小學(xué)作文500字

關(guān)于小學(xué)作文500字集錦8篇

在學(xué)習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)作文500字8篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)作文500字 篇1

當我第一次在馬路上看見別人騎自行車的時候，心里很向往自己也有一輛屬于自己的自行車?？粗切T著自行車的叔叔阿姨技術(shù)是那么的靈活自如，心里總想找個機會來學(xué)學(xué)。

瞧，機會終于來了。今天是星期天，爸爸在家休息，于是我把學(xué)自行車的想法告訴了他，爸爸爽快的同意了。并且馬上陪我一同到附近的商店為我買了一輛可以折疊的自行車。

回到家以后，我們來到小區(qū)的院子里，爸爸就開始教我學(xué)騎自行車的要領(lǐng)，首先教我學(xué)怎樣推自行車，我用雙手扶著自行車的方向盤，腳踏板老撞在我腿上，于是爸爸要我的身體與自行車保持一定的距離，這樣推起車來就很自如。接著我就學(xué)著用一支腳踩在腳踏板上，用另一支腳在地上使勁一蹬，自行車就滑出一大截，剛開始我很害怕，總覺得自行車會摔倒，有幾次都險些弄得“人仰馬翻”。大約過了1小時，我已經(jīng)能熟練的用一支腳把自行車滑出一大段路程了。慢慢的我已掌握了一些騎自行車的基本要領(lǐng)，一要不怕摔跤，還要膽子大，爸爸教我騎上自行車眼睛要看前方，不要總低著頭看地面，而且雙手要緊握方向盤，不能東倒西歪，如果做到這兩點，很快就能學(xué)會。我盡管一次次騎上去又一次次摔倒，爸爸見我有些泄氣，就在一旁不停的為我鼓勁加油，整個一個下午我已不知道摔倒了多少次，但是功夫不負有心人，終于我可以用自己心愛的自行車在院子里騎來騎去。通過學(xué)騎自行車使我明白了一個道理——做任何一件事如果自己不付出努力就不會成功。

小學(xué)作文500字 篇2

“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！睋Q個角度來看，你會發(fā)現(xiàn)生活中的另一種美。

不同的環(huán)境，不同的人生觀，不同的思考方式——不同的身份決定了思考角度的不同。同是一朵花擺在面前，會有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的感懷，也會有“落紅不是無情物，化作舂泥更護花”的深刻。你不能苛責寄人籬下的林妹妹的傷懷，你也不能否認落紅護花的事實。你能做的只有學(xué)會換位思考，去體會一朵花的豐富內(nèi)涵。之后，你會發(fā)現(xiàn)生活是如此的豐富。

生活中，人與人之間的交往難免會發(fā)生矛盾。怎樣才能緩解這些摩擦呢？要知道，“己所不欲，勿施于人?！庇鍪虏荒芸傄宰晕覟橹行?，要站在對方的角度，多替他人著想。畢竟，每一個人在其他人眼中也是“別人”。堅持換位思考，你會發(fā)現(xiàn)，生活是如此和諧。

“換位思考”并不是什么深刻的東西，它在生活中隨處可見，伴隨在我們的左右。日常生活中需要換位思考，工作中更需要換位思考。松下公司對一位員工的重大事故并未作出開除或是降薪的處罰，而是耐心的和他分析事故的原因，因為公司領(lǐng)導(dǎo)知道，如果他是那位員工，一定會對自己的失誤造成公司巨大的經(jīng)濟損失而懊悔。這樣的換位思考，使松下凝聚力大大提高。甚至在公司效益下滑——金融危機最嚴重的時刻，員工集體主動要求降薪。因為我們換位思考，人與人之間增進了了解，建立起了深厚的友誼。因為我們換位思考，我們在交往與合作中才會變得愉快。因為有了“換位思考”，我們會發(fā)現(xiàn)生活是如此的充滿人情味兒。

生活是需要“換位思考”的。因為“換位思考”能幫助我們打開觀察世界的多棱鏡，讓我們更好的讀懂別人，讀懂生活，讀懂社會，此刻的我們便學(xué)會用單純而善感的心去感受世界多角度的斑斕，體味生活中別樣的美。

