秋小學(xué)作文

秋小學(xué)作文(精選15篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的秋小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋小學(xué)作文1

我愛這校園的秋！

我想秋月里的校園是有性格的。萬籟俱靜，它深沉而不張揚(yáng)，像個(gè)深深思索、一晌緘默的智者；干葉飄零，它質(zhì)樸而又真實(shí)，像個(gè)洗盡鉛華、素面朝天的姑娘。

校園的秋不該是寂寥的。選一個(gè)晴朗的早晨，去植物園走走吧！

邁著緩慢的小碎步，踩在鵝卵石鋪就的小徑上，感到所走的每一步都特別踏實(shí)。通幽的徑道上再也不見夏日樹影斑駁、風(fēng)移影動(dòng)的情景了。日光從已經(jīng)開始光禿的枝椏間穿過，細(xì)致而均勻地鋪在小路上，像母親的目光，安詳又溫暖。一葉落而知秋了，枯葉零落地散在地上，或三三兩兩、重重疊疊地伏在路上，或相隔一方、形單影只地倚在路邊，像一只只疲倦的蝴蝶。我踮起腳尖，從落葉的空隙間小心翼翼地穿過，生怕踩痛了這本就憔悴羸弱的葉子?？斓叫降某隹跁r(shí)，我輕輕地俯下身，拾起一枚落葉，放在耳邊，似乎聽到了它微弱的呼吸，竟觸到秋的舒緩而有致的脈搏了。

走出植物園，心中的浮躁煩憂倏然不見了，心里裝的是一個(gè)悠遠(yuǎn)沉寂的世界。真相陪著這植物園，伴著這季的秋天，一直安靜下去。直到秋意闌珊，冬雪紛至。

傍晚時(shí)分的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也是個(gè)好去處。下午的余熱漸漸褪了，風(fēng)從指尖穿過，有些微涼。我沿著跑道，一步一步地向后退著走。仰頭望去，頭頂上的天空儼然有了分界。東邊的天空浮云朵朵，難得的澄澈高遠(yuǎn)；西邊的天空一層層沉淀著夕陽絢麗的緋紅。陣陣飛鳥掠過，清亮的亢鳴聲回蕩在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上空。這是秋天傍晚落幕的美，有著道不出的莊嚴(yán)和闊大。

校園之秋，淡妝之秋，深邃之秋，靜遠(yuǎn)之秋。秋葉已凋，秋霜已至，秋風(fēng)已冷，秋意正濃。

秋用它的飄零教我以淡泊，用它的沉默給我以思索，用它的肅穆贈(zèng)我以豁然。我愛這校園之秋！

秋小學(xué)作文2

秋姑娘踏著快樂的腳步來了，輕輕的。你發(fā)現(xiàn)秋天的腳步了嗎？尋找秋天的腳印，瞧一瞧，看一看，你發(fā)現(xiàn)秋天帶給我們神秘而又隱隱約約的小禮物了嗎？讓我們一起來尋找吧！走在小路上，近處的樹木，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的，是一只只枯葉蝶在飛舞嗎？我健步如飛地跑了過去，接了一個(gè)，我睜大著眼睛定睛一看，居然是一張張枯了的樹葉。

我抬頭仰望天空，無數(shù)張葉子掉了下來，紛紛都落在地上，我被這突如其來的漫天飛舞陶醉了，不禁展開了想象的翅膀。心中情不自禁的想到∶好美呀！這是秋姑娘的裝飾吧，不，這也許是秋姑娘送給我們的第一個(gè)禮物吧﹗讓人流連忘返，嘆為觀止。行了，發(fā)呆的時(shí)間過了，我們繼續(xù)開始尋寶之旅吧！我東張西望地找哇找，正當(dāng)我充滿失望地抬頭往天空看時(shí)，一朵朵潔白的云朵在湛藍(lán)的天空上，哇塞﹗好可愛！那邊是一群群綿羊在悠閑自得的吃草；這邊卻是幾只像喝醉了的猴子自顧自的做出一些讓人忍俊不禁的動(dòng)作；而中間則是一只可愛又頑皮的小貓?jiān)谇么蛑I盤。?。《嗪猛嫜?！我享受著閉上雙眼，正把白云想象成棉花糖，津津有味地把它吃掉。

