夢想小學(xué)作文

【精品】夢想小學(xué)作文合集5篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的夢想小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夢想小學(xué)作文 篇1

夢想，從古至今，無數(shù)的人們在酸甜苦辣中編制著夢想。在黑夜，夢想是時暗時明的火光，帶給人們忽遠忽近的希望。它漂浮在想象與期待之中，是人們心中孜孜不倦地追求。

在現(xiàn)實的沖擊之下，夢想只是心靈的安慰，使漫漫人生路多了一份光明。夢想永遠建立在執(zhí)著、汗水、努力與淚水之上，遙望過去：偉大的居里夫人造福于人類，艱苦、辛酸地奮斗了一生，終于提煉出了純凈的鐳。她的生命雖然因為長期接受放射性物質(zhì)的刺激而消逝了，可她追逐夢想腳步卻永遠不會停下來。她用她的夢想，書寫下了生命的永恒。

我們是因為無數(shù)的阻礙而停下了步伐，還是因為懶惰的內(nèi)心而放棄了夢想。不要憧憬華而不實的夢想會實現(xiàn)，也不要沉浸在繁華與喧囂當中。選擇好了這樣一條路，就必須要走下去，不管路有多長，不管前方是不是危險重重，只要心中有“再往前一點點就到了”的信念，難道，夢想實現(xiàn)的喜悅還會遠離你嗎?

種子的夢想是開花結(jié)果，雄鷹的夢想是展翅飛翔?！袄象K伏櫪，志在千里”，一匹老馬都能以夢想來支撐衰弱的身軀。那么，年輕的我們是不是更應(yīng)該趁著大好年華追逐夢想的蹤跡?

夢想，它像是翩翩的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們捕捉它;可它更像一縷芬芳，以撲鼻的香味誘惑我們尋找它，到頭來去只捕到一次的“沁人心脾”。也難怪會有人放棄了追求夢想的權(quán)利，因為“真正的夢想太可望而不可及”了。難道夢想真的這么難以接觸嗎?不是，是因為那些人太過于有貪欲，將夢想放在了與天齊高的地方，卻從未考慮過自己有沒有達到夢想的能力。等到發(fā)現(xiàn)這一點是，他早已是心灰意冷，沒有了再一次探尋夢想的興趣。

夢想真的這么遙遠嗎?其實，它也許就在前方不遠處，正想你招手，翹首盼望你的到來。或者，它在十字路口的轉(zhuǎn)角處，準備在你猝不及防的時候蹦出來嚇你一跳，給你一個驚喜。它也許是虛幻的夢境，也許是一時的高興。生命永遠因為夢想而閃光，而耀眼。

在大街上看到一個賣唱的女孩，甜美的歌聲本應(yīng)該在舞臺上唱起，現(xiàn)在卻在施舍的目光中默默歌唱。哦，不要打擾她，也不要覺得她很可憐，知道嗎，她是為了實現(xiàn)她的夢想而打好鋪墊。在執(zhí)著、汗水、努力與淚水輪流充斥你的內(nèi)心之后，你的夢想就會釋放屬于它的真正的光芒!

夢想小學(xué)作文 篇2

又下雨了哦,春天就喜歡下雨,正因為這 樣,才會那么地有詩意哦!

看“悲傷戀歌”,真的很美,那樣的愛情,那樣的友情,所以呢,好幾次,眼睛都紅了,只是我不喜歡結(jié)局,男女主角經(jīng)歷了那么多的波折后,為什么到最后,還是不能夠幸福快樂的在一起。但是，故事依然很美。

一個人的經(jīng)歷會使一個人慢慢成熟、成長，我終于學(xué)會如何去成長在別人身上，還有自己的身上，我明白了許多，懂得什么是真正的友情，懂得怎么去包容家人，因為每天都生活在一起。也難免會有爭吵，以前的我又倔強又不懂事，現(xiàn)在，依然在倔強但是會講道理，而不是一個勁地跟媽媽頂嘴。

我不會讓機會從自己手中溜走，好好地去把握音樂、美術(shù)創(chuàng)作自己的畫吧，我都不會放棄，所以現(xiàn)在這一關(guān)，我一定要闖過去!

