童年的回憶小學(xué)作文

童年的回憶小學(xué)作文8篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的童年的回憶小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年的回憶小學(xué)作文1

風(fēng)飄蕩，吹過湖潭，留下波波的蕩漾；吹過楊柳，柳枝在風(fēng)中飛揚。童年，在離別時向我們揮手，留下的只有隨風(fēng)搖曳的淡淡的回憶……有人說，童年包含了人生百味，酸甜苦辣應(yīng)有盡有；也有人說，童年像一道彩虹，雖不長久，但卻美麗無限；還有人說，童年是一筆財富，價值連城的精神財富……

走到院內(nèi)栽種的梨樹下，一絲惆悵涌上心頭——“梨花香，愁斷腸；千杯酒，解思量……”腦海中只留下這一首哀傷的小曲，卻還記得那是一位大姐姐在這棵梨樹下唱給我聽的……印象中，我是一個令整個小區(qū)都喜歡的乖乖兒，從未想嘗試過一些大膽的舉動——掏鳥窩、抓泥鰍、爬樹摘果子……因倒霉此常被同齡的小伙伴們所嘲笑，同時，我也為自己沒有“一技之長”而感到羞愧。每每經(jīng)過小伙伴們所玩耍的地方——一棵高大的梨樹時，都會有一種異樣的感覺，內(nèi)心感到極不自在，感到這棵梨樹像是在暗中嘲諷我似的——“真是個膽小鬼，連一棵小樹都不敢怕，長大以后還怎么能成大事？”這個地方當(dāng)然就理所當(dāng)然的成了我最不愿意去到的“哀愁土”。但令人沒有想到的是，那一次，我不知是從哪里得到了巨大的勇氣，召集了院內(nèi)所有的小伙伴過來“欣賞”我第一次爬樹，當(dāng)然，爬的自然正是這一棵讓我懼怕的梨樹。站立在梨樹下，望著藤枝纏繞的梨樹，我很快又后悔了——“這么高的樹，讓我怎么爬呢？要是不爬，小伙伴們就更會取笑我是個“膽小鬼”了，怎么辦？怎么辦？”我心里急劇盤算著。算了，為了當(dāng)個“膽大鬼”，我牙一咬，心一橫，腳一跺，豁出去了！

于是，我用手攀著樹干，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向上爬去?？梢苍撐业姑梗瑒偱赖綐渲醒氲臉涓蓵r，不知怎么地，一腳踩空，我被重重地摔在了地上，疼痛讓我嚎啕大哭起來，見此情景，小伙伴們也被嚇得一哄而散。孤獨中，卻見一位姐姐把我抱起，為我摔破皮的小腿擦上了碘酒，并輕輕地安慰我道：“小妹妹不哭，姐姐給你唱一首小曲：雪花……”

后來究竟怎樣，我已經(jīng)記不真切了，只記得那位姐姐是一位放假回家看望父母的大學(xué)生，后來再也沒有見過。雖然我們只見過一面，但她卻給了我終身難忘的禮物，而那一曲淡淡的《雪花》也成為我童年最珍貴的回憶……

童年的回憶小學(xué)作文2

一本好書，猶如一杯濃濃的茶，一輩子你也不會忘懷，童年的回憶，恰似一曲歡快的樂曲，同樣使你沉醉在自己的世界里。每個人都有自己心目中那杯最香的“茶”，也有自己最愛的那首“歌”。《愛的教育》記述了亞米契斯他譜寫的那首歌，讓我們讀了一定是回味無窮，今天，我就與大家分享一下我讀《愛的教育》這本書的感慨。

亞米契斯，1846年出生于意大利。那時的意大利受法國大革命的影響，國內(nèi)正醞釀著愛國主義，這股風(fēng)潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。二十歲時他從軍校畢業(yè)，加入軍隊，開始寫一些具有愛國風(fēng)味的短篇故事，并出版了他的第一本書《意大利軍旅生活》。1888年，四十二歲的亞米契斯寫出了他最暢銷的書《愛的教育》。今天《愛的教育》在各國均有譯本，被譽為世界少年最優(yōu)良的讀物之一。就是這樣的一個普通人，就因受到愛國主義便可以為自己鋪平一條光輝大道，這一切的一切，都起源于他的小時候，而他小時候究竟經(jīng)歷過什么，在這本書中便有了答案。《愛的教育》一書以一個小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學(xué)第一天開始寫起；一直寫到第二年7月份，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。讀這本書時，就像是發(fā)生在自己的身上，讓我一起與安利柯揪心與各種事件，就像掃煙囪的孩子，賣炭人啊等等。甚至?xí)X得自己就是安利柯，我想這就是吸引我的地方吧。這本書每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑，讓我受益匪淺。

