20年以后小學作文

20年以后小學作文15篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的20年以后小學作文，希望對大家有所幫助。

20年以后小學作文1

“各位觀眾朋友們，您現(xiàn)在收看的是新聞聯(lián)播。今天是20xx年2月25日，一起重大盜竊俺成功破獲。破獲這起案件的是聞名中外的特級警察李思琪！”我和我的老同學――著名新聞主持人張倩在家聊天?！拔覀儺斁斓脑谑畮啄昵斑€會接到報警，去活動活動筋骨，為人民服務?？墒沁^了一段時間我們的工作越來越輕松了，一個月才接幾個任務。到現(xiàn)在，幾個月才有個盜竊案，小偷也只是偷了別人幾千塊錢就被視為重大盜竊案。人們的生活素質(zhì)真是得到了飛速的提高??！”“就是，我們播音員現(xiàn)在也是天天播報什么‘美國與伊拉克結為盟友’?！裰軳號上天飛行25天’全是些重大好新聞，沒一個不好的新聞！”

那天晚上，我剛值完班回家，路過一個小區(qū)，那兒的人門一個個在家門口睡覺，簡直是夜不閉戶??！我覺得奇怪，就找來保安來問：“請問這個小區(qū)的人為什么都大開著門，防衛(wèi)意識應該增強??！”保安不慌不忙地說：“警察同志，現(xiàn)在治安好了，人民素質(zhì)提高了，沒有人偷東西了！所以大家都大開著門睡覺了，您說是不？”恩，人們的素質(zhì)的確提高了。我剛要進門時，一位老大媽端者一碗熱氣騰騰的豬蹄湯對我說：“警察同志，喝一碗補一補吧！“瞧！這就是現(xiàn)在的人們，好人??！

我是重慶的警察，這是重慶的人民。我們的新中國人民的素質(zhì)提高了，和那20年前相比，咱們中國提高了！

20年以后小學作文2

一場令人激動的考試過后，留下我們無限的緊張和悔恨。緊張是不知考了多少分，悔恨的是有些題目不應該錯。

盼呀盼，總算盼來了報分數(shù)的日子。一大早，辦公室門口便擠滿了小腦袋，唧唧喳喳，好像是來了幾百只多嘴的麻雀似的。辦公室里的老師受不了同學們的嘈雜聲，便親自去“轟“。晨會課上，老師手拿成績單，在幾十雙期待的眼睛下開始報分數(shù)。下課后，考得好的同學盡情地玩耍，考的不好的則在那里唉聲嘆氣，暗自流淚。

我回到家，心情如那連綿的山峰起伏不定。我敢肯定，媽媽知道我的成績一定是一分歡喜，一分憂愁，因為我語文考了97分，數(shù)學只考了92分。正當我心緒不寧時，媽媽回來了。她一進門，就笑瞇瞇地問我：“這次考試考的怎么樣？“我沉默不語，把試卷遞給了媽媽。很快，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色像老天爺?shù)哪?，一會兒晴，一會兒陰，一會兒似乎有場暴雨即將來臨。。這時，媽媽放下試卷問我：“你這次數(shù)學考試為什么考得這么差呀！

連這一道簡單的應用題都做錯了。太馬虎了?！拔业拖铝祟^什么話也沒有說。不停得抓著衣角不放。媽媽見我不出聲，便心平氣和地對我說：“孩子，這次你沒考好，主要是因為馬虎。去把題目再看一下。下一次可不能這樣馬虎了。“我如釋重負，點了點頭就去訂正錯題了。

后來，我仔細想了想，覺得媽媽的話說得對。曾經(jīng)我因為馬虎不知丟了多少分，下一次考試我可不能重蹈覆撤了。

20年以后小學作文3

自從狐貍被騙走一塊到嘴的肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉，當她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。

狐貍看見烏鴉嘴巴上的肉，他咽了下口水，眼珠子轉了一圈心想：這次用什么辦法把這塊香嫩的肉騙到口呢？這時候烏鴉也看見了樹下不懷好意的狐貍，心里想：吃一塹長一智，這次我要把肉藏在一個地方，不能再被狐貍騙走了。這時候，狐貍在樹下喊：烏鴉姐姐，你今天的發(fā)型可真漂亮??！烏鴉得意的想：我把肉踩在腳下，和你忽悠一會再享受我的美味吧。

