小學(xué)作文600字

【精選】小學(xué)作文600字錦集八篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文600字 篇1

青蛙是保衛(wèi)莊稼的能手，是我們?nèi)祟惖暮门笥?，但是你有沒有想過啊如果有一天它被人類給吃光了，到那時候你后悔都來不及了，然而，我想起上個周末的事，心里還是有些心酸，那一幕是發(fā)生在菜市場的一幕。

我一走進(jìn)菜市場，就看到了人山人海的壯觀景象，其中肉攤前圍滿了人。蔬菜攤前也是擠滿了人，攤主見生意這么好，真是開心的合不攏嘴，但是最熱鬧的還是在我正前方的一個小攤子。我就覺得很好奇，便拉著媽媽上前去看看，去湊熱鬧。

但是，當(dāng)我一走到那個小攤子面前，我呆住了，我的臉一下子就沉了下來，因?yàn)槟且荒荒粚?shí)在是慘不忍睹：攤主的手上拿著把菜刀，另一只手則緊緊地抓著青蛙，一刀接著一刀將一個活生生的青蛙給殺了，再把青蛙的皮扒了下來，嘴里還不斷的吆喝著‘快來買啊，新鮮的青蛙，個大，肉多，不買可惜了?！@時，我實(shí)在聽不下去了，猛地?cái)D如了人群，蹲在了攤主的面前，心平氣和地對他說：“這位叔叔，青蛙固然好吃，但是你有沒有想過，青蛙是人類的朋友，是保衛(wèi)莊稼的能手，你這樣說是會以小失大的……”還沒等我說完，他就對我大吼起來：

“你算老幾啊，小孩子不要管，你不買的話快走！”我接著說：“那你又知不知道一只青蛙一年能吃多少害蟲，你知不知道如果你殺死一只青蛙就等于養(yǎng)活了多少只害蟲，每一個動物在自然界生存，都必須和周圍的生態(tài)環(huán)境保持平衡，每個動物都有自己的制約因素，一旦失去某一種制約因素，那后果將不堪設(shè)想?！边@時，周圍的人聽的不耐煩了，有的說小孩子不要管，有的說殺幾只又沒關(guān)系，但是也有的說我是一個明事理的人，說生態(tài)平衡靠大家，有的也許是覺得自己真得不應(yīng)該，便低著頭走了。到那時我站了起來，從口袋了那出媽媽給我的一元錢，買了幾只青蛙，其他大人也買了許多，我們一起來到了田野上，將青蛙放回了大自然。

我看著跳向大自然的青蛙，想著光靠我一個人的力量，不能夠把所有的青蛙回歸大自然，應(yīng)該靠大家，靠大家的雙手來維持生態(tài)平衡。那么請放開你那充滿愛心的雙手，到那時候人和動物才能夠更好地生活在這個美好而溫馨的地球上！

小學(xué)作文600字 篇2

沙啦啦，沙啦啦”……春雨蒙朧的下著，細(xì)細(xì)的雨絲沖擊著大地。春雨一場接著一場地下著，北國的冰化了，南國的雨水充足了。一個風(fēng)和日麗的早晨，約上幾名同學(xué)，騎著自行車，我們便出發(fā)了。

暢游在鄉(xiāng)間的道路上，清新的空氣迎面而來，和煦的春風(fēng)帶著泥土的氣息灌入鼻中，使人心曠神怡。小路的兩旁，參天的大樹隨風(fēng)舞動，發(fā)出“沙沙”的聲響，似乎在迎接我們的到來。

到了一座山腳下，我們就要登山了，一切物品準(zhǔn)備就緒后，我們就興致勃勃的出發(fā)了。腳下的路石已有了些年代，長滿了散發(fā)著悠悠光澤的青苔。小草也從地下探出了腦袋，來觀察世上的新世物，一些小草長到了路上，路人也于心不忍將這新生命毀于一旦，都是小心翼翼的跨過去?！肮具耍具恕薄?，這又是哪位先生在歡唱?哦，原來是——山泉。沒有了冬天的寒冷，山泉的冰也化成了泉水。它從石縫間流過，從低洼處流過，從泥土上流過。汩汩的山泉在那兒歡快地歌唱著春之歌，表達(dá)春天來了的那份喜悅。過冬的鳥兒回巢了，它們在巢與樹林之間來回穿梭，來鞏固自己的巢。它們時而站在樹梢迎風(fēng)引吭，時而在樹葉中捕食，那忙碌的生活似乎壓得它們喘不過氣來。沒一會兒，我們就到達(dá)了山頂，站在最高處，向遠(yuǎn)處眺望，在細(xì)如綢帶的大路上，如螞蟻般大小的汽車來來往往。大大小小的山頭披上了綠襯衫，其間點(diǎn)綴著零星的花點(diǎn)兒。

