優(yōu)秀小學(xué)作文600字

【精選】優(yōu)秀小學(xué)作文600字四篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀小學(xué)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇1

我從小就喜歡畫畫，從我六歲的時(shí)候，就開始拜師學(xué)藝，學(xué)畫畫也有規(guī)律的，要先學(xué)好基本功才能開始學(xué)，所以我一開始就學(xué)基本功，沒過多久基本功就練好了，就可以畫素描畫了。

學(xué)素描畫時(shí)，老師擺了些靜物，有正方體、圓體等外形。先畫的是正方體，畫正方體得橫的三條線要平行，豎的三條線也要平行，斜的三條線也要平行，我不屑一顧以為很輕易，可一起筆就畫得彎彎曲曲的，每條線之間都沒有互相平行，把正方體畫成像個(gè)面包似的，其他同學(xué)看了，都笑得前俯后仰。老師看了就畫了個(gè)小的正方體給我看，我看了后迷惑地問：“老師你的線怎么這么直啊!”老師說：“是練出來的，老師剛學(xué)的時(shí)候也是這樣先學(xué)會(huì)拉線，線要有力”。我聽了，就拿起筆開始拉線，握筆時(shí)大拇指和食指按住筆，然后使勁地向下拉，我畫了一會(huì)，終于畫出了一條直線，我也真正開始畫正方體了，先畫了三條橫線，我要畫三條豎線的時(shí)候手一抬發(fā)現(xiàn)手背在紙上磨黑了，我就向老師要張衛(wèi)生紙搽干凈，老師說：“繼續(xù)吧!畫時(shí)把手抬高一點(diǎn)，等下課再去洗吧！”我就依老師的說法去做，手再也不會(huì)弄臟了，我終于畫出了正方體。

正方體的結(jié)構(gòu)外形畫好后還要鋪上明暗，正方體只看到三個(gè)面，分別是亮，灰，暗。側(cè)面的是較暗，就用較粗的筆畫；而上面的的是最亮的，應(yīng)該用較細(xì)的筆畫，還要輕一點(diǎn)；前面的是灰色，就用較細(xì)的筆，畫重一點(diǎn)就好了。在畫時(shí)筆應(yīng)抬高一點(diǎn)，線條才會(huì)比較細(xì)和密，才會(huì)更加突出正方體是立體的。我觀察了一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)“陰影”的淡濃不一樣，偏上的較亮在過渡之間要用細(xì)線相接起來，才會(huì)自然。

在以后的學(xué)習(xí)中，許許多多的東西，水果，鍋碗瓢盆，樣樣都有，我也去參加過不少比賽，都取得不錯(cuò)的名次，當(dāng)我每一次知道自己得獎(jiǎng)都欣喜若狂。

學(xué)會(huì)了畫畫使我明白了，碰到困難不能退縮，應(yīng)該勇往直前。

優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇2

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書能使我增長知識(shí)，開闊視野，所以讀書是快樂的。

讀書是一種樂趣。從我會(huì)認(rèn)識(shí)字到現(xiàn)在已經(jīng)讀過了許多書，讀書給我的七彩童年帶來了無窮無盡的快樂，我喜歡徜徉在書的世界里，體會(huì)讀書帶給我的樂趣。《淘氣包馬小跳》讓我懂得了如何樂觀地面對(duì)困難，健康快樂地成長；《賣火柴的小女孩》讓我懂得了要學(xué)會(huì)關(guān)愛和同情弱者；《寵物集中營》讓我懂得了要愛護(hù)小動(dòng)物；《林漢達(dá)歷史故事》帶我穿越時(shí)空，了解各個(gè)朝代的興亡盛衰，從中我還學(xué)習(xí)積累了不少成語.......

