成長小學作文(精選15篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的成長小學作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長小學作文1我開端歸頭觀望那些有著殘暴微啼的文字,是長短非,孰對孰錯,在贊賞與批評中成長,我游離于如萬花筒一樣有著熱彩碎片的文字中,靜臥著勞息,心里愉悅,這時的漲花便會被風吹遙,喜鵲會清脆地啼鳴伏去。傍晚一場雨平息之后,月光便咸淡地爬上樹梢。
實正啟始走向“唯美文字”的趨勢是在始一的時候。那時的我照舊手棒童話,但在環(huán)境的變遷中未然轉(zhuǎn)變了念想,匆匆走向安靜、唯美,不蒙打攪的大千世界,我開始嘗試用文字拆修舞臺,有燈光、有角色、清楚亮媚,醒目殘暴。手中的筆便開始雋刻劇標,文字開初清聊,燈光恰好打明,擊在他的身上,他說著說著,也就不是非常明白,本人畢竟是在對他人說,仍是對大家說。
于是就這樣始終在寫,寫在敘事像抒懷,抒情又像敘事,但爾愛好這種記述心境的方式取文字是的。良多時候皆只是自說從話,不外煙火世間、春耕秋發(fā),飲食男父仍舊會浮光掠影的沒進我的敘言中,固然這些文字虛無,但它只有可以持續(xù),可能乏積,就能夠發(fā)明一個時間的面程睹證,見證我的存在,見證我口靈的積淀見證我的成長。
在媽媽與老師的提示下,我忽然意識到自彼所堅守的文字作風的缺點。雖然它是那么的讓我沉寂、精美,但心里卻老是空落的,于是我懂了,虛無開始顯現(xiàn),它已經(jīng)不能成替一種真情名感的憑證。我清楚假如想讓這些文字生存、延鋪下往,就必需轉(zhuǎn)向敘事就是敘事,抒情中又不累哲理的旅途。所以我寫下這篇與“文字成長”聯(lián)系關(guān)系的文章,實在它更像一種生命停止又將連續(xù)另一種性命新生的連接。興許“它”未經(jīng)成為有生命的“他”了。
一種思惟覆滅另一種思維沉生,它們在己生疊純的陡坡中向上舒展,或是澀降,這即是成長。
退脫陳容綻換新顏。
成長小學作文2我們家有五口人,爸爸、媽媽、姥姥、姥爺,媽媽是在藥店打工的,爸爸是在房產(chǎn)做經(jīng)理的,姥姥以前在浴池工作,現(xiàn)在退休了,姥爺以前是做出租車的,現(xiàn)在也退休啦。我就在他們的愛中成長,今天我就像一個講解員一樣,講述他們對我的愛吧。
先說爸爸對我的愛吧,記得有一次星期五,我的腿在學校摔傷啦,回到家,媽媽、姥姥、姥爺都問我怎么回事兒,而爸爸卻不經(jīng)意的說:“沒事兒,過幾天就好啦?!钡诙煸缟狭c鐘,爸爸慢慢的扶著我走到小區(qū),我對爸爸說:“這是干嘛呀?”爸爸說:“治好你的腿傷。”于是,我和他圍繞小區(qū)走了好幾圈兒,我真的實在是太累了,但看看爸爸汗流滿面,我又繼續(xù)走著,突然爸爸停下了腳步,說:“你的腿好點兒沒有?”我氣喘吁吁的回答道:“好一點兒啦?!卑职终f:“咱們先回家,看明天還疼不疼啦?!钡谌?,我的腿果然不疼了。我興奮地靠告訴爸爸說:“爸爸、爸爸,我的腿不疼啦。”爸爸說:“好?!蔽矣X得父愛是最偉大的。
現(xiàn)在來說一下媽媽,有一次,晚上睡覺的時候我醒了,感覺渾身難受,我就把媽媽叫醒了,媽媽摸了摸我的額頭說:“怎么這么燙??!”媽媽手忙腳亂的拿著體溫計給我量了量,“38度”這把媽媽急的,退燒藥、消炎藥都給我吃啦,還是不管用,而且還渾身發(fā)抖,媽媽在網(wǎng)上搜遍了方法都不管用,媽媽擔心的再次拿體溫計量了量,“39度”媽媽急得都要哭了,媽媽說:”你躺一會兒,睡一覺就好啦?!蔽衣爧寢尩脑?,安安穩(wěn)穩(wěn)的躺下啦,一覺過后果然不發(fā)抖了,溫度也降了下來,媽媽的心也放下了,我覺得母愛是無私無價的。
我就生活在這樣幸福的家庭里,是獨一無二的,也是最幸福的,在父母愛的陽光沐浴下,我快活地成長,一定會成長成參天大樹。
成長小學作文3一轉(zhuǎn)眼,一個星期又過去了,麻煩精弟弟也有所成長,長大了,愿意走路了,但也開始做危險的游戲了。
弟弟“編寫的‘走路史’”那可是一言難盡啊,年前,在淄博就會走路了,但就是懶,不愿意走。過年,回到老家,適應陌生環(huán)境過來之后就開始了走路,但適應的這個過程時間實在有些長,所以走路的步數(shù)數(shù)都數(shù)得著了,但起碼也走了幾步路,大約每次走5——15步路,每次走的時候都需要一些掌聲,就像在舞臺上唱歌的歌手,要下面的觀眾來點掌聲才肯繼續(xù)唱(走)下去,弟弟似乎很有當“歌手”的天賦,不用教就會這個本領(lǐng)了——行賄掌聲!