于是，烏鴉就把肉放在樹枝上，然后踩在腳下回答狐貍：狐貍，想騙姐姐的肉啊，姐姐可不是那么好騙的哦?，F(xiàn)在，我把肉穩(wěn)穩(wěn)的踩在腳下，看你還怎么從我的嘴巴上騙走我的肉。狐貍一看傻眼了，這下怎么辦才好呢？他突然想到自己身上帶著一個彈弓，心里賊賊的想：我用彈弓把烏鴉彈下來，再把這塊肉也彈下來，這豈不是一個很不錯的辦法。他便想邊掏出彈弓，烏鴉看見了狐貍拿出彈弓，趕緊飛下來用嘴巴啄狐貍的頭。他們你追我趕，突然聽到后面啪的一聲。只見大灰狼拿著彈弓把樹上的肉彈下來，然后飛快的跑遠了。

烏鴉和狐貍都傻眼了，這可真是：鷸蚌相爭漁翁得利！

20年以后小學作文4

“開飯了——”“嘿嘿，老媽，有啥好吃吃呀？”我一邊盯著餐桌一邊咽口水！老爸說：“菜是挺豐富的，嗯？咱家今天吃涼拌菜嗎？怎么是凍的？”??？難道我看見的美味佳肴都是虛的？“不會吧？不好，可能是電磁爐燒壞了！”O(jiān)h!no!偶滴好吃的，飛了……

第二天

早上

“老媽呀！電磁爐壞了，偶們吃啥呀？”我看著空空的餐桌問。“美味的稀飯拌咸菜！”555……電磁爐還在鬧“罷工”，難道我的小學生涯就要這么吃下去嗎？偶不甘心哪！老爸也起床了，他一下就看見了桌子上的幾碗稀飯，重重地嘆了口氣：“唉，早上起來吃咸菜，好象回到了舊時代啊！”“9494嘛，怎么也給咱弄一個紅燒豬蹄補補嘛！”“你們……”看見老媽的臉“風云大變”，我和老爸閉緊了嘴?！袄蠇專★埌柘滩撕煤贸耘?！”哎，昧著良心說話真痛苦啊！“是呀是呀，只不過咸菜有點咸。”暈，老爸，咸菜不咸能叫咸菜嗎？唉，今天就當換換口味吧，555……

中午

回家咯回家咯！今天早上吃的一大碗稀飯不頂饑，偶餓了一上午！耶耶！終于放學回家咯！希望不再是稀飯拌咸菜！我一路沖刺回家，打開家門，就往餐桌跑。只見一包方便面孤零零地躺在桌上！啊？……我、我、我中午就、就吃這個嗎？天啊——誰給我一塊豆腐撞死呀！再看看除了方便面還有啥可以“米西米

20年以后小學作文5

“老師走了！老師走了！”“我們自由了哈哈！”“真好啊”……當我來到教室聽到了這些一陣陣歡呼聲心中不禁起了疑惑：老師真的走了嗎？看來今天又是幾場課堂惡戰(zhàn)了。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，原來一上課大家都安靜地坐在座位上。但今天不同了，正所謂山中無老虎猴子稱大王，不知誰喊了一聲：“有請我們的‘歌王’——鄧先生為我們高唱一曲《青藏高原》。”只見鄧浩站在桌上，手拿一個水瓶學著大明星的樣子叫：“音樂?！蓖瑢W們有的拍桌子，有的搖椅子，有的用書打手，有的用腳踏地……為鄧浩伴樂，平靜的教室轉眼就成了“KTV”。鄧浩在噪音的伴樂下有模有樣地大唱：“那就是青藏高原，呀啦嗦那就是青藏——高啊！??！啊！啊……”本來大家還在為鄧浩的高音而全神貫注。但聽了之后真叫人失望——他居然唱走音了。大家一個個數(shù)落鄧浩，但鄧浩若無其事地繼續(xù)唱：“溜溜的情歌相依到百年，溜溜的愛情相伴到永遠。嘿呀啦嗦！……”聲音有些怪腔怪調(diào)但很風趣。引得大家大笑，有的還在大聲叫道：“跑調(diào)王、跑調(diào)王……”鄧浩看著大家嫵媚地說：“謝謝大家喜歡我的歌?！毕駛€小妹妹又像個黃鼠狼。大家立馬轟堂大 ……此處隱藏1844個字……光后，還可以送回電池廠繼續(xù)接受能量，再循環(huán)使用呢？

