回憶小學(xué)作文

【精品】回憶小學(xué)作文3篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的回憶小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶小學(xué)作文 篇1

轉(zhuǎn)眼間，又是一年中秋節(jié)。整理舊物時，無意間翻到小學(xué)的畢業(yè)照，我思緒萬千。

小學(xué)畢業(yè)時的畢業(yè)典禮太過簡單，僅僅只是拍個畢業(yè)照，領(lǐng)個成績單就結(jié)束了。即使這樣，大家還是非常期待拍畢業(yè)照，輪到我們班拍照時，以前害羞的同學(xué)卻都挺起了胸膛，爭取在畢業(yè)照上留下最好的一面。領(lǐng)到畢業(yè)照的那一刻，老師跟我們說：“你們已經(jīng)畢業(yè)了?！币恍┟舾械耐瑢W(xué)擦了擦眼睛。

記得一個同學(xué)在自己的留言板中說道：最怕偶然遇到老同學(xué)，以前的打打鬧鬧，變成了現(xiàn)在的禮貌一笑。

一年后的暑假，一些同學(xué)邀請其他的同學(xué)一起去拜訪小學(xué)的語文老師，而我也是被邀請的人中的一名。我早早的來到約定的地點(diǎn)。人陸續(xù)續(xù)到齊了。大家都沒有說一句話，卻都帶著微笑。

到了老師家，同學(xué)們紛紛向老師問好。老師烏黑秀麗的長發(fā)搭在肩上，慈祥美麗的.臉龐與一年前沒多大變化。與同學(xué)們的靦腆不同，老師十分熱情，一一詢問了我們最近的情況，還為我們做了晚餐。飯后，老師與我們談了談心，慨嘆道：你們長大啦！

還一聲聲告別聲中，同學(xué)們陸續(xù)離開……

前幾天是教師節(jié)，我給自己聯(lián)系得上的老師都分別送上了祝福，其中包括小學(xué)的語文老師和數(shù)學(xué)老師。消息剛發(fā)出去，小學(xué)的語文老師馬上就回到：“謝謝你！”沒過五分鐘，小學(xué)的數(shù)學(xué)老師也回到：“謝謝你！祝學(xué)習(xí)更上一層樓！”……

我撣了撣照片上的灰塵，把它放回了原位，眼眶卻濕潤了。

回憶小學(xué)作文 篇2

我沒有好多朋友,只因?yàn)槲姨^冷漠和自閉.

我唯一的好友出了車禍,死了,但我碰到了一個跟她長的一模一樣的女孩,叫安靜,剛發(fā)現(xiàn)時,很激動.

沒過幾天,便成了好朋友.

這是我有生以來第二次主動和人做朋友(第一次是跟夏天).

安靜寫作水平很高.

她寫好后,總會讓我看一下,對于我,無疑是一場視覺上的盛宴.

但是,在玩耍時,她不能給我以美的享受.

當(dāng)然,我也不是那種會在朋友身上索取很多的人.呵呵.

所以在郊游時,玩得并沒有那么高興.

在郊游回來的路上,她很興奮的對我說,這次郊游給她好多靈感,我笑笑,握緊手上一直都舍不得吃的回微笑的糖果.

我瞄了她一眼,竟發(fā)現(xiàn)她嘴上在哼著什么,有著輕微的聲調(diào)起伏.

便不動聲色地說:"喂喂喂,干嘛啦,要唱就大聲一點(diǎn)!"

"沒有啊!"

我一愣,才記起她不是夏天.

跟夏天應(yīng)該是截然相反的人吧.

她太過安靜,而夏天卻是活潑過了頭.

回到現(xiàn)實(shí)中,我低低的"哦"了一聲.隨后,揚(yáng)起一個微笑,只不過,我知道,我眼里的悲傷并沒有逝去.

我裝作什么也沒有發(fā)生過,掩藏起我的過去,然后嚷道:"那我唱給你聽啦!"

說完,朝她擠擠眼睛,她很安靜地點(diǎn)點(diǎn)頭.

佯裝出快樂,望著那抹賴著不走的夕陽,唱起"我微笑著讓香味停留......"

她帶著笑聽我唱.

晚9點(diǎn),我回到家中,對著日記本說:"夏天啊,她長的真的跟你像的不得了,但卻是個與你截然相反的人呢!"

"夏天,我好想你呢!"

我喃喃道,淚不禁劃落在那"截然相反"的幾個字上,

兩滴淚,擁有著滾燙的溫度.

突然的就不知所措了,像個三歲小孩.

眼睛不自覺地看向書桌上相框里的那張一臉陽光的夏天的臉.

以前,我與夏天經(jīng)常是打打鬧鬧,沒心沒肺地笑著,鬧著.

經(jīng)常是一起坐在地板上很固執(zhí)卻又很認(rèn)真地聽著有妖艷封面的搖滾CD,或者是聽周杰倫唱著桀驁不馴的歌.

想起,她曾經(jīng)對我說過的周杰倫的歌聲并不華麗,但是,卻能夠讓人聽后一輩子都忘不了的話.

多次,在陽光下,她露出那張倔強(qiáng)的臉.

如果,真的有天使的話,她一定是我的天使,只不過天使終會回到上帝身邊!

回憶小學(xué)作文 篇3

在初中呆了一年，我也認(rèn)識了更多的朋友，但拿起那一張小學(xué)合照，瞬間一個個回憶涌入我的心頭，看到那一個個回憶的道路拼成一起時，感覺自己不禁淚下。

走在回憶的道路上，一伸手就是那張照片，想到第一次來到那個學(xué)校，還很陌生，也很害羞，有許許多多自己不認(rèn)識的人，感覺異常的不適應(yīng)，一通安靜后，我們小學(xué)的第一個老師就過來了，她是專門教語文的，也是我們第一個班主任。這許許多多的第一次漸漸拉成了一條長線，就這樣我們的小學(xué)生活就開始了。

那次依稀的記著，上體育課時，我跟別人打起來了，體育老師趕忙把我們拉扯開，我虎視耽耽的狠盯著他，我們倆像兩頭牛一樣頂撞在一起。隨后，我們被叫到辦公室內(nèi)。老師讓我們說為什么會打架？我的口舌張開之時，跟我打架的那個人卻搶來說話權(quán)，喊：“是他先打我的，然后我就跟他打起來了?！彼髅髟谡f謊，而老師又心平氣和的問到我，而我則一本正經(jīng)地說出事情的來龍去脈。他明顯開始慌亂了，這時老師讓我們和好，我覺得這是最好的道歉，我們不好意思的伸出手，說出：“對不起。”

這是我遇見最好的一個老師，這些回憶還深深的印在我的大腦里。我的小學(xué)時光如此短暫，如果要回憶它們的一點(diǎn)一滴，或許是真正的感動人心，為以前所做錯的事道歉，這才是真正的回憶小學(xué)時光。