我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，為了祖國為了人民，他忍辱負重，含冤而死；邊防叔叔，為了領(lǐng)土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者；多少體育運動健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚在賽場的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵著無數(shù)國人奮發(fā)向上。

我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱瑯淞圩鎳乃枷?。愛祖國，平時應(yīng)體現(xiàn)在愛人民，愛集體，關(guān)心同學(xué)，愛護公物。愛祖國就一定要為祖國而奮斗，是自己具有為祖國建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng)，將來也像他們一樣，要為祖國增光添彩！

童年的回憶小學(xué)作文3

六一兒童節(jié)，又讓我想想小時候的事情。

應(yīng)該是我三歲左右吧。劉爸爸，就只帶我一個人回河北唐山。我的最早的記憶就是要到小胡莊時，大伯家的大哥過來接我們，背著我回家。

那時老奶奶還在，而且還有個老叔。老叔也還沒結(jié)婚，爸爸外出賺錢后，就我跟老奶奶和老叔在一起。因為大家對我都很好，老奶奶有好多好多的點心給我吃；老叔天天趕集修手表，晚上回來總是不忘幫我買很多好吃的。老奶奶還經(jīng)常帶我到四個姑姑家玩。不管是堂兄還是表弟，堂姐還是表妹，都很喜歡跟我玩，就連小胡莊的小朋友們也都很喜歡我。所以我并沒有因為換了個陌生的環(huán)境而不開心。我相信那時我在大家的眼里，一定是個又聰明又聽話的好孩子。我經(jīng)常想如果爸爸就這樣讓我在北方長大，不知道我現(xiàn)在會變成什么樣子？

我不知道那時跟奶奶、老叔一起生活了多久。后來爸爸又回來把我?guī)Щ亓藦V西。現(xiàn)在村里的比我大點的人們一說到小時候我在從北方回廣西，大家還笑話我，說我那時可愛極了。那時我們南方并不很冷，而我卻穿著一套厚厚的棉衣，再加上我在北方吃得好，人又胖，臉蛋又圓又紅，象個紅蘋果一樣，典型一付北方娃娃的形象?？上抢锎謇餂]人有相機，沒能拍下我那超萌北方娃娃的形象下來，如有我愿意用一萬元人民幣買下來。

也許正是因為我著北方娃娃的特殊形象，也許是因為我會說普通話，其他孩子不會，造就了我和村里其他小孩不一樣的性格。我必須象一個北方孩子一樣慢慢學(xué)會適應(yīng)南方山村小孩子的生活。

可能就在我剛剛從北方小孩轉(zhuǎn)變成南方小孩差不多的時候，爸爸又帶著我們?nèi)遥ǔ艘殉杉业拇蟾纾┗亓颂粕?。這次我和三哥還在那里上了學(xué)。而我在那里僅僅進了學(xué)校一個學(xué)期的，可能是因為二哥不習(xí)慣北方的生活，我們?nèi)矣只亓四戏健?/p>

我的孩時就是這樣不斷的南北轉(zhuǎn)換中過來的。我想也許正是小時候這種南北環(huán)境的不斷變換，造就了我現(xiàn)在超強的適應(yīng)環(huán)境的能力。所以如果我今生能有所成說，我要特別感謝劉爸爸，是您造就了我堅強、自信的性格，讓我敢在小學(xué)一年級就敢對老師說：“老師，你發(fā)音不準，請把拼音寫在黑板上?！?/p>童年的回憶小學(xué)作 ……此處隱藏1141個字……，一來氣，碰到什么撕什么。

一頁頁翻著，有一頁上畫了兩個小人，歪歪扭扭地杵在紙上，不知正說著什么，對話早已模糊，但一種久違的心情從我心上悄悄滑過。

小時候用的書，現(xiàn)在看上去非但不陌生，反而感到了分外的親切。從小學(xué)一年級的幼稚，到現(xiàn)在的成熟，我的變化真的不小呢！但是心里的童真似乎并沒有變，只是隨著歲月的流逝結(jié)了一層厚厚的繭，隨著這本舊書一頁頁翻開，那繭，一層層地打開了，童心飛出來，童年的快樂像漫天的陽光一樣撒了下來……

