

有些事情總是在不經(jīng)意之間想起，然后思緒會貫穿你整個腦袋。

剛才看到了教我四年了的高老師的照片，突然鋒利地懷念。我不知道為什么會這么的想念，只知道，心里有那么一絲心酸。以前和老師在一起的時候沒發(fā)覺老師的好，直到我真的離開了老師，我才直到，老師對我是多么的好。那種好是一種不是親人勝似親人的好。

當(dāng)看到老師和同學(xué)們開心地?fù)肀г谝黄饡r，突然好嫉妒。為什么在那張照片里面卻沒有我？即使只有一個小小的影子也好，可惜沒有。想起那四年與高老師相處的朝朝暮暮，淚水突然沸騰著我的雙眼。這次，我的心真的痛了。

好想回到兩年前，我還跟高老師在一起。如果時光真的能倒流，我不會再那么任性地惹老師生氣。我也不會再那么不懂事的使老師傷透了心。不想不知道，一想才知道，曾經(jīng)的我是多么地不懂事，多么地不珍惜。或許曾經(jīng)年幼的我應(yīng)該早點明白，錯過了高老師，也許一輩子就不會再有那么一個老師對我那么好了。老師把我當(dāng)做女兒那般看待，我卻不懂……

我久久地凝望著照片上的高老師，依然美麗動人。老師的笑依舊是那么的嫵媚，太陽見到老師的笑容也會被陶醉的。只可惜，那些笑容我只能在照片上看到了。我真的好想好想老師，不知道現(xiàn)在的高老師，是否還是那樣地快樂？

老師，您是夏夜里的那陣清風(fēng)，拂去我額頭的汗珠，給我?guī)砹藳鏊?。您是冬日里的那縷陽光，照去我的寒冷，給我?guī)砹藴嘏?。老師，謝謝您！您辛苦了！

人總是失去后才明白，這次，我真的后悔了，也真的心痛了。

小學(xué)作文500字 篇2

“雨花茶”是南京特產(chǎn)，也是全國十大名茶之一。它外形圓綠，條索緊直，鋒苗挺秀，帶白毫，猶如松針一般。

“雨花茶”主要生長在南京市郊外，在中華們外的雨花臺，新辟了上千畝茶園，春天一到，茶樹生長的郁郁蔥蔥，煞是好看。春茶發(fā)起來的時候工人們都忙碌著采茶，然后把采好的茶葉送到茶場。在茶場完成所有制茶工序。雨花茶在原料和工藝操作上都有嚴(yán)格的要求，在谷雨前采2.5至3公分長一茅一葉的嫩葉，經(jīng)過殺青，揉捻，整形，烘炒四道工序，全工序皆用手工完成。

如果說制茶是一門藝術(shù)的話，那么就是一種藝術(shù)的享受。當(dāng)晚霞滿天的時候，在清凈幽雅的小院子里，擺一張竹制的桌子，幾張?zhí)僖?。幾個好友圍坐在一起，取出一套考究的古典茶具，倒入小半杯，70到80度的溫水。然后，分別放入一小撮雨花茶，頓時，茶葉隨著水輕輕地旋轉(zhuǎn)。這時，葉芽伸展，一枝一枝小松針，立刻變得活躍起來，上下翻飛茶色慢慢變成碧綠色，清澈透底，香氣清雅等過了幾分鐘，茶葉都舒展開來的時候，再用開水倒?jié)M茶杯，此時，茶色由碧綠色變成淺綠色，茶水變得更加清澈透亮，但是濃郁的茶香味不減?？瓷先ィ叹G清澈，心曠神怡，聞上去清香撲鼻，清新爽人，喝上去，滋味醇厚，可口甘甜。茶水入肚，給我一種回味無窮的感覺。

“雨花茶”不僅只是茶，還具有很多功效，能止渴，清神，消食利尿，止喘，去痰，除煩去膩等等?！坝昊ú琛鄙?香.味.形具佳,1996年起暢銷海外,在日本東亞南一帶人們將雨花茶當(dāng)作貴禮品贈送親朋好友.

