小學(xué)生比賽作文

小學(xué)生比賽作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生比賽作文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生比賽作文1

一天陽光明媚，樹木茂盛，樹上結(jié)出了綠色果實(shí)，知了在樹上鳴叫：“知了，知了?！?/p>

在樹木后的學(xué)校里，聽說那是美丫的學(xué)校。在操場上，一名老師正往美丫的教室走，手里拿著一張報(bào)名表，她對班上的同學(xué)說：“學(xué)校一年一度的夏季運(yùn)動會要開始了，有誰要報(bào)名，有跑步、有跳高、有跳遠(yuǎn)、有游泳還有好多項(xiàng)目呢?！蓖瑢W(xué)們都紛紛議論起來：

“你說跑步讓誰去參加呢？”

“當(dāng)然是賈聰明啦，他跑步很快的?！?/p>

“我要報(bào)跳繩?！?/p>

“我要報(bào)跳高?！?/p>

……

班上的同學(xué)都有報(bào)名了自己喜歡的項(xiàng)目，但是，還有一個(gè)同學(xué)沒報(bào)，那就是美丫，全班同學(xué)的目光轉(zhuǎn)到了美丫身上，美丫的心七上八下，眼睛四處張望，手臂緊貼褲腿，眼睛緊閉，嘴里喘著粗氣，雙腿顫抖，“我……我不……不會?！泵姥眷话驳恼f。但是已經(jīng)晚了，報(bào)名表已經(jīng)交上去了，美丫無奈，只好每天練習(xí)。

期盼已久的夏季運(yùn)動會終于來到，校園里有熱鬧的加油聲。運(yùn)動員們都熱火朝天的做熱身運(yùn)動，只聽到游泳比賽的聲音響起“比賽開始！”美丫在使勁游泳。美丫的腿、手都在使勁拍打著水面，但是，還是有超過了她，最后美丫想：我一定可以。她使勁往前游，慢慢地，她超過了所有人，得到了冠軍?！拔倚?，游泳比賽冠軍是美丫——”操場上一片歡呼聲，“美丫贏了，美丫贏了！”

我知道了做事不能放棄，做事要堅(jiān)持。

小學(xué)生比賽作文2

星期四，我們參加了學(xué)校的歌詠比賽。我們早早地來到學(xué)校，大家都很興奮。

早晨八點(diǎn)鐘，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了學(xué)校體育館。這次歌詠比賽不僅我們五個(gè)年級的班級都參加，而且廣東順德一中小的五年級的一個(gè)班級也來參加。三年級的節(jié)目排在最前面，我們?nèi)?）班的節(jié)目排在三年級的最后一個(gè)。我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是《哦，十分鐘》。我們的節(jié)目開始了，我們班的同學(xué)都精神飽滿地走上舞臺。音樂響起，我們齊聲高唱。我開始有點(diǎn)緊張，但是不知不覺就完全投入到了歌聲與音樂中了。大家的聲音都很協(xié)調(diào)，也很清脆，我仿佛真的在下課十分鐘的歡笑中。結(jié)束了，臺下響起了熱烈的掌聲。我們高興地走下舞臺。

接下來是一年級和二年級的節(jié)目。小弟弟、小妹妹們也很賣力地演唱，但是我覺得他們還能唱得更好。接下來，順德一中小的同學(xué)們走上臺。他們表演的節(jié)目是一個(gè)電視劇的插曲。一開始聲音很柔和，過一會兒洪亮的聲音又想起了，音樂和歌曲都很動聽。我聽得興致勃勃。接下來是四年級和五年級的歌唱表演。我最喜歡的是五年級的一個(gè)班合唱的《感恩的心》。他們表演的動作就像歌曲的語言一樣融合在一起，我看得很著迷。