靜靜的月光灑在手里的舊書上，雖然書頁早已泛黃，我卻看見了童年的笑，童年的淚……

童年的回憶小學(xué)作文6

在記憶里，幼時的事，像記憶井里滑溜溜，閃閃發(fā)光的珠兒，很難抓住它們。

依晰記得那是一次暑假，我們一家三口回到了外婆家，回到那溫馨而又熟悉的地方，回到那充滿回憶的地方。

那時正是盛夏，天氣悶熱得很，外婆家旁邊有一條清澈的小溪，小溪旁的一切映入水中，顯得格外美麗。幽幽白云，層層“綠浪”。在陽光的照射下，泛著綠光的溪面別有一番韻味。池中不時泛起陣陣漣漪，哦，那是成群的魚兒在水中嬉戲。瞧！它們的笑容多么燦爛。聽！他們的笑聲多么爽朗。

夜晚，青蛙在池面，池邊開起了演唱會，天上閃爍著的星星則是那美麗的燈光?！斑蛇蛇?，呱呱呱……”這陣陣叫聲時而低沉，時而高亢，動聽極了。

也許，正是因為這里的魚兒太吸引我了，使我忍不住想去捉幾條回來。

帶上兩個小瓶子，幾個塑料袋，穿上拖鞋，我便拉上媽媽“啪嗒啪嗒”跑到小溪邊，開始了“捉魚比賽”。

媽媽熟門熟路，穿上拖鞋，輕輕走到水中，彎下腰來，塑料袋放到水中，兩手將袋子撐開，靜靜地等上幾分鐘。而那些天真純潔的小魚不知道這是什么東西，以為是好玩的，一頭便撞進了袋子。就是這時，媽媽雙手一提，哈哈！媽媽沖我笑了笑：“看，我抓到了！”而她不知道的是，袋子破了個洞，小魚們正從這個洞里滑出去。我哈哈大笑，不明所以的媽媽看看袋子，啊！袋子里已經(jīng)空了，小魚都逃回了水里。

我也開始捉魚，學(xué)媽媽提著塑料袋走到水中，哇！水冰涼冰涼的，一直從腳底涼到了心底。彎下腰，輕輕將塑料袋放入水中，靜等魚兒的到來。“嘩啦啦”魚兒進袋子了，我立刻提起袋子。咦？魚兒呢，原來是我看走眼了，無奈，只好把袋子重新放入水中等待。

“撲通”一聲，媽媽一轉(zhuǎn)頭，咦？奇怪，蓮呢？哈，怎么只剩半個身子在水面上了？原來是我踩到了一塊松動的石頭，一屁股坐到了水里，這一下，可驚動了在我周邊玩耍的小魚，一條條匆忙逃竄，那場面，逗得我“撲哧”一聲笑出來，也顧不得全身濕透了，只是一個勁兒地笑。

最后，我拖著濕淋淋的身子回到家，還被外婆責(zé)備了一番。換完衣服，急忙拿起瓶子，數(shù)了數(shù)瓶中的小魚。一、二、三、四……

如今，回憶起那次捉魚的趣事，常常令我們哈哈大笑。

童年的回憶小學(xué)作文7

我的童年是五彩繽紛的，可是因為小時候俊，使我做了許多俊事。一想起熨書皮那件事，我就會暗暗發(fā)笑。

那是六年前的事。我正在讀幼兒園大班，老師發(fā)給我們每人一本連環(huán)畫，我拿回了家，吵著叫爸爸給我買一張書皮。爸爸答應(yīng)了，第二天就給我買來了。啊，塑料書皮真好看，上面印著一只可愛的米老鼠，我愛不釋手?？墒牵痪脮u漸皺了，我想把它壓平，可是怎么弄好呢？

一次，我看見媽媽正在熨衣服，那皺皺的衣服被熨得平平整整。我看著看著，突然眼前一亮，對，衣服能熨平，那米老鼠書皮不也可以熨平嗎？我高興得一瑞三尺。

媽媽熨好了衣服，把電熨斗擱在了窗臺上。我悄悄地把書皮取來，學(xué)著媽媽的樣子，把書皮小心冀具地攤在桌上，還一本正經(jīng)地對“米老鼠”說：“不用怕，只要熨一會兒，你馬上就會變得平平整整的啦！”說著，把電熨斗舉起來，往書皮上輕輕地熨，心里美滋滋的。誰知，剛熨上去，“吱——”一聲。我嚇了一跳，還有一股刺鼻的塑料味，我還以為米老鼠怕燙，“吱——”的一聲叫了起來呢！我想：還是把電熨斗提起來，先看看是怎么回事吧里我便把熨斗提起來一看：哎呀；簡直糟透了。書皮上的米老鼠飛走了，只留下一個大大的印。我迷惑不解，往電熨斗上看了一眼，噢，米老鼠被電熨斗“抓”走了，我急得趴在桌上大哭起來。

