跳繩小學(xué)作文

時間：2025-01-07 21:41:22 閱讀全文下載本文

跳繩小學(xué)作文精選15篇

在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的跳繩小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

跳繩小學(xué)作文1

我很喜歡跳繩。相信大家也喜歡跳繩吧。你們知道該怎么跳繩嗎？你只要雙手緊握繩柄，做好準(zhǔn)備，便可甩動雙臂有節(jié)奏抄地跳了起來。

今天，我和幾下小伙伴玩跳繩比賽。我們的比賽可激烈了！輪到我跳時，我的心情特襲緊張的，我在心里暗暗告訴自己：不要緊張，要沉著。我深深地吸了一口氣，拿起繩子，緊握繩柄，等大伙兒喊“開始”，我便甩動雙臂，一下一下地跳了起來。伙伴們在一旁給我打氣，其中知有兩個小伙伴在數(shù)數(shù)，有的小伙伴大聲喊：“加油，婷婷；加油，婷婷……“聽到小伙伴的加油聲，我加快速度，我跳了六十多下了道，我的腳很酸，口很干，實在支撐不住，我就停了下來?；锇閭兌伎湮液馨簦?/p>

跳繩真有趣??！

跳繩小學(xué)作文2

寒假的一天，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵像棉花糖一樣的白云，我和哥哥來到樓下學(xué)跳繩。

我拿起跳繩，開始跳了，但是我手腳總是配合不好，當(dāng)跳繩還沒落地時就已經(jīng)跳起來了，好像腳底下被什么東西拌住了；我學(xué)著跳了好幾次，還是沒成功，我有點泄氣了，哥哥說：跳繩這么簡單的事情你都學(xué)不會。說著，媽媽來到樓下鼓勵我說：你的姿勢不對，跳繩時把后背挺直，眼睛向前看，當(dāng)跳繩蕩過來時就跳，這樣就能跳過去了。話音剛落，媽媽就示范著跳了幾個，我看見媽媽跳的非常輕松，心想：我一點能像媽媽一樣跳的，我要努力。我從媽媽手里接過跳繩，開始照著媽媽的方法去跳，果然跳了起來，我感到特別高興地像只兔子一樣蹦來蹦去，心里美極了。

經(jīng)過這件事，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

跳繩小學(xué)作文3

“嘟——”裁判一聲哨響，他們?nèi)齻€人手中的繩飛快的甩了起來，猶如一條彩龍在飛舞。“啪啪啪”，繩子落地，塵土飛揚，“呼呼呼”，耳邊只聽見繩子甩動的聲音，無數(shù)繩子組成彩色的繩網(wǎng)，看的我眼花繚亂。

王子丹體型嬌小，以為他跳起來腳尖一踮一踮的，像一只兔子在不停的蹦跳，可誰知道，他跳起來非常笨重，鞏欣怡身材苗條，又是學(xué)跳舞的，跳起來跟燕子一樣輕巧，張李天行比較胖，跳起來渾身肉都在顫動，一腳下去，地也在抖，跳了差不多半分鐘，他們都?xì)獯跤酢?/p>

最后一名終于誕生了，她是鞏欣怡。

跳繩小學(xué)作文4

每個人都有自己的愛好，這是一個人努力的方向。我喜歡跳繩因為跳使我快樂，我有很多的同學(xué)朋友一起玩，當(dāng)然快樂啦！跳繩是分很多種類的，第一種是三個人玩的，兩個人在兩邊悠繩子，我在中間跳，我在中間跳的時候如果被繩子悠到腳就算失敗，就該輪到下一位同學(xué)來中間跳了。大家可以玩的很開心，第二種是多人跳繩游戲，這個游戲至少五個人一起玩，其中有兩個人在悠繩子其他的三個人依次輪流進(jìn)入繩子里面，如果我們中有誰被繩子碰到腳，那么她就出局了。第三種是個人比賽，個人比賽就是兩個人比賽看誰跳的更多，多的那個人就贏了，我認(rèn)為這個才是最有意思的，這樣才能體現(xiàn)出比賽的意義。

我喜歡跳繩，因為跳繩使我更健康。以前我很瘦很弱小，但是我自從跳繩以后，我覺得自己更健康，也認(rèn)識了很多好朋友。

啊，有一件自己喜歡的事情，真是讓人感到幸福啊，我真的很喜歡跳繩。

跳繩小學(xué)作文5

今天下午上作文課，王老師神神秘秘地從口袋里拿出了一根跳繩。王老師說：“你們知道我拿跳繩干什么嗎？”大家齊聲答到：“當(dāng)然是跳繩了?！蓖趵蠋熣f：“你們猜對了?！遍_始做準(zhǔn)備工作了。