山頂上有一個公園，據(jù)說是剛建成的。偌大的公園里鋪滿了草皮，見不到一點(diǎn)兒雜色。但有一處不同。在正中心，有一個占地面積挺大的花壇?；▔灿袃蓪樱乱粚由戏N滿了各種各樣的花，花是春的請柬。桃花，梨花已經(jīng)怒放，朵朵爭先恐后，爭奇斗艷，紅的像一團(tuán)跳動的火焰，粉的像嬰兒的臉蛋，白的像一片冰清玉潔的冬雪。艷得醉人，不容纖毫塵埃，香得也醉人，散布著沁心撲鼻的春的氣息。讓人癡，讓人醉。大樹屹立在草地上，經(jīng)過春雨的洗禮，抽出了嫩綠的枝芽，那種綠，是一種清新的綠，一種坦蕩的綠。太陽高照，我們該回家了。

冬走了，春早已按捺不住那顆好奇的心，悄悄來到了大地。這是一個萬物復(fù)蘇百花齊放的季節(jié)，一個美得動人的季節(jié)

小學(xué)作文600字 篇3

上個月，秋風(fēng)乍乍，偶爾吹來幾陣寒風(fēng)，我校舉行了一場精彩的校運(yùn)會。

那天，天氣有點(diǎn)轉(zhuǎn)涼，但還是阻擋不了同學(xué)們對校運(yùn)會的熱情，比賽開始了，跑步運(yùn)動員像利箭般在操場中飛奔，跳高運(yùn)動員跨過了一次比一次高的欄桿，壘球運(yùn)動員雙手緊抓住壘球，把壘球拋了出去，壘球像插了翅膀一樣飛得老遠(yuǎn)，跳遠(yuǎn)運(yùn)動員身體一躍，跳進(jìn)了軟綿綿的沙池里，還有…

最精彩的就是女子跳高了，只見我們班的小麗精神抖數(shù)的站在欄桿前，向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像說：“放心吧！我一定會取得金牌，為班爭光的！”比賽開始了，小麗躍躍欲試，頭上不停地流著剔透的汗珠，我們見了，立刻為小麗加油打氣，小麗見了，緊張的精神消失了，對我們笑了笑，然后，她迅速地向欄桿沖去，我們緊張地?cái)?shù)著：4米、3米、2米、1米…就在到半數(shù)的時候，只見小麗用力一跳，仿佛像一只身輕如燕的小鳥，她身體向后彎曲，左腳抬起，右腳放下，優(yōu)美的跳姿像一只翩翩起舞的蝴蝶，深深吸引了評委的眼球，小麗用力一擺，平穩(wěn)地著地了，欄桿一動也不動，臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲，小麗高興得一蹦三尺高。

更精彩的還有男子4X100接力賽了，比賽一開始，小羅就像閃電般飛跑著，他牙關(guān)緊咬，越跑越快，臺下發(fā)出了一陣歡呼聲，小羅把棒子交給小榮，小榮像一只饑餓的獵豹，拼命地追捕他的獵物，小榮離終點(diǎn)越來越近，接下來是我們班的“王牌”小葉了，小葉接過棒子，像一只脫疆的野馬在草原上飛馳，5米、4米、3米、2米、1米！小葉沖線了，臺下爆發(fā)出一陣歡呼聲和掌聲，一個高潮接著一個高潮，小葉微微地笑了笑。

運(yùn)動會結(jié)束后，最激動的時候到了“五（5）班第一名、五（4）班第二名、五（3）班第三名、、、”同學(xué)們聽了，高興地歡呼起來。

??！雖然這次運(yùn)動會我們只得了第三名，但沒有關(guān)系，關(guān)鍵是志在參與，雖然這次我沒有參與運(yùn)動會，但我會堅(jiān)持練身體，努力學(xué)習(xí)，爭取下一次參加運(yùn)動會，為班爭光！正所謂臺上一分鐘，臺下十年功，凡事也要努力才有收獲，絕對不會貪圖利益，不勞而獲的！

小學(xué)作文600字 篇4

對責(zé)任的理解通?？梢苑譃閮蓚€意義。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。 責(zé)任感是主體對于責(zé)任所產(chǎn)生的主觀意識，也就是責(zé)任在人的頭腦中的主觀反映形式的。責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出。