想著，口水都要流出來了。轉(zhuǎn)念又想，秋姑娘為做這樣精致的禮物要花費(fèi)多少心思??！突然，一陣極為涼爽的風(fēng)刮來，使天氣的燥熱立馬消失了。我正要萬分感激時(shí)，“啊嚏”我打了一個(gè)噴嚏，原來這也是秋的禮物??！她在示意我們多穿衣，這是一件多么令人意想不到的禮物??！她仿佛是我們的媽媽，關(guān)心我們。這是愛的禮物！我正吹著秋風(fēng)，時(shí)不時(shí)看看落葉或云朵。這是多么美的享受??！我沉醉在秋的氣息里…我喜歡秋天！更喜歡秋天的精致小禮物，親愛的朋友，你呢？

秋小學(xué)作文3

沒有金色的海洋，也沒有波濤洶涌的金色海浪，更沒有滔滔的金色希望；一切都顯得沉悶而又孤寂，沒有絲毫的變化；但是，現(xiàn)在，已經(jīng)是十月了。

冷瑟的風(fēng)拂過肌膚，令人感到了絲絲的涼意，是秋嗎？偶爾看到飄落的樹葉，才知道這已然是秋；偶爾看到百花凋零，才會(huì)知道，秋色已經(jīng)來臨；偶爾聽到風(fēng)的譏笑聲，才知道秋的步伐已經(jīng)來到。

這是感覺，卻看不到濃濃的秋意。

哦，我忘了，這里是城市，雖然不大，卻封鎖了秋的味道，讓秋的腳步變成遲緩；雖然已經(jīng)是秋了，但是秋的腳步在這里變得遲鈍；而五官的世界，也已經(jīng)沒有秋的味道。

這讓我想起故鄉(xiāng)的秋。

與城市的秋孤獨(dú)寂寞相比，故鄉(xiāng)的秋則是另外一番景象。

麥子，在風(fēng)中起伏著，就像是金色的波浪，翻滾著，由遠(yuǎn)處跌宕到腳下的路，訴說著一年中期待豐收的果實(shí)。而稻子，已被它的果實(shí)壓彎了腰，仿佛在不斷訴說著故鄉(xiāng)人的勤勞，還有故鄉(xiāng)人的淳厚、樸實(shí)。

火把不知道什么時(shí)候被秋風(fēng)所點(diǎn)燃，照亮了整個(gè)天色，照亮了整個(gè)山河，照亮了整個(gè)世界。是高粱，是人們要收獲的希望。

大雁，在空中鳴叫著，排成了一個(gè)個(gè)人字，在悠閑地邁著步子，在猶豫著，在徘徊著，在不舍著，不愿意離開這片希望的土地。

山野，依舊是綠的，在眷顧著這片大地，在憧憬春天的美好。風(fēng)，逐漸地寒冷了；霜開始落下，秋意變得濃了。站在高處俯視著大地，波瀾的世界里，不在只是一種顏色，也不在只是幾點(diǎn)點(diǎn)綴的顏色，也不是不細(xì)心就無法發(fā)覺的；睜開眼睛，就可以看到滿目的金色。

這個(gè)時(shí)候，心中不經(jīng)意地感慨著，秋色深了，也變得濃了；還有，秋色，也充斥著這里世界的每一個(gè)角落。

夜晚中，偶爾就會(huì)看到河流，就象是一條條銀蛇，在天空中舞動(dòng)。

山，在慢慢地感受到了秋意，慢慢地體會(huì)著秋的風(fēng)聲，然后便不在固執(zhí)，開始變得斑駁起來。綠色的希望，只是偶爾間雜著，更多是金色的山谷，襯映著山泉，伴隨著大地的心跳，脈脈地流露出一抹期待的微笑。