光說不練假把式，在這里說有什么用，現(xiàn)在開始努力吧！

20年以后小學作文11

“自由是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在四季的懷抱里。自由是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在四季的懷抱里。啦------啦------啦啦啦------啦！”這首改編以后的《自由是小鳥》，唱出了大家的心聲。

據(jù)安老師的可靠情報，說以前她一到中午，午覺都睡不好，是因為每一次換座位后，中午孩子回家跟家長一說，家長就打電話到安老師家，要求換座位，堅決不和某某同學坐同桌，某某太不好了等等。為此，老師傷透了腦筋。咚、咚、咚、咚，音樂響起，安老師突然想出了一個好主意：“自由組合坐”，多么有創(chuàng)意呀！今天（5月23日）下午就是試驗期間，如果效果好，就可以保留下來。

看，幾分鐘的自由組合時間，大家已經(jīng)各就各位準備好了。每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容，一個個精神抖擻，高興的不得了。每個人上課的時候，因為身邊坐著自己的好朋友，都非常認真的聽講，老師提問時，幾乎全班百分之八十的人舉起平時不常舉的小手，興奮的回答問題。我們平時渴望得到自由，在今天終于實現(xiàn)了，多么民主??！得到“自由”以后的我們和以前的我們是完全不一樣的，我們精神抖擻，我們興奮不已，我們判若兩人，理解萬歲?。。。。。?/p>20年以后小學作文12

不管你相信還是不相信，二十年后，一個人三十五歲，而他的爸爸媽媽可以是四十歲。

一看到這句話你肯定會笑，人還能越活越年輕不成？是的，隨著科技的發(fā)展，人類越活越年輕，父母比自己年輕的可能性越來越大。

時間不可能倒流，而人的年齡卻可能會不變，或者變小。

這種情況可以通過以下技術來實現(xiàn)。

1、冷凍技術雖然冷凍人的話題已經(jīng)爭論了幾十年，現(xiàn)在終于得到社會的認可。出于自愿，你可以選擇把自己或者親人用液氮冷凍起來。若干年后再解凍，父子年齡相同也就沒什么稀奇的。

2、克隆技術的廣泛應用。先把自己親人的細胞保存起來，若干年以后，當你想他老人家，克隆一個。他的年齡肯定沒你大，是不是？

3、3D打印技術隨著這項技術的發(fā)展，用3D打印機打印生命很快就會實現(xiàn)。到時候，按照老人家的模樣就可以重新打印出一個。

二十年后你的家庭是什么樣子。如果運用了以上技術，那將會有許多意想不到的事情發(fā)生。也許你已經(jīng)三十多歲了，你的爸爸可能和你一樣年輕，天方夜譚里發(fā)生的事在二十年后就可以實現(xiàn)了。以美景為線索，寫出了如詩如畫的美景，感悟出在美景的背后有鮮為人知的人的努力，并表達出向優(yōu)秀人物學習的心聲。詩詞歌詞的引用增添了語言的生動性。

20年以后小學作文13

自從被狐貍騙走了嘴里的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到了一塊肉，當她在一棵大上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。

那狐貍饞得口水直流，眼睛盯著那塊肉，撓了撓頭，想到了一個點子，對著烏鴉說：“烏鴉大姐，您的歌聲太美妙了，我去年還沒有聽夠，您能不能再唱一遍給我聽聽呀？”狐貍笑了笑沒有搭理。“求求您了，快唱吧，快唱吧！我保證聽著。”說著，狐貍見烏鴉嘴巴快張開了，心里高興極了，誰知，她只是把肉放在了樹枝上，狐貍悶悶不樂，烏鴉卻在那里唱了起來，狐貍聽不下去了，他眼珠了一轉，又想到了一個鬼點子。

“烏鴉大姐，您能叼著肉，給我來一曲嗎？”

“想得美?！?/p>

“為啥？”