責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的'任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。責(zé)任和自由是對應(yīng)的概念，責(zé)任事實(shí)上雖然不是時間上以自由為前提，而自由只能存在于責(zé)任之中。責(zé)任是唯獨(dú)存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。

負(fù)責(zé)任的人在自身的自由中行動。除了他的行為和他本人以外，再沒有別的能夠支持他，減輕他的負(fù)擔(dān)，這個事實(shí)就是自由的證據(jù)。負(fù)責(zé)任的行動發(fā)生在義務(wù)中，這義務(wù)給予他自由，給予他完全的自由。同時，負(fù)責(zé)任的行動完全發(fā)生在相對性的區(qū)域內(nèi)，發(fā)生在無數(shù)視角里，每一種特定的現(xiàn)象都在其中出現(xiàn)。

責(zé)任能力簡單地說就是指一個人對其違法行為承擔(dān)責(zé)任的能力。不同的法律部門對責(zé)任能力的定義也是不同的。民事責(zé)任能力指民事主體據(jù)以獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的法律地位或法律資格。刑事責(zé)任能力是指行為人能夠正確認(rèn)識自己的行為性質(zhì)、意義、作用和后果，并能依據(jù)這種認(rèn)識而自覺地選擇和控制自己的行為，而對自己所實(shí)施的刑法所禁止的危害社會行為承擔(dān)刑事責(zé)任的能力。

作為一名班委，我們應(yīng)時刻起帶頭作用，以身作則，以實(shí)際行動激勵同學(xué)們。作為一名學(xué)習(xí)委員，我的工作主要是向課表記錄每天作業(yè)收繳的情況，沒有帶或沒有做的同學(xué)，根據(jù)情況扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，第二天也要負(fù)責(zé)收齊他們補(bǔ)做的作業(yè)。在每一次的考試中，記錄班級中的單科前三名及總分前十名，視情況加分，并總結(jié)班級的情況，制成ppt在班中發(fā)言。不管是班委還是普通同學(xué)，都要具備責(zé)任心，對自己負(fù)責(zé)，對班級負(fù)責(zé)。

小學(xué)作文600字 篇5

中國在不斷進(jìn)步，科技、事業(yè)什么的都排世界老三和老二，中國人和外國人的差別之處在于一個字的變化一個是中一個是外，另外就是牙齒的不同外國人不管長的再黑他的牙齒一定會很白中國人不是黃的就是黑的這個就是區(qū)別。

可是，為什么有些國家還是瞧不起咱們呢？這個問題，我想了又想，終于得出了結(jié)論。

就先說說我們中國人的餐廳吧！每當(dāng)中國人吃飯的時候，只要有人，那么整個餐廳都會鬧哄哄的，而一些大場合的餐廳里，那是更恐怖了，有教養(yǎng)的，也一改紳士風(fēng)格，急急忙忙，鬧鬧哄哄的擁上去，而人家外國人呢？無論是在餐廳還是在家，都是安安靜靜，小聲交談，還放的是輕音樂。

再說說行為上的，我們中國人總是強(qiáng)調(diào)“和為貴”，而外國人則講究多樣的標(biāo)立新說。我們在感謝對方接待時往往是這樣幾句話：你們國家很美麗，人民很友好，接待很周到。難道他們?nèi)f里迢迢從東方到外國沒有任何一點(diǎn)不同的感覺，為什么一律都是這么三句話呢？外國人說，能做到的我們一定會盡全力做到，做不到的我們也不知道你們喜歡什么了。

還有，中國人到外國人家吃飯，當(dāng)主人問今天吃中餐還是西餐時，客人很客氣的說道：“隨便。”“客隨主便?！蓖鈬藢@樣的答復(fù)難以理解，他們說一聽到這個詞就頭疼，不知道怎么弄好。我們思維方式深處，認(rèn)為客隨主便是禮貌的表現(xiàn)，是對主人的尊重，可外國人不這樣看，這就是區(qū)別。反過來看看，歐洲人到中國來，你問他今天干什么，他一定不會說“隨便”，一定會明確表明自己的愿望。今天就吃西餐，或者就吃中餐，而中國人往往較少表示個人的愿望，當(dāng)我國代表團(tuán)出訪時，外方接待我方代表團(tuán)，對方問，各位想喝什么？如果團(tuán)長說喝茶，后面幾位可能也都說喝茶。人家奇怪，怎么一個說tea，就tea，tea全下去了。