歌詠比賽結(jié)束了，我們依依不舍地離開了體育館。我心里還期待著學(xué)校下一次的活動。

小學(xué)生比賽作文3

今天早晨，我參加了跑步和跳繩比賽。一開始，我有些緊張，但是，我也有點(diǎn)兒開心，因?yàn)?，我想到金牌馬上就要掛在我的脖子上了。 準(zhǔn)備跑步了，我很緊張，但我也很高興，離愿望又近一步了，老師說：“準(zhǔn)備，跑！”只見同學(xué)們飛快地跑，就像離弦的箭，向前沖去。我本來追上了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)一使勁，把我甩在了最后面，我想：不能輸！不能輸！現(xiàn)在只能反敗為勝了！于是，我就沖刺，把那個(gè)同學(xué)甩在了最后面，當(dāng)我要追上前面那個(gè)同學(xué)的時(shí)候，可是，太晚了，已經(jīng)到終點(diǎn)了，我估計(jì)我的了第五名，于是，我就去參加跳繩比賽。

當(dāng)我參加一分鐘跳繩，我的心做好了準(zhǔn)備，老師說：“開始！”我跳繩跳得飛快，不一會兒，我就累了，我想：一定要堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！時(shí)間過得真快，一分鐘到了，我只跳了81下。

這一次雖然沒拿到獎牌，但是，我沒有灰心，因?yàn)槲冶M力了，同時(shí)也讓我認(rèn)識了到了失敗并不可怕，要從容地面對它，要增強(qiáng)信心不斷地提升自己，平時(shí)多練習(xí)，下一次肯定能拿到獎牌。

小學(xué)生比賽作文4

今天下午，我們學(xué)校組織了一次五年級拔河比賽。

進(jìn)入場地，各班的拔河隊(duì)員精神抖擻，看來，他們已經(jīng)為接下來的比賽做好充足的準(zhǔn)備了。第一場是五（6）對五（4）班。接下來的時(shí)間都是都是其他班在比賽。正在我們班一愁莫展時(shí)，耳邊傳來的聲音打破了我們的沉寂，終于輪到我們班上場了！我班的拔河隊(duì)員氣質(zhì)高昂地走到拔河場地，啦啦隊(duì)也在兩旁焦急地等待著拔河比賽的開始?！班亍钡囊宦曧?，拔河比賽開始了。雙方的隊(duì)員抓緊繩子，身體向后倒，臉漲得通紅，前面的同學(xué)更是咬牙切齒，一定要為班級爭光。我們啦啦隊(duì)也不甘示弱，扯著嗓子使勁喊：“五（5）班，加油！五（5）班，必勝！”全場似乎只有我們班啦啦隊(duì)的聲音最洪亮。哨子又響了一聲，比賽結(jié)束了，裁判手中的旗指向我們班，我們班贏了。太好了，我們歡呼得跳起來。

只后又連續(xù)進(jìn)行了幾場比賽，五（6）班第一名，我們第二名，五（1）班第三名。在這次拔河比賽中，我也看到了感人的一面：我們班對五（3）班的拔河比賽完后，我們班的拔河隊(duì)員的手都拉得好像蝦一樣紅。老師讓他們休息一下，換人上去拔，可他們卻說：“堅(jiān)持才是勝利，我們要堅(jiān)持下去！”你說，這難道不令人感動嗎？

通過這次的拔河比賽，我懂得了：團(tuán)結(jié)就是力量。生活中只要團(tuán)結(jié)，什么事都能做成。俗話說：人心齊，泰山移嘛！

小學(xué)生比賽作文5

運(yùn)動會又來到了，我心里緊張得要命。本來我應(yīng)該好好過一個(gè)兒童節(jié)的，可我心里還是放不下一件事情——拔河比賽。

我們班這幾年拔河比賽總是落后，可能是因?yàn)榧记傻膯栴}吧。

這天下午，我們班就要進(jìn)行拔河比賽了。這天是陰天，沒有太陽，這剛好給悶熱的人們添加了一絲涼氣?，F(xiàn)在各班都準(zhǔn)備就緒了，大家摩拳擦掌，都是一副勝券在握的樣子。我的心在怦怦地跳著，怕我們班又會輸。