“我去年被你騙了一次，絕對不會再有第二次的?！?/p>

狐貍更加焦躁了，眼看著在眼的食物就快泡湯了，便更加焦急了，沒有一會兒，狐貍又想到了一個“好”辦法。

“大姐您能不能下來跳段舞給我看看呀？”

“跳舞，好是好，但我的肉放哪里呢？”

“給我，給我保管?！?/p>

“好是好，但你不能溜走。”

開心地狐貍說：“保證不溜，烏鴉大人?！?/p>

然后，那烏鴉帶著肉飛了下來，把這塊富貴的肉交給了狐貍保管，烏鴉便開始自如地跳起了舞，并時刻注意著狐貍，過了幾分鐘，她就放心了。這時，狐貍有機可乘，把這塊肉悄悄地拿著溜走了。烏鴉過了會才緩過神來，但已經(jīng)晚了一步。

20年以后小學作文14

轉眼間，已經(jīng)是20xx年了。這時的我，已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學教師了。

這一天，正好是星期天。我在家里看書，忽然，電話響了起來，我的機器人小姐把電話那到我面前，接通后，我一聽，竟然是我的小學老師路老師，聽路老師說，我們?nèi)嗤瑢W要在母校開場party，我一聽，心情變得十分激動，我又回憶起那小學六年的快樂生活，那時，都是小孩，無憂無慮，上課認真聽講，下課追逐打鬧……那是多么令人向往??！

第二天，我早早得起床，換上衣服，挎著包，向著自己熟悉的母校走去。到了母校，我不由得感覺眼前一亮：現(xiàn)在的校園是以前校園的十多倍，操場簡直就是一片無邊的草原。。走進我們2班的教室，桌椅都擺放的十分整齊，以前的同學都坐在椅子上，尋找當年的感覺，昨天有些同學和路老師把這里精心布置了一番，白板上顯示著：慶祝我們再次相聚！這時，一位阿姨走了上了，仔細一看，這就是我們的路老師啊。聚會開始了，一位身著黑色運動服的小姐走了上去，說道：‘同學們，為了友誼，我們再次相遇，大家好，我是主持人孟格?！迸?，原來是我們班的小小朗誦家，孟格啊，接著，我們又進行了許多有趣的活動，盲人行走、吹泡泡……活動結束后，我們一班的同學邊說開了：紀明磊成了一名發(fā)明家、王澤輝成了大學老師、王贊祥成了一名運動運、明個成為了一名支持人……

聚會結束了，我們還是繼續(xù)呆在母校里，笑著，跳著……

20年以后小學作文15

正文內(nèi)容簡介：假如我長大了當了老師，我會毫不猶豫選擇當語文老師，因為我喜歡語文，我認為我可以教好語文。假如我是語文老師，我會讓。。

假如我長大了當了老師，我會毫不猶豫選擇當語文老師，因為我喜歡語文，我認為我可以教好語文。

假如我是語文老師，我會讓他們在我上課時適當放松。聽課也會累，我上課20分鐘后用5分鐘帶大家休息，玩玩游戲、聽聽音樂、聊聊家常都是不錯的選擇，這樣會始緊張的氣氛放松，不會讓同學害怕老師，不敢跟老師說話。

假如我是語文老師，我會對上課不認真聽的同學給予嚴厲的懲罰。聽課認真是取得好成績的關鍵，課堂上講的知識很重要，也許你考試可能沒出你不會的題，可是以后，你上了中學。大學的時候，真的再也不會了！所以，嚴厲懲罰可以給犯錯的同學一個深深地提醒，下次就有了個教訓，又想走神的時候，想想上次的懲罰，這不敢再犯了。

假如我是語文老師，我會給予大家一個新班規(guī)。加上兩份可以在周末老師帶著他們出去玩一回，玩完回來扣去兩分；如果加上五分可以讓家長滿足孩子一個愿望，加上十分可以讓孩子周末享受無作業(yè)日。

假如我是語文老師，我會給他們布置一丁點作業(yè)。因為作業(yè)多會讓孩子不想寫，不想寫會使作業(yè)完成不好或交不齊，那么好學生會跟完不成作業(yè)的人學，也不完成，到時候就、沒人交作業(yè)了。

我認為我喜歡語文就能教好語文，你認為我可以嗎？