所以，這也是導(dǎo)致有些外國人瞧不起我們的理由。這是我思考的結(jié)果。

小學(xué)作文600字 篇6

理想是石，能敲出星星之火；理想是燈，能照亮夜行的路；理想是路，能引你走到黎明。從一年級起，我就偏愛文字，更有一個久久縈繞于心的理想，我想成為一名作家。

或許有人認(rèn)為成為作家不符合實(shí)際，而成為醫(yī)生、教師才是實(shí)質(zhì)上的選擇。可倘若換個方式問你：春天美好嗎？很多人也許會問：春天和作家有什么關(guān)系呢？其實(shí)它們之間的確是沒有關(guān)系的，但春天是離不開文字的熏陶的！

聊起春天，很多人也許會想起蝴蝶，是??！蝴蝶是春之精靈，一到青草返綠，鮮花吐蕊的季節(jié)，就會看到那抹靈動的色彩。可蝴蝶的壽命恰恰是很短的。它們的美只綻放在那張開手心的一瞬間，但有種東西卻可以永遠(yuǎn)留住它，那就是文字！

文字，每個人對它的見解都不同，有人認(rèn)為它簡單易懂，有人卻認(rèn)為它復(fù)雜難解，而真正了解它的人，卻是那些在文字的海洋中遨游的人，他們，就是作家。

有的人將古時候的詩句背得滾瓜爛熟，有的人將國學(xué)精粹朗朗上口，而到真正運(yùn)用時，他們卻頓時啞口無言。作家，或許不能讀懂古文，或許不能背出千古傳唱的詩句，可他們卻最了解寫作的人，最能體會他們當(dāng)時的心中所想。

有的人認(rèn)為作家是誰都能成為的，那些出的幾千字只是流水賬罷了，可惜，這些人往往就是那些成不了作家的人?；蛟S有人只看到那些作家寫的書銷量第一，或許有人只看到誰獲得了諾貝爾文學(xué)獎，或許有人認(rèn)為有些作家寫得文章就是垃圾，可你卻忽略了他們嘔心歷血寫文的過程。

大自然中的景物很美，可它們終有一天轉(zhuǎn)瞬即逝，即使世間萬物會再輪回，那與曾經(jīng)也是不一樣的了！或許有人用相機(jī)記錄下了當(dāng)時美好的一瞬間，可當(dāng)鳥雀唱響自然天籟間余韻悠揚(yáng)的頌曲，你拍得下來嗎？唯有用世間最美麗的聲音——文字，才能再現(xiàn)當(dāng)時靜寂清澈的情懷！所以，我想成為一名作家，在大自然的余韻中敞開心扉。

小學(xué)作文600字 篇7

你們好，我是風(fēng)，我的媽媽是天空。媽媽告訴我，我的任務(wù)很艱巨，媽媽要我離開她，獨(dú)自生活一年，學(xué)會獨(dú)立。我毫不猶豫地接受了這個任務(wù)：“一定完成任務(wù)！”媽媽囑咐我，春天要吹微風(fēng)，夏天要吹熱風(fēng)，秋天要吹涼風(fēng)，冬天要吹寒風(fēng)。

我高興的走出了門，“哇，外面的天地真寬闊！”在家里，只能做井底之蛙，不出來真不知道。于是，我在愉快的心情中開始了我的一年之旅。

春天，我要吹微風(fēng)，我緩緩地走著，來到了小河邊，我向小河問好：“小河你好！我是風(fēng)兒，你真是天生的演奏家，讓我為你伴奏吧！”我有向前走，柳條在我的吹動下高高飄揚(yáng)起來，好像是在向我展示她飄逸的長發(fā)。河里有一群小魚。我熱切的走過去和他們到招呼：“你們好，我是風(fēng)兒，咱們交個朋友吧！” “你們怎么不理我?。俊蔽覇鑶璧目拗吡?，去找其他朋友了。