“雨花茶”真不愧是全國十大名茶之一呀！

小學(xué)作文500字 篇3

我有一個伙伴，他很獨特，他雖然不會說話，卻能陪我一起在綠茵場上奔跑、歡笑，和我一起度過了許多快樂時光。

他，就是足球。

我和足球結(jié)緣有一個美好的故事。一年級那個暑假，我和拓博足球俱樂部隊員一起去山東日照海邊游玩。其中的一天，我們進行了一場沙灘足球比賽。

比賽開始后，沙灘很快成了我的舞臺。我一會兒帶球連過數(shù)人，一會兒起腳射門，從未踢過球的我，那一刻竟然成了沙灘上最耀眼的明星。我為自己隊進了好幾個球。最后，我們隊贏了。俱樂部老板吉教練眼前一亮，連連夸贊我速度快、球感好，是個好苗子，不踢足球浪費了。于是，我加入了俱樂部，開始了與足球“親密接觸”。

足球帶給我無窮快樂。每到周末，藍藍的天空飄著幾朵白云，太陽在頭頂上照耀，綠茵場被照得發(fā)亮。一群少年在綠茵場上踢足球，我們在球場上奔跑，風(fēng)從耳邊呼嘯而過，吹落發(fā)梢的汗水。過人、帶球、起腳射門……大家全身心投入，每進一個球，我們都擊掌慶賀！尤其是最終比賽勝利的那一刻，大家抱在一起笑啊跳啊，心中的狂喜、激動無以言表！

足球帶給我友誼。因為踢足球，我結(jié)識了很多球友。我們一次次并肩作戰(zhàn)，在球場上一次次配合，一次次進球。比賽不僅提高了球技，更加固了我們之間的戰(zhàn)友情誼。

足球令我成長。它使我更加懂得了團隊合作，為集體榮譽而戰(zhàn)；足球磨煉了我的意志，讓我懂得了拼搏進??；一次次的勝利，讓我更加自信、陽光。

足球，有你真好！

小學(xué)作文500字 篇4

在生活中處處有課堂，除了在教室內(nèi)我們學(xué)到的內(nèi)容之外，我們還可以在外面學(xué)到課堂內(nèi)所學(xué)不到的知識，同時還可以讓我們體驗到生活并學(xué)習(xí)。在前幾個星期，我們學(xué)習(xí)舉行了持續(xù)三天的六年級軍訓(xùn)生活。我們在那里學(xué)到了要遵守紀(jì)律、聽教官的話。

第一天的時候，我們?nèi)チ塑娪?xùn)的操場上。教官告訴我們一定要遵守紀(jì)律還要聽教官的話，事后，我們還學(xué)習(xí)了站軍姿，最后，練習(xí)了“齊步走”，讓我意識到了團隊的重要。我們手挽著手，大家一列一列的走。首先，我們先站軍姿，腳跟合攏，腳尖張開60度，教官先讓我們在原地站5分鐘，中間不可以做任何小動作不可以動一下，只要一個人動就多加1分鐘，我們都用手貼緊褲縫，原地不動，不過一會兒，一位同學(xué)堅持不住了，就動了一下，我們?nèi)w多了1分鐘，幾秒之后，又加上了1分鐘。終于，教官讓我們放松了一下。那段時間十分的艱苦，讓我明白了這也是課堂。

我們還學(xué)習(xí)了“齊步走”，一開始，我作為排頭，走得比較快，步子又跨的大，以至于排尾那些小個子的同學(xué)走得很快也很急，使隊伍一點也不整齊；第二次我跨的比較與的小，教官告訴我不要刻意的跨小，只要自然一點，走得慢一點，步子稍微小一點，讓排尾的同學(xué)跟得上就行了；我聽了教官的話，效果就比之前好一點了，慢慢地，我們一排團結(jié)了起來，就相對比其他三排配合得要更加好，但偶爾還會有一點小的不和諧。這也是課堂，它教會了我們許多。

通過這次連續(xù)三天的軍訓(xùn)生活，讓我明白了：我們隊友們在一起的時候一定要團結(jié)友好，不可以自顧自，不顧團體。軍訓(xùn)生活，也可以說是課堂，那是除了語、數(shù)、英之外的課堂，我在那里知道了我們一定要團結(jié)。