讀書是一種收獲。以前，我讀一本書很快，往往都是囫圇吞棗，讀完一遍，不知其義?？山?jīng)過媽媽的教導(dǎo)，我終于能認(rèn)認(rèn)真真地把一本書讀完了，而且我也學(xué)會(huì)了做讀書筆記，把平時(shí)積累的好詞好句，用在習(xí)作中，時(shí)間久了我才發(fā)現(xiàn)讀書不但能提高我的習(xí)作水平，而且還能豐富我的課外知識(shí)呢！

有一次，我在做語文大練習(xí)的時(shí)候，有一道題是“時(shí)時(shí)學(xué)，———————————?！蔽倚睦锇底愿吲d：“這不是前幾天我在一本書里看到的一個(gè)句子嘛！”于是我很快地把“不怕千萬卷”給填了上去。媽媽夸我真厲害，我心想：“嘿嘿，還好我多看了一些書，腦子里的知識(shí)比較豐富?？磥?，多讀書還是有好處的！”

前不久，著名兒童文學(xué)作家殷健靈老師來我校為大家作了《成長和閱讀》的專題報(bào)告，她用親和溫暖的語言，講述了自己的創(chuàng)作經(jīng)歷，送給大家文學(xué)閱讀帶給人的三大財(cái)富：一是一顆健康快樂的心；二是了解自己懂得愛；三是從故事中尋找光明。她告訴我們讀書不僅可以增長知識(shí)，讓心靈得以快樂，還可以懂得一些道理。更重要的.書是每一個(gè)人心中的明燈，能給予人智慧、力量、希望與光明。聆聽殷老師的諄諄教導(dǎo)，使我受益無窮，手捧著她親自簽名的書，我又多了一份堅(jiān)持閱讀的力量。我在心里下定決心，以后還要讀更多的書，不斷總結(jié)讀書方法，和好書交朋友，讓書伴隨我快樂成長。

因?yàn)樽x書，所以快樂。書，是知識(shí)的海洋，讓我們一起在里面盡情遨游吧！

優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇3

一只紙飛機(jī)，輕輕地從我眼前掠過。哦，那小巧輕盈的身姿，那清潔無塵的飛翔，多么熟悉。難道它就是小時(shí)候哥哥手里的那一只？驀地，我的視線已被它悄悄牽走，揉成縷縷的回憶掛在了童年的樹梢頭。天，澄明圣潔的天，像一方淺藍(lán)色的絲帕；云，潔白無瑕的云，像舒卷的輕紗；風(fēng)，無憂無慮的風(fēng)，掀起了陣陣金色的麥浪，潑灑著燦爛的希望。一個(gè)小男孩，站在田埂上，放飛了他的紙飛機(jī)。飛機(jī)乘風(fēng)而翔，他歡呼著，蹦跳著，使勁地?fù)]著雙手。這就是兒時(shí)的哥哥。折飛機(jī)、放飛機(jī)是他童年最大的樂趣。雖然他沒有抒發(fā)過做飛行員、制造飛機(jī)的壯志，但他卻一次次專注地折著紙飛機(jī)。他仰起頭，望著自己的紙飛機(jī)在天空飛翔，努力睜大眼睛，情不自禁地微笑著。哥哥一定有一個(gè)深藏在心底的夢(mèng)——渴望飛翔，渴望在藍(lán)天里編織理想的夢(mèng)。哥哥就這樣用稚嫩的小手折疊他童年的夢(mèng)想?？墒?，不曾有一雙溫柔的大手去輕輕撫慰他純真的夢(mèng)。一次，哥哥興沖沖地捧起一只剛折好的紙飛機(jī)跑進(jìn)屋子，“媽，這只飛機(jī)飛得可高啦。來，我表演給你看！?！彼肜赣H往外跑?！皠e胡鬧，我正忙著呢?！蹦赣H甩開他的手，“你呀，都上小學(xué)了，還老玩這些沒用的飛機(jī)，還不快做作業(yè)去！”“早做完了。”哥哥臉上的笑容頓時(shí)消失了，抬頭望了望滿臉不高興的母親，轉(zhuǎn)身一步步向外走去。好幾次，他望著手中的紙飛機(jī)，又停下來回頭注視母親，眼睛里充滿了委屈和失落。