不知不覺，春天過去了，夏天來了，我要吹熱風(fēng)。我正在大街上游蕩著，看見了一座高高的、怪怪的東西。出于好奇，便從一個縫中鉆了進(jìn)去。“咦？這里是什么地方，怎么一格一格的，里面坐著的是什么東西，哦，一定是外星生物，我扭過頭，看見了一個龐然大物，這是什么東西，我知道了，一定是外星生物的武器。辦公室里的人很奇怪：“怎么突然這么熱？”“這里好涼快呀！我覺得太舒……”我話還沒有說完，就一個猛子被那個龐然大物吸進(jìn)去了“糟糕，情況不妙，受到外星生物的攻擊了，唉，這下死翹翹了……”我在“時空隧道”里穿梭了好一陣，突然感覺自己化作一股冷氣被吐出來了。我走到格子中間，“哇，這些外星生物的武器也太先進(jìn)了吧，連電視都搬到桌子上了，佩服佩服?！薄斑祝莻€外星生物在吃什么，我也要吃嘛?！庇谑牵叶挷徽f，走上前，一把奪過他手中的東西，那個人被嚇壞了，驚慌失措，我看她們不注意，便乘機(jī)溜走了……

秋天來了，我要吹涼風(fēng)，我向果園走去，看見樹上紅撲撲的果實(shí)，被饞得直流口水，我心想：反正沒有人看得見我，我不如去摘一個。想著想著，我便向樹梢走去，雙手伸向了一個紅彤彤的大蘋果，摘了下來，果園的果農(nóng)看見了，被嚇得四處逃竄：“啊，蘋果會動啊！“我見勢，便一邊享用著美味，一邊悠閑自得的走了。

冬天，滿世界飄著雪，好冷啊，我堆起了一個大雪人，和他在寒風(fēng)中嬉戲著。

……

一年過去了，我不知不覺的已經(jīng)學(xué)會了獨(dú)立，我高高興興地走著……

小學(xué)作文600字 篇8

“?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。”看，那落葉隨風(fēng)盤旋，帶著許些無奈、不舍與大樹凄婉而別，處處透著凄涼，彌漫著憂傷。心，總在這樣悲涼寂寥的季節(jié)里傷春悲秋，總在這樣疾風(fēng)颯然的季節(jié)里寄托哀愁。

秋天是亦思念也是亦懷舊的季節(jié)。一到秋天，心中總彌漫著憂傷，塵封的記憶又涌上心頭，勾起我對太爺爺?shù)南肽?。每?dāng)念起《聰明三字經(jīng)》”站得高，看得遠(yuǎn)；識大體，顧大局；存好心，辦好事；講謙虛，不驕傲；態(tài)度好，作風(fēng)好……“時，太爺爺?shù)囊羧菪γ簿蜁霈F(xiàn)在我眼前。三年前，太爺爺就是在這樣一個蕭條凋零的季節(jié)與世長辭了。

太爺爺從小對我極是疼愛，我和您也特別投緣。當(dāng)我還在嬰褓沒有任何智力意識的時候，就會潛意識地對您笑，要您抱；會走路后，每當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見您，我都會歡叫著太爺爺跑過去迎接您；不到三歲，您就開始教我背《聰明三字經(jīng)》《愚蠢三字經(jīng)》等，每當(dāng)我背得好時，您總是微微一笑，伸出大拇指對我表示夸獎；當(dāng)我四歲能流利的用英語說出一本不認(rèn)識的英語故事時，您總是樂呵呵地逢人就說：我太外孫真聰明；五歲時，您開始指導(dǎo)我練習(xí)寫字，在海淀區(qū)藝術(shù)節(jié)中多次獲硬筆書法一等獎這與您小時的教導(dǎo)是分不開的；在老家的日子，我每天都會叫嚷著要去看望太爺爺；上學(xué)后每次暑假回去，您就拿出一桌子好吃的零食出來，生怕我沒吃好，走時一定要全帶著走；我最愛吃雪花丸子，媽媽怕我吃多了肉長胖，您卻一個勁的給我夾一邊對我媽媽說：“小孩長身體營養(yǎng)要跟上，難得吃一次，能吃是福?！蹦偸沁@樣偏袒我；您用一生總結(jié)出來的家訓(xùn)警句常要我背熟記牢，對其中的精髓要深透了解，說對我的成長會有很大的幫助?？蛇@樣一位學(xué)識淵博、藹然可親的太爺爺還是被無情的死神帶走了。我原以為我可以冷靜的去想您了。可是每次在不經(jīng)意間憶起，揪心的疼痛便會不由自主在心底抽動，淚水奪眶而下……

太爺爺與我平日間那些瑣碎庸常的點(diǎn)滴，那些細(xì)小和平凡的故事，那些家訓(xùn)警句，都收藏在內(nèi)心最柔軟的記憶里。

“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，群燕辭歸雁南翔?！逼萜莅星?，哀哀欲絕，逢秋悲慟。這樣的情景黯然神傷，留下的只有滿心的感傷和不滅的記憶。

憶秋，秋憶，傷人，傷心。