梨，猶如金色的燈籠，掛在樹上，炫耀著一年的收獲；蘋果，早已被秋羞紅了臉，看著依舊照常升起的太陽，保持著微笑的容顏。

樹葉，在不斷飄零，蟲子已在夜光下鳴叫，質(zhì)樸的自然，卻把足跡融進(jìn)我的夢(mèng)里，任我留戀。

故鄉(xiāng)的秋，就這樣，再一次慢慢走進(jìn)我的記憶。

秋小學(xué)作文4

剛開學(xué)時(shí)，我們都抱怨著天氣燥熱，遲遲沒有涼意，教室里的電扇成天嗡嗡地轉(zhuǎn)著，我們卻還羨慕著其他班級(jí)空調(diào)吹出的涼風(fēng)。這一周，在校園里轉(zhuǎn)悠著，吹著已是微涼的風(fēng)，我不經(jīng)意間撞見了探頭探腦的秋姑娘?？磥恚锾煺娴牡搅四?。

秋天真的到了。有一天站在走廊向外看去，瞥見高大的銀杏樹上多了些什么。在青綠轉(zhuǎn)為墨綠的樹葉間，掛著一團(tuán)又一團(tuán)飽滿的小球——原來是結(jié)白果了！雖說名字叫白果，這些龍眼大小的果實(shí)并不是如雪的白色，在樹葉的陰影中我看不真切，似乎是淺淺的杏黃色，上面還覆著一層若有如無的白霜，用這樣的顏色染一條輕薄飄逸的紗巾，一定很漂亮呢。我的腦海中莫名地蹦出來這樣的想法，說秋天是美麗的季節(jié)，果真沒錯(cuò)呀！

秋天真的到了。記得有好幾次，不知是向什么方向望去，總有一 ……此處隱藏5375個(gè)字……一大把火柴。老婦人忙上前拉過可憐的小女孩，“孩子，坐下歇會(huì)兒吧!”老婦人把小女孩攬?jiān)趹牙铮昂⒆?，天都快黑了，咋還不回家？”老婦人關(guān)切地問道，“我一整天都沒有賣出去一根火柴，回家肯定要挨打!”小女孩低聲說著，“哦，我可憐的孩子!”，老婦人撫摸著小女孩的頭發(fā)，“跟奶奶回家吧!奶奶不會(huì)打你!”于是，老婦人就把小女孩帶回了家。

“來，吃吧!”一進(jìn)屋，老婦人便拿起一塊月餅遞給小女孩?！爸x謝奶奶!”小女孩感激地望著老婦人。頓時(shí)，小女孩覺得眼前的這位老婦人好像她去世的奶奶。在這個(gè)世界上，除了奶奶，從沒有一個(gè)人這么關(guān)心過她。老婦人也仿佛找回了自己的孩子似的，憐愛地看著小女孩說，“孩子，以后這兒就是你的家了。”一聽到老婦人要收留她，小女孩一下子哽咽了，她把臉深深地埋進(jìn)老婦人的懷里，激動(dòng)得叫著：“奶奶，奶奶!”，老婦人忙給小女孩擦干眼淚，而她的眼睛里卻閃爍著晶瑩的淚花。

從此，老婦人便和小女孩相依為命。老婦人特意為小女孩縫制了棉衣、棉鞋，還讓小女孩去上了學(xué)。小女孩也特別懂事，每天一做完作業(yè)，就幫著老婦人做飯或是編草繩。

又是一年月圓時(shí)，在這一年的中秋節(jié)里，老婦人和小女孩一邊吃著香甜的月餅，一邊望著美麗的月亮，笑了。

秋小學(xué)作文13

踏著整齊的步伐，我們來到了香雪報(bào)春園。一進(jìn)公園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，好清爽。一朵朵野花與我們招，手，絲絲的楊柳扭動(dòng)著婀娜多姿的舞蹈，青綠的小草頻繁點(diǎn)頭，“嘩啦啦，嘩啦啦”，一片片的樹葉落在我的面前。秋。已經(jīng)來臨了。我們坐到了草地上，地上濕淋淋的，我們逼不得已才坐在報(bào)紙上。我看見，樹下有許多葉子，火紅火紅的，好看極了！