小學(xué)作文500字 篇3

世界上有許多奇妙的東西，有真實的，有虛假、想象的。如果是我，我更希望做一片默默無聞，無人關(guān)心的雪花。因為我對雪有一種更新的理解。

假如我是一朵雪花，那我天生就是六角形的，像朵冰清玉潔的花。也不知是哪個能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韻？真該感謝大自然的手藝真是巧奪天工。我們漫天飛舞，就像春天的柳絮一般不停地飄著。只見那樹枝上的我們也千姿百態(tài)，有的像朵朵棉球，有的像毛毛茸茸亮晶晶的銀色花朵。馬路上我們則組成一條玉帶伸遠方。??！世界被我們裝點得多美。

假如我是一朵雪花。我會和同伴們一起涌進孩子們的雙手，或者飄落到地上組成一條雪毯。頑皮的孩子們踏在我們的身上在我們身上留下一只只玲瓏的小腳印，一行一行的，一列一列的，真可愛！有些孩子把我們搓成團兒朝對面的孩子扔去，我們一但接觸孩子們的上衣立刻碎了，就像玻璃砸到底上一樣?！笆軅钡暮⒆右膊桓适救踝テ鹞覀兙屯焐先?。哦！又有人“中彈”了，很快，我們吊起孩子的玩性，收也收不住。

假如我是一朵雪花。我會飄到沉睡的田野，和我的同伴們組成一條厚實的棉被，為田里的麥苗擋風。作文吧有一句話說得好：今年多蓋三層被，來年枕著饅頭睡。意思就是如果今年下了一場雪，明年麥子就會大豐收。人們還為我們?nèi)×藗€好聽的名字：瑞雪。只要冬天我們在這里下一場雪，明年農(nóng)民伯伯就會抱著大捆大捆的麥子呵呵地笑呢！當春姑娘到來時大地會慢慢蘇醒，我們也會在溫暖的春光下漸漸融化成水。但是干渴的大地喝到的第一口水正是我們這些雪化成的，流進小溪的第一股水也是我們這些雪融化成的。

我真想成為一片雪花因為它總是默默地奉獻著自己，雖然它最終會融化，并且也得不到別人的稱贊，可是每個冬天它依然執(zhí)著地飄落到大地上，從沒有間斷過。我愛雪花，愛它精巧的外形，更愛它那默默無聞，無私奉獻的精神！

小學(xué)作文500字 篇4

在我們生活中離不開那些琳瑯滿目的小食品。每個人的喜好不同，品味自然也就不同，當然，我也不例外。我最喜歡吃甜食（不包括含同物）所以什么好吃的都和甜有關(guān)，其中令我最難忘的甜食就要數(shù)糖葫蘆了。雖然她很普通，但對我來說已經(jīng)是人間極品了。

別看糖葫蘆很便宜，但味道不能不說好。輕輕的咬下去，涼絲絲的糖塊，中間包裹著一些山楂。甜中帶酸，酸中透著一股甜，還有些涼，怎么會讓人不愛吃呢？再加上山楂有開胃消食的作用，兩者結(jié)合，勞逸并用，我不可能不愛吃。每次我看到糖葫蘆，就像看到了寶藏似地，想要飛快的抓住它，不讓它落入別人口中。

糖葫蘆的樣子怪怪的，一個一個的山楂，又大又圓，裹在糖中，中間又有些空，穿在一起，別致的很。就連它的顏色也很怪。黃中帶紅，紅中帶黃，像加上了黃色金邊的小燈籠，在陽光下，一閃一閃的，好看極了。當然，他的做法也很簡單：先把山楂洗凈，再用小刀把里面的核去掉，要不然吃起來會很不舒服。之后再把糖炒一炒，知道發(fā)黃為止，每一鏟都要恰到好處，這樣糖的色澤才會發(fā)亮，鮮明。最重要的的一步就是要把糖與山楂混合，盡量讓唐把山楂包裹住，再穿起來，友誼剛做好，糖還沒有干，要放到避光的地方曬曬。等到干了，就可品嘗了。

像這種色澤鮮明，味道極佳，形狀小巧玲瓏，價格便宜的視頻，只要吃一口，那味道就令人難忘，“享受”的時候根式樂在其中。想起來的時候，我就想大聲喊出來；“我——愛——糖——葫——蘆。”