隨著裁判的一聲哨響，我們班的扎恩哈爾使勁地用手拔繩子，腳后跟也使勁往前蹬，恨不能立刻把另一方拉過來。但另一方也不甘示弱，他們齊心協(xié)力，仿佛有使不完的勁。

這時(shí)我只能在一旁為他們加油，我用強(qiáng)有力的聲音有節(jié)奏地喊著：“五二班，加油；五二班，必勝！”我的嗓子感覺都快喊不出聲了，眼眶里閃著淚花，但一直盯著繩子的中線。

繩子在一點(diǎn)點(diǎn)地挪向另一方，我們班的女生毫不氣餒，奮力拉著繩子，臉憋得通紅，但手上一點(diǎn)也不放松，我也更用力地為他們吶喊助威，看著繩子繼續(xù)向另一方移去，我愈發(fā)地忐忑不安，感覺不幸的事情就要發(fā)生了。

一切果然在我的意料之中，裁判的又一聲哨響，宣布了我們班的失敗，此時(shí)此刻我們都失望地嘆氣、跺腳，我的心里感到一陣陣的難過，這次失敗對我們來說就是一次教訓(xùn)，在哪里跌倒就在哪里爬起來，下一屆運(yùn)動會的時(shí)候，我們還會全力以赴，爭取拿到拔河比賽的`冠軍。對手們，后會有期！

小學(xué)生比賽作文6

　“下面請黃海嵩選手上場”。在干神馬東東呢？原來是奧體在舉行一年一度的游泳比賽。

一聲集合哨響后，我懷著緊張的心情上了跳臺，從上面往下看，真是有點(diǎn)高，我真擔(dān)心跳下去時(shí)眼鏡會被水給打掉。

“預(yù)備”，我聽見裁判員發(fā)口令了?！芭椤保〉囊宦暰薮蟮臉岉?，比賽開始了。我們個(gè)個(gè)像下山的猛虎，出海的蛟龍，縱身跳入水中，攪得水花飛舞，波浪起伏。我的眼鏡還穩(wěn)穩(wěn)戴在我的眼睛上，一顆懸著的心終于落地了。我劃著雙臂，飛快向前游去，在我身后散發(fā)出一圈圈發(fā)亮的水紋。我按照游泳老師賽前的要求，盡量少換氣，手盡量向前伸直，一米一米的往前滑，到最后10米時(shí)候，我的體力透支厲害，其他小伙伴也趁機(jī)縮短了與我的距離，這時(shí)，我腦子里忽然浮現(xiàn)出爸爸媽媽對我的鼓勵，“堅(jiān)持就是勝利”。于是，我使出吃奶的勁向終點(diǎn)沖去，率先到達(dá)岸邊。

廣播里傳來我們比賽的成績，我居然是第一名，我高興壞了，平時(shí)的努力沒有白費(fèi)。

通過游泳比賽使我認(rèn)識到，做任何事情都貴在堅(jiān)持，好成績的取得是需要自己付出更多的努力才能取得。

小學(xué)生比賽作文7

今天，我們班競行了一場激烈的扳手腕比賽。運(yùn)動員登場了，他們分別是歐陽健與劉垚鑫，一站上講臺，歐陽健就低著頭，好像是沒有自信一樣。劉垚鑫就不同了，他氣勢磅礴地走上講臺，好像很有自信的樣子。比賽開始了，他們倆把手放在桌子上。“預(yù)備！開始！”一聲預(yù)令下來，開始扳了！“加油！劉垚鑫”“加油呀！歐陽??！”各自的助威團(tuán)都在為自己的隊(duì)員加油尖叫著！“1 2 3耶！”

歐陽健贏了，看他們那滿臉通紅的樣子，也怪可憐的！劉垚鑫好像不服輸一樣！第二回合開始了，劉垚鑫眼睛睜得大大的他的助威團(tuán)也要更加邁力了！可能是因?yàn)闅W陽健的一時(shí)得意吧，他輸了！他唉聲嘆氣起來！現(xiàn)在的目前比賽成績是：1比1。