我撿起一片樹葉，那精致的紋理，紅彤彤的葉子。風(fēng)一吹，卷起樹下的落葉，勾出了一幅美麗的畫卷。我們一小組來到了樹林中，當(dāng)組長（盧致軒）一聲令下：“今天，我們舉行一個(gè)活動(dòng)，采摘樹業(yè)，尋找秋的蹤跡。”剛說完，全場(chǎng)就沸騰起來，同學(xué)們紛紛開始尋找好看的葉子。我埋著頭，低下身子在樹下面徘徊著。我看見一片長長寬寬的葉子，一他仿佛是和藹可親的老人。他穿著金黃耀眼的衣服。蜷縮著身子，比直地站在草地上。我摸了摸，這片葉子有一個(gè)特點(diǎn)，一面是光滑的，一面是粗糙的。就像一個(gè)兩面人，一面哭，一面笑。在這期間，我還觀察到一些樹。有一棵樹瘦瘦小小，只有兩三只樹枝。在這大家庭當(dāng)中，它如一個(gè)瘦小的老頭，呆呆地站在灌密叢中。楊樹也變得更加青翠了。密密麻麻的柳枝隨風(fēng)飄舞，綠綠的，為秋天添加了美麗的一筆。許多樹聚攏在一起，一棵挨著一棵，密密的可以說是綠的海洋了。過了沒多久，大家都聚在了一起，都拿出了自己拾到的樹葉。爭先恐后地說：“我的好！”“我這片葉子最不錯(cuò)！”同學(xué)們都說自己采摘的葉子好。期間，盧致軒的葉子最多、最漂亮。我看見他拿著好幾片嫩綠的葉子，有圓形、正方形、長方形的。原來葉子的形狀也是應(yīng)有盡有，各色各樣啊！

一覽眾山小我們爬上了最頂峰，走進(jìn)了歲寒伴月亭，從亭子往下看。柳樹、小孩、老師……在我看來都是那么小，只有黃豆那么大小。在這里，臥室小鳥，一切東西盡收眼底?？赐瑢W(xué)，同學(xué)們一塊一塊的，這里一群那里一群，不計(jì)其數(shù)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見人們是多么的快樂。嬉戲聲、笑聲、歌聲無所不在。同學(xué)們玩起了游戲，臉已經(jīng)像一個(gè)通紅的蘋果了，還是盡情地玩耍著，臉上只有快樂沒有煩惱。臉上的汗已經(jīng)像眼淚“噠噠噠”地掉了下來。我和同學(xué)（龔海賓）說：“這真可以說是‘一覽眾山小’啊”“是啊，的確可以這樣來形容的！

”我們兩個(gè)議論紛紛。我們之后又看了這個(gè)公園的小竹林。竹子才剛剛長出來，一棵一棵的分開。身上什么也沒有，只有那長長的、瘦瘦的身軀。過了半天，我們才回到了“基地”。每個(gè)人都吃著甜美的果實(shí)。微風(fēng)襲來，葉子落了下來，青青的綠草、樹林。還有我們這群可愛的孩子。一幅畫，一幅和諧的畫！

秋，真美！

秋小學(xué)作文14

夏天離去，秋天來臨。在這多彩的季節(jié)里，桂花總是家鄉(xiāng)最靚麗的一道風(fēng)景，它以其淡雅的馨香格外引人注目。無論是在廣場(chǎng)四周、街道上、林蔭小道旁，到處都能看見桂花的身影。

特別在我家旁，就有一棵高大的桂花樹。它被一個(gè)用石磚砌成的花壇緊緊圍住。從遠(yuǎn)處望去，桂花樹就像一把超級(jí)大傘，被巨人所撐開。一陣微風(fēng)輕輕地拂過，一些花一瓣飄落下來，仿佛給大地瞬間鋪上了一層金花色的地毯。秋風(fēng)陣陣，輕一盈拂過，它們便翩翩起舞，四散開去。此時(shí)的桂花樹，像一位凌波仙子，在風(fēng)中搖曳舞動(dòng)。