年后,也就是現(xiàn)在,好像有一股潛力突然在弟弟體內(nèi)蘇醒,改掉了弟弟偷懶的毛病,使他喜歡上了走路,現(xiàn)在不要人抱,只要我們牽著他走、或者讓他自己爬,弟弟也會很樂意,瞧,剛剛弟弟自己走了起來,媽媽正在抓拍弟弟走路的精彩場景呢!“哥哥哥哥……”弟弟一邊叫著哥哥一邊往前走,一步、兩步、三步、四步、五步、六步……十幾步走到了沙發(fā)的一個小桌子旁邊,突然弟弟就不干了,趴在那個桌子上不繼續(xù)走,唔,弟弟不高興,后果很嚴重的??!
弟弟長大的同時,也開始做非常危險的游戲了,不過還好只有一種,不過,光是這一種,就足夠把全家人都給嚇趴下了,因為弟弟是——要爬窗臺!就在今天,弟弟趁著我寫作業(yè),阿姨打掃衛(wèi)生的空當,悄無聲息的來到了窗臺前面,弟弟的積木放在上面,可能他想玩積木吧,所以就踩著爬行墊,把手放在窗臺上往上爬,剛剛好,這個時候,阿姨來了,看到弟弟這個樣子,嚇了一大跳,然后喊了一聲:“哎呀,寬寬你這是在干什么???”
呵呵,麻煩精長大了,等他走路走得又穩(wěn)又快的時候,就會屁顛屁顛的跟在我的后面玩了,嘿嘿,陪弟弟練走路去啦!
成長小學作文4人人都會成長,但未必都是真正的成長,可歷經(jīng)了這件事之后,我覺得自己是真正的成長了。
這件事發(fā)生在今年夏天,爸爸已經(jīng)出去打工,家里就只剩下奶奶、媽媽、我和弟弟。家里的經(jīng)濟條件不好,奶奶干農(nóng)活,媽媽早出晚歸地上班,而我也總是放學回家后做些力所能及的家務事?;丶液?,我做飯、打掃衛(wèi)生、收拾房間,這樣媽媽回來后可以休息一會兒,因為媽媽除了上班外,每天早上總是很早就起來做飯,讓我們起床后就能吃上熱騰騰的早飯,而這時早已不見媽媽的身影。
有一天,同桌買了一個很漂亮的文具盒。她也知道我買不起那么高檔的文具盒,所以上課下課總是故意弄出很響的聲音?;氐郊依?,我趴在床上大哭起來,故意把房間弄得很亂。等媽媽回來的時候,我就哭著喊著叫媽媽也買一個漂亮的文具盒。媽媽覺得我上次考試考得不錯,就答應給我買文具盒了。
第二天,文具盒果然買回來了。我把它放在書包里,生怕有人把它給搶走了,因為我還從來沒有用過這么高檔的文具盒??赡苁沁^于興奮,很晚了我依然沒有入睡。這時,一陣哭泣聲從耳邊掠過。原來,媽媽在哭。“媽媽,你為什么哭呀?”我跑過去問媽媽。
因為在我看來媽媽向來很堅強,我從未見她哭過。在我的再三追問下,媽媽終于說出了事實。原來,買文具盒的錢是媽媽向奶奶借的,而奶奶不喜歡 ……此處隱藏4113個字……內(nèi)容,干嘛要將全體的心理抬在它的身上,時常復習課內(nèi)常識不是更主要嗎?你錯了,課標學習是很沉要,但在溫習它閑余的時間,配上幾原課外精讀,歉富內(nèi)涵,不是訖到了兩敗俱傷的息用嗎?更何況,我早未離不啟它了。
每應我將它翻閱,己生及學習的情理老是銘刻心間,我不能忘卻也未曾忘記它的教誨,就如老師和父母的吩咐。有了你,我生便已腳夠光輝。
成長小學作文12回首稚嫩的我,面對讀書,一片茫然,然而在走幾步,便摸索到了讀書的路;待我成熟了些,讀書是我努力爭取的鑰匙,因為我知道它可以幫我解開人生的難題。
