描寫小學(xué)寫事的作文

描寫小學(xué)寫事的作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的描寫小學(xué)寫事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫小學(xué)寫事的作文1

我的童年是一幅五彩斑斕的畫卷，它像彩虹一樣懸掛在天邊，而且每一個都有一些抹擦不掉的回憶。在我的童年里有很多這樣的回憶：有悲傷的、有高興的、有委屈的、還有興奮的。

有一次，我在家邊玩耍，天晚了，我抬頭望著美麗的天空，數(shù)著星星，看著月亮。1、2、3、4、5……看厭了，我便低頭望了望我身邊的小水池我大叫一聲：“??！月亮怎么掉進水里啦！”我一定要救它上來。我先是回家拿了一把掃帚，可是怎么也撈不起它。后來我把掃帚扔在地上，自己撲通一聲跳進小池塘里，我心里默想我這次一定可以把月亮救上來，我在水里不停的抓，可是，那水一到我是手掌中，又調(diào)皮的從我手中滑落下去。由于我在水中把月亮的影子給打碎了，我還以為月亮已經(jīng)破碎了，便又看了看天上的月亮，咦！月亮不是碎了么。怎么怎么它又出現(xiàn)在天空了呢？我隨即看了看小水池，月亮也在里面，于是我便抬頭看月亮，有低頭看看小水塘里面的月亮。就在我不解是時候，爸爸一言不發(fā)的已經(jīng)站到我的身后，他用一種嚴厲的口吻問我：“你今天在干什么，到水里去干嘛？怎么變成落湯雞了”我只好如實的把事情的經(jīng)過告訴爸爸，爸爸說：“你這個小傻瓜，我們回家去”笑著便帶我回家去了。回到家里媽媽也盯著我發(fā)笑道：“你今天掉河里去了”我心里想笑什么笑討厭。我說沒有掉河里去世我自己跳下去的，然后告訴他事情的經(jīng)過。媽媽告訴我其實天上的月亮沒有掉進河里面，河里面的月亮不過是月亮的影子罷了。我若有所思的點了點頭。

童年的故事就是這樣多彩的`，我們每一個人在小時候都有感受過酸甜苦辣，但都抹不掉我們對童年的向往。

描寫小學(xué)寫事的作文2

媽媽給我報了一個游泳班，讓我學(xué)游泳，地點在我們的小區(qū)，離家很近，時間是每天上午11：00至12：00，今天是學(xué)游泳的第二天。

我們學(xué)游泳的時候，教練要求我們必須帶游泳衣，游泳帽，游泳眼鏡和游泳圈。通過這兩天的學(xué)習(xí)，我覺得自己進步很多，去年媽媽爸爸帶我游泳的時候，我每次都是帶著游泳圈慢慢沿著游泳池的階梯下到水里，現(xiàn)在我會在岸邊自己帶著游泳圈直接跳進水里，往里跳的時候必須用兩只胳膊緊緊夾著游泳圈，以防從游泳圈里掉下去。

白教練先讓我們在岸上練習(xí)蛙泳的動作，手的動作是兩手并攏向前伸，然后手背對手背打開，向兩邊畫弧線最后收，腳的動作先收再翻最后蹬腿，練了一會兒才讓我們下到水里學(xué)習(xí)。剛開始讓我們扶著游泳池的邊沿練習(xí)腿的動作，如果教練看到誰練的好了，就可以讓誰自由的練習(xí)一會。

白教練還讓我們練習(xí)在水里憋氣，憋氣前必須先深呼吸一口氣，再閉著嘴巴把頭伸進水里，直到教練停止數(shù)數(shù)。教練告訴我們，練習(xí)憋氣是為了防止在水里沉下去的時候不被水嗆著，在水里遇到危險的時候有充足的時間有到岸上。

教練讓我們回到家，練習(xí)手和腿的動作個100次，在水里練習(xí)憋氣5次，昨天晚上在家練習(xí)憋氣時，第一次我憋氣的時間是13秒，第二次深呼吸沒準(zhǔn)備好，憋氣失敗，第三次我憋氣的時間是20秒，一次比一次時間長了。

今天教練沒有教新動作，讓我們重復(fù)練習(xí)昨天的動作，我覺得游得比較熟練了，就去掉了游泳圈到了淺水區(qū)，我試著做了一下游泳的動作，感覺自己浮了起來，然后我繼續(xù)做游泳的動作，太棒了，我感覺我游了兩米遠，我一定會努力的。