平局！最后一局決定勝負(fù)。第三回合開始了，劉垚鑫可不像歐陽健那樣贏了就得意忘行，他再接再厲，歐陽健好像心不在焉一樣，剛開始還是歐陽贏，后來劉垚鑫反敗為勝了！這意味著劉垚鑫贏了，他的助威團(tuán)正在為他喝彩呢！劉垚鑫的臉又從紅通通的臉變成了金燦燦的笑容！這個(gè)比賽可真有趣?。?/p>

小學(xué)生比賽作文8

今天，我和朋友們在院子里玩，我說：“走，到我家去，我們拿賽車來比賽?！薄昂?！”大家異口同聲地附和著說。

伙伴們都快速回家拿自己的寶貝賽車，準(zhǔn)備迎接比賽。不一會兒，大家都聚集在我家，到齊了，我們把賽車放在地板上。呵！這些賽車真漂亮呀，紅的、藍(lán)的、黃的、綠的……看得人眼花繚亂。我們讓我的妹妹當(dāng)裁判，把賽車放在了賽道上。這時(shí)，妹妹大聲宣布：“預(yù)備……開始！”

只見我的賽車“嗖……”的一聲，一下子沖了上去，跑在了最前面?；锇閭兊能囋诤竺婢o追不放，前面一個(gè)彎道，我想在這時(shí)甩開他們，沒想到第二名那位仁兄沖了上來，我的車從第一名降到了第二。

我小心的操控著遙控器，看見前面的車好像電不足了，超上去……后面還有緊隨的尾巴，又一個(gè)彎道，過彎道可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我的車一口氣沖了過去車身耍了個(gè)漂移，立刻把他們甩開好遠(yuǎn)了。

前面就是終點(diǎn)，我很開心，我的車也很“開心”，只見它箭一般地沖向終點(diǎn)，我勝利了！

這場比賽不僅給我們帶來歡樂，還是一場智慧和膽量的較量，真是太過癮了。

小學(xué)生比賽作文9

今天，我們的籃球教練終于同意我們打籃球比賽了，我可是盼了幾周呢！

一聲響亮而清脆的哨聲響起，我趕緊睜大了眼睛，做好了準(zhǔn)備，比賽開始了！我立刻朝著球跑去，不料，一個(gè)敵人先搶到了球，我立馬鎖定了他窮追不舍，但他卻先傳了球，我找了一個(gè)隊(duì)友，一起進(jìn)攻目標(biāo)，在我們的雙重夾擊下，他終于露出了馬腳，被我搶走了球，我趕緊運(yùn)球去上籃，突然，又一個(gè)敵人出其不意的來進(jìn)攻搶球，我不敢猶豫，迅速的把球傳給了一個(gè)安全的隊(duì)友，他接到球后趕緊大步的跑向籃框，他一手運(yùn)球，一手防御，一個(gè)上籃，球就跳進(jìn)了籃框，我方進(jìn)球了！我吊著的心終于放下來了。我趕緊去籃框接球，沒想到，剛剛到手的球又被搶走了，我趕緊追著敵人，他又把球傳給了隊(duì)友，就在這緊要關(guān)頭，哨聲又響了起來，原來是中場休息。

在休息時(shí)間中，我左思右想終于有了辦法，我叫來了隊(duì)友，說：“我們可以步步為營，以防代攻，以逸代勞，主要守住球少搶球，多防御，少進(jìn)攻，省體力，最后，一個(gè)出其不意的沖刺，大獲全勝。”隊(duì)友們都連連點(diǎn)頭。

下半場比賽開始了，我們以防守為主，傳了好多球，一點(diǎn)也不累，反而敵方隊(duì)員被我們折騰得筋疲力盡，滿頭大汗，氣喘吁吁，站都站不起來了，終于到了最后沖刺，我們很輕松得又投進(jìn)了一個(gè)球，果然如預(yù)料中一樣，是12：10，我們大獲全勝，我好開心啊！