這一學期,我又讀了好多書,其中就有《語文經(jīng)典讀本》。
當我們打開這本《語文經(jīng)典讀本》,就會和書中的小伙伴們一起學習知識,精美的插圖會讓我們更好的和作者們交流,讓我們再得到快樂的同時學到知識。
走進這本書,我們還可以盡情欣賞春天的燦爛,夏天的多彩,秋天的繁華,冬天的純潔。這本書讓我知道了:感恩的心,固守信念,相識《四書》《五經(jīng)》,生活的詠嘆,求知與探索,百善孝為先,親近西部,童年情結(jié),金玉良言催人省,走進名著,寸草心 三春暉……
從書中我們知道什么是高尚,什么是卑賤;什么是關(guān)愛,什么是冷漠;什么是聰明,什么是愚笨;什么是堅強,什么是軟弱;什么是文雅,什么是粗魯;什么事我們可以做并且應該做,什么事我們不應該做而且堅決不能做;什么人值得我們敬重、崇尚和學習,什么事我們應該憎恨、與批評;什么人是我們的朋友,什么人我們不能與他交往……
我更加珍惜我的讀書機會了,我覺得每一本書都可以令我成長,獲得生命里最真實的快樂。所以,每每我閱讀一本書時,我不單單把從書里汲取的知識和經(jīng)驗記在腦子里,我發(fā)現(xiàn)有些東西會隨著時間被我遺忘,我必須用筆把這些財富記錄下來,這樣我才能學以致用,受益終身。這也是我給自己的一個諾言,我必須恪守。
我相信,別人做得到,我也一定能做到!??!
成長小學作文13綠茵茵的操場上,一名名足球健將像一匹匹駿馬在奔馳,觀眾席上吶喊聲一浪高過一浪:“加油!加油!”“沖、沖、沖——”“好球,又進了!”這就是我們新城學校年級足球聯(lián)賽的五年級比賽現(xiàn)場。在這份精彩下,離不開學校足球文化的發(fā)展和同學們往日的努力鍛煉。
三年前,高瞻遠矚的校長提出足球進校園,組建了校足球隊。讓國家二級足球教練余老師和資深體育唐老師擔任教練,我有幸成為了候選人之一。在每天的早,晚都訓練,一圈圈的長跑是為了增強體能訓練,在球場上學習腳的動作與隊員配合、學習陣形,在場地上蛙跳、做俯臥撐、練習運球和射門。每天頂著炎炎烈日,累得精疲力盡。每次訓練完后的比賽是我們最開心、最激動人心的事。
去年,校園足球文化進校園的春風吹進了山村學校,其他學校臨陣磨槍時,我們學校已經(jīng)有了一群小小“虎將”。所以在岳陽市的“我愛足球”娃娃組足球比賽中能踢出市門,以6戰(zhàn)全勝,未失一球(57:0)的戰(zhàn)績,一舉奪冠。也因我們學校的足球在迅速發(fā)展,才有“同一世界足球”捐贈啟動儀式走入我們新城學校?,F(xiàn)在不但學校有足球校隊,班級也有足球隊;學校不但有足球素養(yǎng)課,還開設了足球課,讓每個學生都有機會接觸足球,并且喜歡上足球。足球課已成為了學校的特色課程之一。
我雖然因體能和耐力不行,沒有被選入校足球隊,但我卻喜歡上了足球。在我練習足球之前,每到季節(jié)更替,體弱的我都要病一場,頭痛、咳嗽、發(fā)燒不退,只得落下學習去輸液??蓞⒓幼闱蛴柧氈?,我的臉在一天天的風吹日曬中變成了“包青天”,大家都說我是剛才非洲移民過來的。我在一次次揮灑汗水中儲存了力量,增強了體魄。兩年來都沒感冒過一次了。
足球不但能強身健體,還鍛煉了我頑強拼搏的意志。大家都來踢球吧!