小學(xué)作文500字 篇5

剛剛回家，感覺一陣疲勞，眼睛禁不住緩緩閉上。腦中又回味起今日——溫游畫亭的一幕幕……

今天一早，我就換好了衣服準(zhǔn)備欣賞美麗的畫。我來到了畫亭里，只見來欣賞畫的人絡(luò)繹不絕！都沉浸在每一幅畫中。我一進門，就被一幅山水畫吸引了：青青的山雄偉、壯觀，山上到處是一片濃霧，如軟綿綿的棉花；山下是一條清澈見底的河流，如同一片明鏡；太陽探著頭望著山下，金燦燦的光芒照亮了青山、云霧和河流，它們也都泛著金黃色的光芒，如同仙境一般，韻味十足?？粗?，看著，仿佛我也來到了那仙境中！畫旁邊豎著一排雄渾蒼勁的大字，如龍似鳳，使我心馳神往，那感受，不是三言兩語才說得清的。

順著走廊，我又來到一幅菊花畫面前。只見這幅畫上的菊花嬌柔可愛，黃色的花瓣露出嬌嫩之美?；ㄉ系膬深w露珠似珍珠一般，透著太陽放射出的光芒，閃閃發(fā)光，像天上眨著眼睛的星星。菊花好像正舒展著自己的細腰，跳著優(yōu)美的舞蹈?；▋耗强蓯鄣哪樖刮倚膭恿?，覺得它仿佛對著我咧著嘴，正陽光般的微笑著！菊花邊，三只蝴蝶被作者描繪的'可謂是生機勃勃，它們的翅翼正背對著我們飛翔，像是在翩翩起舞，后來覺得我也變成了一只美麗的、有著鮮艷的、五彩翅膀的蝴蝶，飛入畫中跟它們嬉戲……

好不容易才清醒過來，我卻又被一位老太太的臉“勾住了魂”。她是一位慈眉善目的老太太，但你卻想不到她其實是一個被家人舍棄了的老太太——滿臉都是泥土，手里還拿著一個破碗！她的牙齒已經(jīng)掉光，眼里還泛著淚光。我看了頓時一陣心酸，那是冬天呀！那老太太只穿破布丁縫成的衣服，是那么瘦弱。我多想投幾個錢給她，但那卻是一幅畫，我感受到作者當(dāng)時是多么傷情地畫下這幅畫的，不由得為畫家的畫技而震撼！

后來，我還見到很多名師的畫，每一幅都那么傳神，那么成功！我永遠忘不了這一天，因為，我在這一天，漫游了我一直都向往的美麗畫亭。

小學(xué)作文500字 篇6

今天看到了一幅漫畫——假文盲；著名漫畫家華君武創(chuàng)造了這幅諷刺那些不遵守社會秩序的人的漫畫。這幅畫也是我想到了我們周圍的現(xiàn)狀，也發(fā)現(xiàn)了身邊有很多人就是假文盲。

這是在一個車站，立著一處醒目的牌子：母子上車處！站牌旁有一對母子，母親面露難色，顯著很著急的樣子。她們衣著樸素，應(yīng)該是從鄉(xiāng)下來城里的?？墒堑溶嚨耐ǖ辣凰膫€男人占據(jù)了，看他們一個個容光煥發(fā)，穿著體面的衣服，皮鞋锃亮锃亮的，一看就是城里所謂的文化人。沒有一個人主動為母子讓出位置，一個個的扮演著假文盲的角色。一個個閉著眼撇著嘴，傲氣十足，好像再說：“什么母子上車處，我可不認(rèn)識，我站在這里這里就是我的位置，管別人啥事！”看到這里我想到了一句話：有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。你們真的不認(rèn)識字嗎？我看不是吧，你們一副不干我事的樣子，把這里真正需要的人排擠一邊，難道你們是兩隊母子嗎？太令人氣憤了，你們把文盲這個角色表演的太精彩了！

仔細想想，發(fā)現(xiàn)我們身邊有好多這樣的“文盲”。比如：在公園里，許多地方插著“不許踐踏草坪”的標(biāo)識牌，可就是有人假裝沒看到，在草坪上踢球玩耍，更可氣的還大小便……不僅影響了環(huán)境，還讓來這里游玩的人們心情不爽，小草也是有生命的，它們在傷心的哭泣。又比如在公路上，好多人闖紅燈，好多交通事故就是因為這些假文盲們的荒誕行為發(fā)生的。

這些假文盲們是社會的蛀蟲，是我們的恥辱，只有我們從自身做起，不做假文盲，勸說假文盲，這種不良社會風(fēng)氣才能遠離我們的生活，國家才能變得更加文明更加美好。