夢想小學(xué)作文 篇3

1. 這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景，文章內(nèi)容充實，語言簡潔凝練，對景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結(jié)尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界，“那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生?！币鹱x者對人生的思索。

2. 這篇文章小作者運用樸實的語言，向我們介紹了名字的來歷。文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，語言流暢，敘述具體全面。讓人讀后感覺小作者一定是個酷愛讀書，知識儲存量大的孩子。

3. 習(xí)作不注意語言的精煉，如“今天是八月十五，是傳統(tǒng)的，今天媽媽很早就起床了”一句話中出現(xiàn)了兩次“今天”，第二個“今天”可以承前省略。文章也不注意標點符號的正確使用，如說的話都沒用引號。

4. 這篇文章語言優(yōu)美，通俗易懂，引用大量描寫中秋明月的詩句，表達了作者對家人的思念之情。本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。是一篇不錯的習(xí)作。

5. 這是一篇抒情散文，作者通過喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點題，直接表達“我喜歡”這一主題。文章語言富有詩意，娓娓道來，很有感染力。其中“問章”應(yīng)為“文章”。

6. 這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。

7. 脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

8. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

9. 敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

10. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

11. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

12. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

13. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的'真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

14. 事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

15. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

16. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

17. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

18. 內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

19. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。

20. 詳略安排不當，主次不夠分明。

夢想小學(xué)作文 篇4

記得蘇格拉底說過，世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗。我從不懷疑，世界因為夢想而變得五彩斑斕。說起我的夢想呢，就是要當一名醫(yī)生。

記得有一次，奶奶生病了，我和爸爸媽媽一起把奶奶帶到醫(yī)院。檢查結(jié)果出來了，醫(yī)生說：“她得了肺炎，要及時治療?！贬t(yī)生在治療的時候，我看見奶奶痛苦的樣子，心里難過極了。奶奶不想讓我們看見她痛苦的樣子，勉強地笑了笑說：“我不疼。”我心里知道奶奶很痛苦，但她不愿意告訴我們。

去年奶奶又生病了，我又和爸爸媽媽把奶奶帶到醫(yī)院，醫(yī)生說：“她的病又犯了。”爸爸媽媽問醫(yī)生這個病怎么能治好？醫(yī)生說：“要動手術(shù)?！蹦棠讨钡卣f：“我不要動手術(shù)?！蔽艺f：“奶奶，聽醫(yī)生的話，動手術(shù)可以幫助你恢復(fù)健康?！?/p>

陪奶奶去了兩次醫(yī)院，我堅定了自己想當一名醫(yī)生的夢想，因為當醫(yī)生，我就可以幫助許多人，當然也包括我的親人。

這就是我的夢想，我希望能實現(xiàn)這個夢想！

夢想小學(xué)作文 篇5

一個人的時候

回憶將我?guī)ё?/p>

很遠

不回來

題記

我有一個夢想，它是灰色的。你一定想知道，它為什么是灰色的吧！這是一個悲傷的結(jié)局，因為沒有人支持我，讓我實現(xiàn)這個夢想，我真的不明白，當模特有什么不好？憑什么不能讓我實現(xiàn)我的夢想，這個夢想，是悲傷的，因為它的主人食言了，設(shè)下了夢想，卻沒有勇氣實現(xiàn)它，它一直都是灰色的，沒有人能讓它找回自己的顏色，因為，沒有人認同讓我把這個夢想實現(xiàn)，這個夢想，也許不屬于我吧！

要不然，它怎么會沒有人認同呢？我好好奇，為什么就不能讓我實現(xiàn)這個夢想呢？如果，可以讓我實現(xiàn)它，再苦、再累，我都不怕，至少，那時，我不是脆弱的，因為那時的我為這個灰色的夢想找回了色彩。

屬于它自己的顏色，是美好的、是快樂的、是幸福的因為，它的主人去實現(xiàn)它了，它不再是灰色的，而是有光芒的，它不再悲傷。真的，好幸福、好幸福。

可是，這很可笑，這怎么可能是真的？都沒有人去支持這個夢想，它怎么會實現(xiàn)？怎么會？

這個夢想，也許，真的不會有色彩，我沒有勇氣去實現(xiàn)它，也許，以后會有，也許，永遠都不會有