王老師先把外衣脫掉，然后換了雙運動鞋。接著把繩子踩在腳下，雙手用力拉一下。開始跳繩了，王老師一開始跳得很慢，后來，逐漸加快速度?？斓臅r候那繩子像銀蛇在空中飛舞，還發(fā)出“呼呼”的哨聲。

只見王老師一會兒右腳抬起用左腳跳，一會兒左腳抬起用右腳跳，一會兒跑著跳，一會兒還跳花繩呢！這時，班里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我很納悶，王老師這么老了，怎么還能跳繩呢？

跳繩小學(xué)作文6

上一年級的時候，我在世紀(jì)廣場玩，看到一個小哥哥在跳繩，他跳得呼呼生風(fēng)，看得我眼花繚亂。于是我暗下決心，也要學(xué)習(xí)跳繩，跳得要像那位小哥哥一樣瀟灑輕松。

回去之后，我把我的想法告訴了爸爸，他非常支持，還給我買了跳繩，并且每天晚上帶我去世紀(jì)廣場練習(xí)。剛開始，我一個也跳不了，要不就是繩搖不過去，要不就是繩絆住腳了，把我弄得心煩意亂。我并沒有放棄，向爸爸求助，爸爸教我從正確的動作練起，首先雙肩放松，大臂貼著身體，小臂自然張開，搖繩要用手腕的力量，然后是掌握好節(jié)奏，不要低頭看繩，眼睛看著前方，繩快要落地時就起跳，繩搖得快，跳得也要快。通過不懈地努力，我跳得越來越熟練了，現(xiàn)在我一分鐘能跳190次左右了，并且在我們學(xué)校的體育節(jié)上得到年級第二名的好成績，我高興的連走路感覺都要飛起來似的。

從中也讓我體會到只要不怕困難，通過不懈的努力就一定能成功。

跳繩小學(xué)作文7

今天，老師帶了兩根跳繩，走進(jìn)了教室，同學(xué)們紛紛議論，有人問：老師帶跳繩過來干什么呀？同學(xué)們實在猜不出來，有一位同學(xué)走到老師面前說：“老師，請問你今天帶兩根跳繩來干什么呀？”老師面帶笑容高興地說道：“今天，我們要舉行一場跳繩比賽”！我們興奮得一蹦就有三尺高。老師剛剛說完比賽規(guī)則，我就情不自禁地告訴大家，大家都說我跳繩跳得最好。

上課了，老師把我們分成了兩個小組，每個組用一個跳繩，每隊只有三分鐘的時間來跳，第一個人失敗了。就要傳給下一個人。比賽正式開始了，大家的歡呼聲從樓上一直傳到樓下，第一組先開始，三分鐘過后，她們一共跳了240個。我們這一組開始了，三分鐘過后，我們組的個數(shù)是223個，我們有點失望。

但比賽也讓我明白了一個道理：“友誼第一，比賽第二?！?/p>

跳繩小學(xué)作文8

今天早晨天氣晴朗，陽光明媚。我又干起了我的“老本行”——跳繩。這個跳繩我都跳了一年多了，不知費盡了爸爸和媽媽多少的心血，可是我就是跳不好，手一動腳就不會動，手和腳就是協(xié)調(diào)不好。我也不知道這是為什么。

這時我突然想起去年我的佳佳姐姐跳繩的情景，回想起她手腳協(xié)調(diào)的動作，便一邊思考一邊跳，練呀練，嘿，手和腳一起動了起來。一個，二個，三個.......我會跳繩了。原來跳繩是如此簡單的事情。

同學(xué)們，你們知道這說明了一個什么道理嗎？那就是——做事要動腦。

跳繩小學(xué)作文9

今天下午，我們學(xué)校舉行了激烈的跳繩比賽。

鈴聲一響，我們排著整齊的隊伍來到操場上。比賽開始了，第一個出場的同學(xué)是郭橫安，體育老師一聲令下，他們都跳了起來，郭橫安不愧是我們班的跳繩能手，只見他使勁地?fù)]舞著雙手，腳也不停地動著，速度也越來越快，大家都為自己班的同學(xué)加油，我們班喊的最響，大家都希望他能為自己班爭光。