媽媽聽到哭聲，走了進來，看到我這副樣子，忙問：“丹丹，你在干嗎？”我斷斷續(xù)續(xù)地說：“我剛才用……用電熨斗熨……熨‘米老鼠’書皮……誰知‘米老鼠’被……被電熨斗‘抓’走了……嗚……”媽媽聽了。笑得前俯后仰，說：“傻孩子，塑料一碰到熱就會熔化的呀，你想把書皮弄平整，只要把它夾在厚的字典里壓一壓就行了，怎么能用熨斗呢？”我聽了，擦干了眼淚，半信半疑地問：“真的嗎？”“那當(dāng)然，媽媽還會騙你？”我點了點頭，但又用疑惑的眼光看著媽媽，說：“那你在燙衣服的時候，衣服怎么不熔化呀，難道……”“傻孩子，衣服怎么會熔化呀！”

長大了，我一想起這件事，便會對自己童年時的無知感到好笑。我知道，沒有知識，會鬧出笑話，干出傻事的。這件事給我留下了深刻的印象，使我住得了道理，我永遠忘不了這件童年的俊事——熨書皮。

童年的回憶小學(xué)作文8

我童年的記憶里，最想去的地方不是大街，也不是好玩的游樂園，而是天天接觸的幼兒園。因為在那里，我首先可以找到許許多多的小朋友跟我玩，另外還可以感受到比游樂園更充實的快樂。

幼兒園的規(guī)定是死的，像打了死結(jié)一樣打不開，首先每天必須8：00鐘到幼兒園內(nèi)，這是我很不情愿的。進了園內(nèi)以后，一定要做5分鐘的噴霧呼吸，這個我倒可以理解，做完呼吸后，老師安排吃早點，因為帶著令人舒服的味道。豐盛美味的早餐吃完后，就進入了重要的環(huán)節(jié)；學(xué)習(xí)的時間很短，只有兩種課，一種是識字的，另一種是數(shù)字的，兩種課程加起來也不到一小時，在這段時間里，我既有好奇又有一種腰酸背痛的感覺，反正就是模模糊糊的學(xué)習(xí)，斷斷續(xù)續(xù)的寫字，很不老實。下課后，我們開始自由活動，這是我兒時最喜歡的，我們有的滑滑梯，有的踢足球，還有的賽跑，反正就是各式各樣，五花八門的游戲。游戲過后，我們就陸續(xù)的站整齊，開始做操，盡管做的不標準，但是也可以將就。操作完后，老師整好了隊，陸續(xù)帶我們回到班里，回班后的任務(wù)就是看、吃、睡。看先看會同學(xué)們喜愛的電視節(jié)目，然后進行洗手吃飯，最后就是連翻帶滾的睡午覺…

午覺睡醒后，就立刻投入到下午的生活當(dāng)中去。下午的生活十分簡單，但充滿了無限的快樂。一覺醒后，老師就去每個同學(xué)的桌子上放上了大盤的水果，讓我們心動不已，隨后就進入了“吃”這個環(huán)節(jié)，我們力挽狂瀾，把水果一卷而空。然后，喜滋滋的進行“學(xué)習(xí)”，“學(xué)習(xí)”還和上午的“學(xué)習(xí)”一模一樣，只不過時間不一樣，教的知識有戲劇性的變化。知識學(xué)完后，就剩下了一天幼兒園生活的最后一項；“玩”，我們玩得熱火朝天，玩的更是神魂顛倒，好像著魔一樣，直到玩的氣吁吁，老師就又馬不停蹄的帶我們回去，然后給每個人倒一杯水，再放開電視，等待爸爸媽媽的到來。

我喜歡童年時的幼兒園，雖然他的某些規(guī)定是死的，但是還是充滿孩子天真的氣息?，F(xiàn)在，每當(dāng)回顧那所幼兒園時，躍入腦海的只有一個詞——“難忘”，“難忘”過后，又只能長嘆一聲：“我愛你，幼兒園！”