這是一只多么好的紙飛機(jī)呀，媽媽只要看一眼就會(huì)非常喜歡的，可剛才她卻沒有瞧上一眼。這樣的故事重復(fù)了許多次，哥哥每次都是興高采烈地跑去，卻又都是垂頭喪氣地回來。漸漸地，哥哥變得沉默了。他經(jīng)常一個(gè)人坐在田埂上，時(shí)而仰起頭，望著自己的紙飛機(jī)在田野上空游動(dòng)著，輕滑著，飛舞著；時(shí)而又低著頭，陷入沉思，想著他一直解不開的疑惑。他折的飛機(jī)漸漸少了，終于有一天，他的飛機(jī)全部落下了。我問他為什么，他只是搖頭不答。是因?yàn)檎娴拈L大了嗎？我不知道。我只知道沒有人仔細(xì)地欣賞過他的紙飛機(jī)，沒有人撫摸著他的頭說：“孩子，你真行?！睕]有人試著叩開他的心扉，傾聽他的訴說……猛然間，我想起眼前的紙飛機(jī)，急忙四處尋找。只見它被牢牢地困在一個(gè)樹杈上，無力飛翔，但是，陽光照耀著它，是那樣好看……

優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇4

曾經(jīng)，幼稚的將青春認(rèn)定為洋洋灑灑寫下大篇章時(shí)的灑脫；曾經(jīng)，蠢蠢的將青春定義為自由自在帶著叛逆的“快活”；曾經(jīng)，朦朧的把青春意識(shí)成無拘無束、有著真摯情感的日子……真正處在青春時(shí)，才后知后覺青春的美，它的美好中，夾雜著激情……

童年是美好的，天真無邪、整天喧喧嚷嚷，這段樂章中充斥著歡樂?！坝字伞笔沁@部曲的音符，“純潔”是這章樂的伴奏，“童真”則是這首樂章的主調(diào)。

漸漸地，日子的身影與我一次又一次的擦肩。青春的火花開始迸射，青春的高潮時(shí)段占據(jù)著我。

初中的生活周旋在我的身邊的，已經(jīng)被學(xué)習(xí)的壓力和各式各樣的糾結(jié)擠得難以喘息，看著一次又一次不如意的成績，憶著一次又一次不順利的友誼，撫著一次又一次比賽后的傷痕，眼角的淚水終于掙脫了眼眶的束縛，盈眶而出。心頭幾次浮現(xiàn)出放棄的念頭， “生活怎么就那么澀？”心頭滿滿地掛著類似的語句，但這些話地影子卻在自己沸騰的青春中一一打消。

“誰說人生清淡如茶？誰說人生激昂如歌？”在夕陽的陪襯下，我漫步在操場的賽道上。看到一旁的行道樹，回憶漸漸的開始肆意的在腦海中漫步——隨著秋天的腳步的臨近，運(yùn)動(dòng)場上熱鬧起來了，運(yùn)動(dòng)員們揮汗撒淚，老師和同學(xué)的支撐始終在我背后唱響。拼盡全力，我奔跑在這賽道上，我相信我會(huì)在這舞臺(tái)上，綻放自己，會(huì)讓自己的身影在這成為最耀眼的風(fēng)景線，讓行道樹們做我的映襯，為我的努力做出喝彩，帶著這樣的信念我第一個(gè)撞了線，身上背著別人羨慕的眼光、老師滿意的眼光、同學(xué)興奮的眼光……但始終沒有破去記錄，帶著幾分遺憾心中喃喃道：“如果我有能力，我一定要肆意揮灑自己的青春，繼續(xù)體會(huì)這樣的光榮！將自己的極限突破。”握緊拳頭，抬起頭，對(duì)著被夕陽染紅的天空大喊：“對(duì)，我要努力，目標(biāo)是超越極限！最高不是夢(mèng)想！”跨開步子，熱血依舊沸騰，重新投入到青春的懷抱……

汗水 “滴答滴答”，似乎在提醒我：緩釋自己的心態(tài)，闊步向前走，時(shí)刻準(zhǔn)備著！要為自己的青春奮斗、生活！

淡淡一縷清香，青春如茶；濃濃一刻回憶，青春如酒；深深一次體會(huì)，青春如歌！任何事物都能淡忘，唯獨(dú)青春有著“特權(quán)”。青春是件小事，一眨眼便能過去。但青春并不是小事，它擁有無限美好的回憶，是喜是悲，是苦是甜，都滿含著它的深沉的意義。