哨聲一響，第一場比賽結(jié)束了，郭橫安跳了135下，為自己班取得了好成績。第二個出賽的是尚進(jìn)，他也是我們班的跳繩高手，只見他信心十足地走到比賽場上，果然不負(fù)大家的期望，他跳了150下，也為班級取得了好成績，大家都高興地圍著他。比賽還在激烈地進(jìn)行著，氣氛越來臨緊張，加油聲也越來越響亮。

雖然我們班這次輸了，但是我們并不灰心，爭取在下次的'立定跳遠(yuǎn)比賽中取得最好的成績。

跳繩小學(xué)作文10

上學(xué)以來，我不但學(xué)會很多知識，還學(xué)會了一門本領(lǐng)，那就是跳繩。

體育老師說，跳繩跳得好的可以做游戲，跳得不好的要留下跳繩。因為我跳得不好，所以我要留下來跳繩。

回到家，我要媽媽教我跳繩，媽媽很耐心地教我。剛開始的時候我的腳老是踩到繩子，有時還被繩子半倒了，我差點想放棄了。媽媽在旁邊不但沒罵我，還鼓勵我。經(jīng)過一天、二天的練習(xí)，我很快學(xué)會了跳繩，還可以跳幾十下呢。

媽媽告訴我：無論做什么事，都要認(rèn)真，不要半途而廢，這樣才會成功。

跳繩小學(xué)作文11

期待已久的跳繩比賽終于在今天下午舉行了。對于這次跳繩比賽，我每天放學(xué)都在堅持練習(xí)，可以從120次跳到150次。比賽前，我有點緊張。我擔(dān)心如果我不小心的話，我的繩子總是會斷。跳不好怎么辦？終于輪到我了，我深吸了一口氣。裁判沖我笑了笑，讓我輕松了很多。

隨著一聲哨響，比賽正式開始。我什么都沒想，很認(rèn)真的跳了下去。結(jié)果我根本沒斷，跳出160次。想都沒想。真是太意外了，太幸福了。放學(xué)后，媽媽夸我說：“只要認(rèn)真做好每一件事，就有可能超越自己，創(chuàng)造奇跡！”

跳繩小學(xué)作文12

下午放學(xué)，我和李寅冬寫完作業(yè)，一起到樓下比賽跳繩。

我們帶著跳繩來到樓下的平地，同時邀請媽媽做裁判。我們兩個人做了一些賽前準(zhǔn)備工作，就開始聽媽媽發(fā)號施令。

媽媽一聲令下，我和李寅冬飛快地跳了起來。跳繩在我們手中飛快地旋轉(zhuǎn)，我的心跳也加快了，呼吸也變得急促起來。我發(fā)現(xiàn)李寅冬的臉也漲得通紅，汗水從他的臉上流下來。經(jīng)過1分鐘的激烈比賽，我和李寅冬的比賽結(jié)果也出來了。李寅冬跳109下，我跳88下。李寅冬贏了，我輸了。

媽媽給我們都發(fā)了獎品，我們高興極了。

跳繩小學(xué)作文13

今天下午上作文課，壽老師神神秘秘地從口袋里拿出了一根跳繩。壽老師說：“你們知道我拿跳繩干什么嗎？”大家齊聲答到：“當(dāng)然是跳繩了。”壽老師說：“你們猜對了?！?/p>

開始做準(zhǔn)備工作了。壽老師先把外衣脫掉，然后換了雙運動鞋。接著把繩子踩在腳下，雙手用力拉一下。

開始跳繩了，壽老師一開始跳得很慢，后來，逐漸加快速度。快的時候那繩子像銀蛇在空中飛舞，還發(fā)出“呼呼”的哨聲。只見王老師一會兒右腳抬起用左腳跳，一會兒左腳抬起用右腳跳，一會兒跑著跳，一會兒還跳花繩呢！

這時，班里響起了經(jīng)久不息的掌聲。我很納悶，壽老師這么老了，怎么還能跳繩呢？

跳繩小學(xué)作文14

星期四的下午，激動人心的跳繩比賽就要開始了。操場上人山人海，變成了歡樂的海洋。

比賽開始了，首先是一年級跳繩。不一會兒，就輪到我們班的運動員上場了。我們又緊張又興奮，手里緊緊地拽住繩子。隨著一聲清脆的哨響，我們按照自己的節(jié)奏，把繩子飛快地甩了起來，好像條條彩龍在空中飛舞，讓數(shù)數(shù)的老師眼花繚亂。拉拉隊員也不甘示弱，在小隊長的指揮下，大聲喊起了：“加油，二三班！二三班，加油！”

比賽結(jié)束了，在全班同學(xué)的共同努力下，我們班獲得了二年級團(tuán)體一等獎，大家心里美滋滋地！