每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，都要路過這棵桂花樹，我會(huì)情不自禁地在樹下駐足欣賞一番。桂花躲在綠葉中，一簇簇小花擠在一起。它們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一伙，臉貼著臉，好像在說悄悄話，比賽似地散發(fā)著醉人的清香。桂花的葉呈青綠色，形狀成橢圓，稍尖形狀。花一瓣非常細(xì)小，顏色淡黃，每一朵桂花都有七八片花一瓣。在樹下，我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的、柔柔的，帶著花香撫一摸一著我的臉，似乎在對(duì)我訴說著……

桂花正處于開花的季節(jié)，它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極了?？僧?dāng)它沒有開放的時(shí)候，人們以為它是一棵參天大樹。秋天，花期一到，競相開放，它就很美，美得自然、美得樸實(shí)。讓人看也看不夠。它的芳一香撲鼻，離得很遠(yuǎn)就可以聞到，真是“桂子花開，十里飄香”，此時(shí)家鄉(xiāng)的每一個(gè)角落都充盈著沁人心脾的馨香。

在這個(gè)多彩的季節(jié)，桂花是我眼中，是我心里開放得最美的花。真是“八月里來桂花香，秋高氣爽心舒暢?！?/p>秋小學(xué)作文15

春天是充滿生機(jī)的，它生機(jī)勃勃，鳥語花香；夏天是充滿炎熱的，它綠樹成蔭，驕陽似火；冬天是寒冷的，它銀裝素裹，粉妝玉砌。但我卻愛那金黃的秋，那迷人的秋，那瓜果飄香的秋。

夏姑娘悄無聲息的走了，收走了熾熱的光芒，而秋姑娘卻不知不覺中來到了校園。秋姑娘穿著金色的薄紗，如金子般閃耀的長發(fā)傾瀉而下，在陽光的照耀下生輝，多么美麗的秋，多么迷人的秋！此時(shí)的校園披上了金黃的衣裝，漫步在校園中，一股撲鼻而來的香氣，撩亂了我綿長的思緒，一路追尋過去，展現(xiàn)在我眼前的是一幅獨(dú)特的校園秋景圖。校園的秋，沒有冷清，沒有悲涼，而是充滿了生機(jī)，充滿了活力。向前望去，那一簇簇菊花爭奇斗艷，分外妖嬈。在這蕭瑟的秋里，百花盡凋零，只有這傲骨的菊盡情綻放。那邊的白菊花，似雪，如云，純潔，高雅；那邊的粉菊花，似蝶，如霞，艷麗，迷人；那邊的黃菊花，似金，如葉，高貴，雅致。在這空曠的校園，被秋菊們裝點(diǎn)出了生機(jī)，裝點(diǎn)出了活力。那一叢叢，一簇簇的秋菊爭芳斗艷，細(xì)長而微卷的花瓣一伸一縮，格外美麗。這傲骨的菊呀，這不畏風(fēng)雪的菊！

漫步在校園的小徑上，兩旁全是一顆顆高大挺拔的樹，一陣秋風(fēng)掃過，又有幾片黃葉飄落下來，陷入泥土中，這不由使我想起：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，這千古名句。在這眾多的落葉，我卻更喜歡那楓樹的葉子，

當(dāng)一地黃葉遍布時(shí)，那火紅的楓葉便彰顯出它不一樣的風(fēng)采，只需一片，便足以燃燒我們的視野。那火紅的楓葉是那樣精致小巧，清晰的脈絡(luò)一目了然，光滑的葉面，絢麗的色彩，如同熊熊烈火，愈燃愈烈，點(diǎn)燃了枯黃的秋色。這可真是停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花??！

我愛秋天，愛她的天高氣爽；愛她的云淡日麗；愛她的香飄四野。我愛這秋的韻味！