小學(xué)生比賽作文10

寒假里，我最大的樂事就是做航模、玩航模。

那天晚上，一拿到航模，我就迫不及待打開盒子，取出材料，專心致志地做起航模來，心中充滿了期待。哎喲，遇到難題了。這翅膀放在哪兒？中間？前面？還是后面？通過認(rèn)真看說明書，加上爸爸在一旁指點(diǎn)，這個(gè)問題馬上得到了解決。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的“奮戰(zhàn)”，航模初具雛形。望著做好的航模，我心里既高興又疑惑。高興的是，終于可以玩了。疑惑的是，它到底能不能飛起來？

“做是做好了，但不知道能不能飛起來？”我抬頭問爸爸。

“我想它一定能飛得起來的。”爸爸回答道。

沒等爸爸說完，媽媽插嘴道，“試都沒試過，怎么知道呢？”

還是媽媽說得有道理。

第二天一大早，我拿著航模去籃球場試飛。我把航模投向天空，可讓我沒有料到的是，航模偏離了方向，撞到了籃球架，航模立刻“粉身碎骨”。但我毫不氣餒，撿起散落一地的零件，按照說明書，重新拼裝好航模。我仔細(xì)回想剛才試飛的過程，對了，剛才可能是逆風(fēng)飛行。這一回，我計(jì)劃讓它順風(fēng)飛行?！斑@次一定會成功”，我心中暗暗為自己鼓勁加油。飛起來了！航模在空中平穩(wěn)地飛著，劃出一道漂亮的弧線。我的眼神也隨著航模快樂地移動。不料，風(fēng)云突變，本來好好飛著的航模突然來了個(gè)“鷂子翻身”，隨即跌跌撞撞地掉落到地上。糟了，失敗了。

我垂頭喪氣地拾起掉在地上的航模，回到家里，繼續(xù)琢磨我的航模。

小學(xué)生比賽作文11

下課鈴響了，同學(xué)們像一只只快樂的小鳥，飛出教室，落在了綠盈盈的操場上……

這時(shí)，整個(gè)操場沸騰了，參賽的選手摩拳擦掌，躍躍欲試；啦啦隊(duì)的同學(xué)們，手里拎著沉甸甸的水瓶，準(zhǔn)備吶喊助威；那么多圍觀的人，站在那兒等著。我們 班主任晉老師來了，她從同學(xué)們的表情上就看出了：“要拿第一，是我們班永恒的目標(biāo)”。大家相互傳遞著一個(gè)信念“我對你有信心”。

只聽一聲清脆的哨響，比賽開始了。我們班搖繩的同學(xué)，用力地甩動著臂膀，跳繩就像一個(gè)渦輪機(jī)飛快地轉(zhuǎn)動，只聽打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲。剛開始， 我跳得十分順利，也配合得十分默契，只見繩子不停的從我們腳下滑過。跳著跳著我有點(diǎn)累了，稍一走神兒，腳底的動作就亂了。這時(shí)我身后的小華提醒我“別慌， 盯住前面的同學(xué)?！边@時(shí)老師和同學(xué)們也用最大的聲音喊了起來“加油、加油”。讓我感受到了集體的力量，我想只要參賽，就要為班級爭光。我穩(wěn)住了神兒，和同 學(xué)們有節(jié)奏地穿梭在繩子之間，我們一上一下，忽高忽低，當(dāng)雙腳剛落地，就像踩在了彈簧床上，又被彈了起來，這樣越跳越快，每個(gè)人都漲紅了臉，咬緊牙，告誡 著自己，堅(jiān)持就是勝利，我們終于用集體的力量成功地演奏了一曲美妙的"合旋"。

比賽繼續(xù)進(jìn)行著，其他班的同學(xué)嘴角上也都洋溢著自信的微笑，我也給他們送去了賀彩。發(fā)表成績了，我們班獲得了年級第一名，我和同學(xué)們一起歡呼，一起擁抱，手拉手地把老師圍在了中間，這個(gè)集體多好??！