小學(xué)作文500字 篇5

20xx年，是令人向往的一年！在這朝氣蓬勃的虎年里，我們迎來了激動人心的廣州亞運會。

亞運，我為你喝彩！

說起亞運，我就想起了今年廣州亞運會的吉祥物。它們分別是；“阿祥、阿和、阿如、阿意、和樂羊羊。”簡稱五羊。它們寓意了廣州亞運會將給亞洲人民帶來“吉祥、和諧、幸福、圓滿和快樂?！?/p>

在這個周末，我有幸參加了“亞運有我，為亞運喝彩”的主題活動，我和爸爸媽媽一起跟著旅行團去了本屆亞運會的舉辦地—廣州。在這個星期五，也就是亞運會開幕的當天晚上出發(fā)了！在車上我怎麼也睡不著，非常的期待現(xiàn)在的廣州會是怎樣的呢？第二天一大早，天剛蒙蒙亮，我們就到達了廣州，走在廣州的街道上，處處感受著亞運帶來的喜慶。亞運，我為你喝彩！亞運，我為你自豪！

廣州亞運會，不僅給中國人爭了光，同時還代表了亞運是亞洲的橋梁，又一次促進了亞洲各國（地區(qū)）的交流、團結(jié)和友誼。20xx年，不單是一個幸福快樂的亞運，也是各國體育健兒充滿夢想的亞運！

在體育館，我被運動員那種不怕苦，不怕累，堅持到底，百折不撓的精神所感動，我好像也融入了他們，看得我一會熱血沸騰，一會心提到嗓子眼，特別是看到中國運動員奮力拼搏拿到金牌的那種喜悅，更是激動的歡呼雀躍！

20xx年，對廣州來說是一個不尋常的年，“激情亞運，和諧廣州”是20xx年亞運會的核心，在廣州處處能感受到這八個字，亞運會確實給廣州帶來很多的改變，吉祥、和諧、幸福和快樂！

亞運，我為你喝彩！

作為一名小學(xué)生，我堅信，我們的青春將使亞運的精神更加輝煌。我們得智將使色彩更加絢爛，我們將會和世界人民一起用永不停息的實際行動，讓五星紅旗永遠迎風飄揚！讓亞運精神永遠流傳。。。

亞運，我為你自豪！亞運，我為你喝彩！

小學(xué)作文500字 篇6

公元20xx年12月13日，我們共同告慰七十三年前在南京屠殺中遇難的三十萬同胞的亡靈，告誡我們，不忘歷史！

公元20xx年5月12日，一個讓所有中華兒女都無法忘記的時刻：一場8．0級大地震突襲四川、汶川縣頃刻間，無數(shù)生靈被湮沒在廢墟之下，大地震撼了華夏大地，也震撼著每一個中國人的心！

……

每一次災(zāi)難，都給我們帶來空前物損失。但我們應(yīng)該有信心，有信心面對災(zāi)難?；▋郝淞?，但還有花香。一無所有只是懦弱的借口，因為我們還有關(guān)愛，還有希望，還有勇氣，還有信心……災(zāi)難摧毀不了我們！

當災(zāi)難真的來臨，我們應(yīng)該怎么辦？大仲馬說過：自信和希望是青年的特權(quán)。是啊。在國難日對那天，我們?yōu)樯咂砀?，為死者哀悼。但更多的是?yīng)該在災(zāi)難面前勇敢的站起來，相信自己并不孤單。中華民族是一家人，讓世界充滿愛。別怨聲載道，有時生命被命運所主宰。面對災(zāi)難，別再哭泣，有時微笑的態(tài)度會變成陽光的養(yǎng)料，所以我們必須學(xué)會堅強！

當災(zāi)難真的來臨，我們會發(fā)現(xiàn)我們的生命是如此脆弱，如此渺小，我們無法抗拒災(zāi)難。但我們更堅定信念，活著就是希望。

中華民族自古是一個多災(zāi)多難的民族。回想起過去的08、09年，我們經(jīng)歷了許多災(zāi)難，但每次我們都勇敢的站起來！當風雪阻斷歸路，我們彼此溫暖！當主權(quán)面對挑戰(zhàn)，我們亮出利劍！當圣火傳遞受阻，我們義無反顧！當病毒吞噬生命，我們用愛滋補！當?shù)卣鹚毫汛蟮?，我們開山群路……勇敢面對災(zāi)難，挺起中國人的脊梁！加油、同胞！加油、中國！