成長小學作文14今天早上,殘疾人藝術(shù)團的演員們來到了我們的學校,這可轟動了 全校,誰都想知道殘疾人是如何表演的。
第一節(jié)課后,我們便三步并作兩步走一睹殘疾人藝術(shù)團的精彩表演,一提到殘疾人表演,眾所周之的《千手觀音》是再熟悉不過了,華美的舞步,優(yōu)美的旋轉(zhuǎn),真是令人試目以待,開始了,一群身穿華美衣服的女演員們走上臺來,為了讓同學們看到精彩的節(jié)目,每個演員都穿得很單薄,而且現(xiàn)在天氣十分冷,音樂開始了,演員們隨著音樂翩翩起舞,在禮服的襯托下,演員們更像一只只在花叢中飛來飛去的蝴蝶,這也人讓我大吃一驚,他們畢竟都是殘疾人?。∵@一套套動作在他們的表演下顯得更加栩栩如生、生動活潑!肢體上的殘缺無法彌補,但是心靈上的殘缺會使人一個人徹底失敗,他們的堅定使我十分佩服!而我們呢?遇到一點小困難,便再也不敢沖上前去,與他們受到的折磨所比較起來,這點小困難只不過是芝麻綠豆大點的事情,我們又何嘗去在乎這點事兒呢?一個個節(jié)目在我們大家的歡聲笑語中度過,每個節(jié)目都觸動了我們的心靈,令人最感動的是一位高位截癱的歌手,她的童年悲傷而艱苦,父親去世,只留下母子相依為命,一切一切都來得太突然,一次工傷,使他失去了一只手臂,對于常人來說,失去了手臂毫無疑問好似天打雷劈,沒有了手臂,整個人失去支柱。唱歌成了他心靈的安慰,命運是公平的,她就這樣成為一名殘疾人歌手,如此坎坷的命運都沒有打垮他,風雨后總能見彩虹,我們應該為自己有一個健康的身體感到愉快,為自己有一個美好的童年感到幸福,節(jié)目在一首《感恩的心》中閉幕,我們應該感謝得不只是那些殘疾人演員們給我們帶來的歡聲笑聲,更應該感謝的是他們讓我們懂得一個道理——堅持、堅強。
世上無難事,只怕有心人,我們不能只因為遇到一點困難就放棄!
成長小學作文15下了一天的雨終于停了,翻開日記,回想起過去的點點滴滴。每一篇日記,都是我成長的腳印。望著窗外,景色雖朦朧,但記憶卻十分清晰。
這是我人生中的第十二個夏天。驀然回首,我剛進幼兒園時的情景,至今仍歷歷在目。那是一個陽光明媚的早晨,外婆告訴我,從今天起,我就要去一個地方,那里有秋千、有滑滑梯、還有很多很多的小朋友,特別好玩。我被這些誘人的條件給完全吸引住了,于是我就拉著外婆,興高采烈、迫不及待地去上幼兒園了。到了教室后,外婆轉(zhuǎn)身就要走,我立刻嚎啕大哭,拉著外婆的衣角,硬是不讓他走。老師走過來溫和地勸我,我根本就聽不進去,反而越哭越厲害??粗瑢W們一張張陌生的面孔,我心里十分害怕,充滿了恐懼感。最后,我沒拉住外婆,看著她離開了教室。
光陰似箭,日月如梭。如今的我已經(jīng)快12歲了,雖然我已經(jīng)長大了,可我卻十分憧憬小時候那種毫無煩惱的感覺。記得第一次期末考試的時候,我有一種從未有過的新鮮感,這種新鮮感使我考試時一點兒也不緊張,我細心地去完成每一道題??荚嚱Y(jié)果出來了,成績令我很滿意,我感到十分開心。當我興高采烈地回家,準備把這份開心與親人一起分享時,我看到這樣一個場景。一個年齡和我一樣大的學生,考試不及格,家長又打又罵。我心想,如果有一天我考試也不及格,下場會不會比他還慘。從那以后,每次考試我都變得特別緊張,生怕考不好。那種新鮮感在經(jīng)歷過第一次考試后,也沒有了??荚嚂r除了緊張,就只剩害怕。
有時候,我多么希望自己是那自由自在的彼得潘,生活得無拘無束,做一個永遠也長不大小孩兒。
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