如果災(zāi)難來臨，我們不會畏懼，因為我們共有一個名字——中國！

小學(xué)作文500字 篇7

有人說，人與人之間的友誼是最好的，有時它能救你一命。在小學(xué)時，我對著略有體會，可到了初中卻什么感覺都沒有了。

現(xiàn)在，整個教室都死氣沉沉的'，都進入了緊張，對我來說一直很納悶：在這緊張之余，不覺得孤單嗎？也許他們不，下課男生在走廊打成一團，教室里女生，成績差的跑打女廁所“開會”，成績好的坐成一團討論問題，而我呢？我只是屬于一個中不溜的學(xué)生，成績不穩(wěn)定。我不可能退到差生隊中開“小會”，有時擠進優(yōu)生隊里，她們又不容我。所以我從小學(xué)一個活潑開朗的女孩變成了悶悶不樂的了，在我一天中，我大概只有在家與媽媽聊天才不孤單！

想起在小學(xué)，上學(xué)時，能碰到同學(xué)一起走，說說笑笑，生活更有情趣，學(xué)習更有勁，在路上談成績、講趣事，何樂而不為？現(xiàn)在呢？上學(xué)一個人走，孤單是哼個小調(diào)，一會就沒意思了，我現(xiàn)在想想，我小學(xué)時真傻，天天盼星星，盼月亮，盼到了初中，卻也盼到了孤單。

我曾經(jīng)對著月亮許愿：忘了小學(xué)，忘了朋友，讓我重新開始，可我又怎能忘掉？我沒有伙伴安慰和陪伴時，我又不會不得想起，又不得不用淚洗面！

難道為了學(xué)習，人與人之間都成了冷血動物嗎？如果這樣，那么政治書上的“同學(xué)間要友好相處互相關(guān)愛”不都成廢話了嗎？難道在我們成長時，心靈個個都上了上百個鎖了嗎？難道“友誼比金錢、成績更重要”這句話只是我們說的空話，大話閑聊時的廢話嗎？

也許，我太小了，還不懂這些，也許到了后來的后來，全世界的人對別人都是冷的！

在這冷冷的月光下，我感到好孤單！

小學(xué)作文500字 篇8

我從一年級到四年級教我的老師不計其數(shù)，但我發(fā)現(xiàn)我四年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)老師最特別了。四年級上學(xué)期的時候，我們班轉(zhuǎn)來了一位新的數(shù)學(xué)老師。上她的課，就好似漫游在知識的海洋里，漫游在故事的海洋里。我的數(shù)學(xué)老師個子矮矮的，胖胖的身材。最重要的是數(shù)學(xué)老師十分幽默，上課時經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。因此我們都喜歡上數(shù)學(xué)老師的課。

一次，班上的一位同學(xué)去黑板上演算一道數(shù)學(xué)題，結(jié)果他最后一步寫成了：15-6=21。全班哄堂大笑，陳老師指了指那個得數(shù)，說：“我倒真希望他算對了?！笔裁?？陳老師竟然希望錯誤的答案是對的？我們一下子不笑了，開始二丈夫摸不著頭腦。陳老師看著我們疑惑的表情，繼續(xù)說：“要他算對了，我以后去存錢，存了1000，取了600，結(jié)果銀行還給我加上了600，那多好??！”“哈哈??！”我們又開始笑了，笑得比剛才更歡，不知道的人還以為張老師講了什么好笑的笑話呢！后來，我們班就再也沒有人發(fā)生那種錯誤。

還有一次，上課鈴響了，但是陳老師還沒有到教室里來上課，有一位調(diào)皮的同學(xué)見老師還沒來上課，就在教室里扮小貓叫，逗得我們其他同學(xué)哈哈大笑的。接著，有好些同學(xué)也跟著來了：有的扮小狗、有的扮小牛、有的扮小羊、有的扮小雞……教室里頓時熱鬧非凡！這時，門突然打開了，教室里立刻變得鴉雀無聲。陳老師笑了笑，好奇地問我們：“咦？我明明剛剛走進了動物園里面的，怎么一下子又變成課堂呢？真奇怪呀。”這時，我們的教室又是一片笑聲了……

這就是我的陳老師，這就是我的幽默的陳老師！